人教版高中生物课件：必修一5.4《能量之源光与光合作用》(课件)

F CO2
G
E+Pi Ⅱ
J I
① 图中A是__色__素__, B是____O_2__,它来自
于______的分解。
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi Ⅱ
J I
① 图中A是__色__素__, B是____O_2__,它来自 于___水___的分解。
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi
J
Ⅱ
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能 在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
③C点表示：
CO2＋H2O 硝化细菌 （CH2O）＋O2
硝化细菌的化能合成作用过程:
2NH3＋3O2 硝化细菌 2HNO2＋2H2O＋能量 2HNO2＋O2 硝化细菌 2HNO3＋能量
化能合成作用 CO2＋H2O 硝化细菌 （CH2O）＋O2
化能合成作用
化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化
时所释放的能量来制造有机物。 如硝化细菌。
度增大而加快, 但达到一定浓度时, 再增
加CO2浓度, 光合作用速率也不再增加。
水：
水：
水既是光合作用的原料, 又是体 内各种化学反应的介质。另外, 缺水 时使气孔关闭，影响CO2进入植物体, 使光合作用速率下降，所以水对光合作 用影响很大。
自养生物
自养生物
能以CO2和H2O（无机物）为原 料合成糖类（有机物）的生物。例如 绿色植物。
②B点含义：
①图中A点含义： 光照强度为0，只进行呼吸作用
②B点含义： 此光照强度下，光合作用与呼吸作用强度相等.
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
④ 图中G___C_5_化__合__物____, F是 ____C_3_化__合__物_____, J是____糖__类___
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
⑤ 图中的Ⅱ表示_________， Ⅱ 为I提供_______________
Ⅱ
F CO2
G J
I
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
① 图中A是______, B是_______,它来自
于______的分解。
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi Ⅱ
J I
① 图中A是__色__素__, B是_______,它来自
于______的分解。
H2O B
光A
C D
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。 他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/162021/11/16November 16, 2021
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
③ 图中D是__A_T__P__，在叶绿体中合成 D所需的能量来自___色__素__吸__收__的__光__能__
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
④ 图中G_____________, F是 _______________, J是_________
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
④ 图中G___C_5_化__合__物____, F是 _______________, J是_________
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
④ 图中G___C_5_化__合__物____, F是 ____C_3_化__合__物_____, J是_________
光反应
C. 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D. 叶绿体基质中进行暗反应, 不进行光反应
曲线代表____阴__生_____植物。
CO2 吸收 或释 放量
O
温度
CO2 吸收
或释
放量
O
温度
在一定范围内, 光合作用速率随温度
升高而加快; 温度过高会使酶的活性下降,
从而使光合作用速率下降。
光
合
作
用
速
光照强度保持不变
率
O
CO2浓度
光
合
作用Βιβλιοθήκη 速光照强度保持不变
率
O
CO2浓度
在一定范围内,光合作用速率随CO2浓
I
② 图中C是_______, 它被传递到叶绿体
的______部位, 用于_____________
________________
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi
J
Ⅱ
I
② 图中C是___[_H_]__, 它被传递到叶绿体
的______部位, 用于_____________
________________
_____还__原__C__3 _____
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
③ 图中D是_______，在叶绿体中合成 D所需的能量来自_________________
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
③ 图中D是__A_T__P__，在叶绿体中合成
D所需的能量来自_________________
④若甲曲线代表阳生植物，则乙 曲线代表___________植物。
③C点表示： 达到此光照强度后，光合作用强度 不再随光照强度增强而增强
④若甲曲线代表阳生植物，则乙
曲线代表___________植物。
③C点表示： 达到此光照强度后，光合作用强度 不再随光照强度增强而增强
④若甲曲线代表阳生植物，则乙
影响光合作用强度的因素:
光 合 作 用 速 CO2浓度保持不变 率
O
光照强度
光 合 作 用 速 CO2浓度保持不变 率
O
光照强度
在一定范围内, 光合作用的速率随光
照强度的增强而加快; 但光照强度增加到
一定强度, 光合作用速率不再加快。
①图中A点含义： ②B点含义：
①图中A点含义： 光照强度为0，只进行呼吸作用
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
⑤ 图中的Ⅱ表示___光__反__应__， Ⅱ 为I提供_______________
H2O B
光A
C D
E+Pi
Ⅱ
F CO2
G J
I
⑤ 图中的Ⅱ表示___光__反__应__， Ⅱ 为I提供___[H__]和__A__T_P_____
5、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个 阶段，下列说法正确的是
化能合成作用
化能自养生物
利用环境中某些无机物氧化 时所释放的能量来制造有机物。 如硝化细菌。
化能合成作用
化能自养生物
利用环境中某些无机物氧化 时所释放的能量来制造有机物。 如硝化细菌。
所需的能量来源不同(光能、化学能)
1.下图是光合作用过程图解， 请分析后回答下列问题：
H2O B
光A
C D
E+Pi
光合作用
光能自养生物
以光为能源，以CO2和H2O（无 机物）为原料合成糖类（有机物）， 糖类中储存着由光能转换来的能量。 例如绿色植物。
2NH3＋3O2 硝化细菌 2HNO2＋2H2O＋能量 2HNO2＋O2 硝化细菌 2HNO3＋能量
2NH3＋3O2 硝化细菌 2HNO2＋2H2O＋能量 2HNO2＋O2 硝化细菌 2HNO3＋能量
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi
J
Ⅱ
I
② 图中C是___[_H_]__, 它被传递到叶绿体
的____基__质部位, 用于_____________
________________
H2O B
光A
C D
F CO2
G
E+Pi
J
Ⅱ
I
② 图中C是___[_H_]__, 它被传递到叶绿体
的____基__质部位, 用于_____用__作__还__原__剂
A. 叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体类囊体膜上进行暗反应, 不进行
光反应 C. 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D. 叶绿体基质中进行暗反应, 不进行光反应
5、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个
阶段，下列说法正确的是 D
A. 叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体类囊体膜上进行暗反应, 不进行