语文版四年级上册语文第七单元试卷提升练习及答案

语文版四年级上册语文第七单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。

kuān kuòyán jiūjì niàn wú nài xiōng huái
shēn qūláo gùyǎn hùjià shǐbēi cǎn
二、选出每组词语中读音错误的一项，将序号写在横线上。

1．A．顽．（wán）皮B．霎．（chà）时
C．犹．（yóu）如D．下降．（jiàng）______
2．A．空隙．（xī）B．辫．（biàn）子
C．庞．（páng）大D．安．（ān）然______
3．A．提示．（shì）B．自豪．（háo）
C．表情．（qíng）D．曲．（qǔ）折______
4．A．雨露．（lù）B．颤．（zhàn）动
C．忙乱．（luàn）D．任何．（hé）______
三、辨字组词。

者（_________）取（_________）息（_________）睁（_________）
诸（_________）娶（_________）媳（_________）挣（_________）
更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）
硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）
四、把词语补充完整，并按要求完成练习。

生气（___）（___）（___）养不周局（___）不安
（___）怨（___）诉从容不（___）一丝不（___）
1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、
_________
2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道
_________、____________。

3．选择其中一个词语造句：______________________
五、根据语境选词填空。

占上风破天荒敲边鼓碰钉子打头阵
1．爬天都峰时，我（_____________），爸爸和老爷爷在我后面。

2．赛陀螺每次都是体重个大的一方（_____________）。

3．每次教育我时，妈妈总是占主导，爸爸在一边（_____________）。

4．这个要求不合理，你向老师提出，肯定会（_____________）。

5．表弟平时不爱吃青菜，今天却（_____________）吃了一大碗菜心。

六、按要求写句子。

1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

风烟花雷电小狗
霎时
．．过了一会儿
．．．．．
．．．．．一会儿工夫
．．忽然
．．顿时
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2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

害怕生气自豪快乐着急伤心
例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

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3．照样子写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

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七、按要求或根据课文内容填空
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：
________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

八、课外阅读理解，认真回答后面问题。

天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。

我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。

白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。

不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。

可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。

我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。

它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1．文中有两个表示“看”的词语，它们是__________、_________。

2．请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。

3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。

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4．文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？
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九、快乐作文。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。

你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，
题目自拟。

注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。

不少于350字。

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答案
1、宽阔研究纪念无奈胸怀身躯牢固掩护驾驶悲惨
2、B A D B
3、作者取得休息睁眼诸位娶亲媳妇挣钱三更全部身体跪下硬物拴着射击清脆
4、勃勃供促如如迫苟示例：议论纷纷得意扬扬无法无天百发百中一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。

5、打头阵占上风敲边鼓碰钉子破天荒
6、风，一会儿变大了，忽然从外面飘来了一条红领巾，一会儿功夫有个小男孩跑过来，顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。

他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。

谁的尾巴最好看？当然是孔雀。

7、齐头并进山崩地裂横看成岭侧成峰远近高低各不同学源于思，思源于疑嫦娥奔月后羿射日
8、
1．凝视眺望
2．白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……
3．高傲纯洁娴静深沉
4．景物：黑的沼泽地、枯败的苇子。

作用：形成对比，更衬托出天鹅那圣洁的美。

9、范文：
我的发明
在学校的日子，每天都要和那成堆的作业打交道，忙得不亦乐乎，到了晚上，我还要也到十一二点，直到把作业写完，我才能如释重负地趴在床上睡觉。

天天如此，我的身体都快累垮了，所以，我有了一个大胆的想法，我决定要生产一台作业完成机，让它来为我完成作业，那我就有时间玩耍了，逃离那苦闷无聊的作业时间。

我每天收集着书本资料，还要到各个国家探访不同的发明家，经过不懈的
努力，终于我有条件生产一部作业完成机了。

在家里，我每天呆在房间，积极努力地在生产作业完成机，经过一次一次的失败，我没有选择放弃，而是更加努力向上，终于，皇天不负有心人，我发明了“咿咿呀呀牌”作业完成机。

作业完成机的功能可强大，作业完成机只要把题目一扫描，就能自动打印出各种答案，而且答案和我写的字一模一样，完全没有半点漏洞，让老师觉得这是我做的工课，而且这些题目可以全部答对。

不仅可以帮我完成作业，他还可以把作业的知识通过一种方程式传输到我们的大脑，让我们把这些作业知识记牢记清。

这样我就可以轻松的从这作业完成机上面得到丰富的知识，而且又可以轻松玩耍。

为了检验这作业完成机的受欢迎度，我还把它推向了市场，作业完成机一踏入市场，多少学生都前来受捧，许多家长都愿意出钱来购买这作业完成机，为的就是让孩子们有个聪明的大脑，以后读上更好的大学。

这作业完成机，不仅可以完成作业，它还可以帮老师批改作业，辛勤的老师一改往日的劳累，轻轻松松地把作业本放进作业完成机的出口位上，作业完成机就会自动判断对错，判出相应的成绩，比老师的手改大大提升了批改的速度，这样老师就可以抽出时间，去得到自己想要的生活。

有了作业完成机，让我们生活更加轻松方便。

我的发明也被国家科技馆所认可，为了表示对我的奖励，他们还给我评了奖——21世纪最利民的发明。