云南省文山壮族苗族自治州2020年(春秋版)八年级下学期语文期末考试试卷C卷

云南省文山壮族苗族自治州2020年（春秋版）八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共16分)
1. （8分）为下面各组选出划线词注音有误的一项。

（1）注音有误的是（）
A . 篁竹（huáng）
B . 佩环（pèi）
C . 翠蔓（màn）
D . 差互（chā）
（2）注音有误的是（）
A . 参差（cēn）
B . 蒙络（lè）
C . 披拂（pī）
D . 翕忽（xī）
（3）注音有误的是（）
A . 幽邃（suí）
B . 清洌（liè）
C . 佁然（yǐ）
D . 为坻（chí）
（4）注音有误的是（）
A . 俶而（chù）
B . 悄怆（qiàng）
C . 龚古（gōng）
D . 寂寥（liáo）
2. （2分）下列成语中有错别字的一组是（）
A . 寻根究底不计其数闭门造车伸张正义
B . 同舟共济真假难辩出生入死崭露头角
C . 为民请命投机取巧长篇大论平淡无奇
D . 匹夫有责兵贵神速顾全大局不足介意
3. （2分）下面没有语病的一项是（）
A . 中考复习研讨会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

B . 为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。

C . 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

D . 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。

4. （2分） (2017八下·永定期中) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 他们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。

B . 年少的季羡林寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，无法实现。

C . 在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受到了天伦之乐。

D . 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。

5. （2分） (2017九上·西宁月考) 下列关于文学常识的表述无误的一项是（）
A . 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了蒋、宋、孔、陈四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。

B . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“赋”“比”“兴”三类，常用“风”“雅”“颂”三种表现手法。

C . 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会悲剧。

D . 《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。

情节的幻想性与现实的真实性有机结合,也给小说增添了独特的艺术魅力。

二、默写 (共1题；共7分)
6. （7分） (2017九下·高台期中) 古诗词名句默写．
①陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：________，________。

②周敦颐《爱莲说》中的“________，________”告诉我们不要被环境左右，要在现实生活中坚守高尚的节操。

③苏轼《水调歌头》中体现诗人积极人生态度、表示美好祝愿的句子是：________，________。

④雨，是大自然的精灵，是文人墨客笔下的爱物，请写出古诗词中含“雨”字的诗句（连续两句）： ________。

三、名著导读 (共1题；共3分)
7. （3分） (2017八上·潘集期中) 《红星照耀中国》又名《________》，作为美国记者，斯诺在华采访的主要地点是________，他探求了________发生的背景、发生的原因。

他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。

四、现代文阅读 (共2题；共35分)
8. （15分）(2017·崇仁模拟) 阅读《＜汉字书法之美＞自序》，完成下列各题。

《汉字书法之美》自序
蒋勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都留下了很深刻的印象。

以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张
桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。

好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。

“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。

我小小的手，笔还拿不稳。

父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。

我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。

毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。

我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一画，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。

父亲的手非常有力气，非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。

好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写，是最早对“规矩”的学习。

“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。

大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。

东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。

很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一画，写自己的名字。

仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。

一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。

“勳”的笔画繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名笔画简单。

当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。

羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。

老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。

老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。

我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。

在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔画要满出来了，那四点就点到格子外去了。

长大以后写晋人的碑帖，居然有30画的字，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。

碑帖写久了，很佩服书写的人，30画的字，笔画这么多，不觉得大，不觉得繁杂；连在一起写的“子”笔画这么少，这么简单，也不觉得空疏。

两个笔画差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。

因为笔画简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。

现在知道书法最难的字可能是“一”。

弘一③的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安分做“一”，是汉
字书法美学最深的领悟吧！
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。

别人看到赞美说：你的签名好漂亮。

但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的慎重端正、一丝不苟，已经太远了。

父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。

我觉得他太迂腐保守。

但是他自己一生写端正的《玄秘塔》④ ，我看到还是肃然起敬。

也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
（选自《汉字书写之美》，有删改）
【注】：①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。

②動：“动”的繁体字。

③弘一：李叔同，著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。

后剃度为僧，号弘一，被人尊称为弘一法师。

④《玄秘塔》：柳公权所书碑帖，柳体的代表作，习者众多，是人们学习楷书的范本之一。

（1）
作者回忆童年汉字书法练习的经历，主要写了哪两方面内容？
（2）
结合具体的情节（或细节），分析父亲是怎样的一个人。

（3）
结合文章内容，说说作者表达了怎样的情感。

9. （20分）阅读下文，回答相关问题。

故乡的芦花李笙清
①在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。

那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。

柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。

②如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。

③我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。

水乡的湖从来不曾干涸。

每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。

一路流淌，直到扎进湖里。

而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。

④芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。

男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。

织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。

一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹
声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。

泥土一样朴实。

间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。

当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。

⑤当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。

A这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。

草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。

在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。

一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。

偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。

⑥芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。

男人们开始频繁地出湖，B而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。

那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。

每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。

⑦和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。

夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。

有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。

⑧等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。

再后来，镇上办起了造纸厂。

芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。

如今，祖母早已过世。

母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。

让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。

（1）
作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。

（2）
结合语境，品味文中画线下列句子（A、B任选一句），分析其表达效果。

①这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，
②而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中
（3）
请分析“芦苇”在本文中的作用。

（4）
文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感？请结合全文
内容分条概括。

五、文言文阅读 (共1题；共10分)
10. （10分） (2019八上·阳江期中) 阅读吴均的《与朱元思书》，完成后面题目。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①急湍甚箭________
②泉水激石________
③窥谷忘反________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①从流飘荡，任意东西。

②鸢飞戾天者，望峰息心。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 从结构上看，本文为总分结构。

先写总体印象，再写“异水”，然后写“奇山”。

B . 作者通过写山高，写谷深，写林密来突出了山的“奇”。

C . 写山先描写群山的静态美，再写山中的各种声音，这是以静写动，突出了山中热闹的景象。

D . 鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，又反衬大自然的诱人魅力。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11. （7分）阅读下列诗歌，完成小题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）
这是首五言古诗，表现泰山、的特点。

（2）
下列对着首诗歌理解有误的一项是（）
A . 泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。

B . 首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山的惊叹。

C . 末句描写诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。

D . 全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。

七、综合性学习 (共1题；共15分)
12. （15分）在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。

根据这次活动的内容，请你完成下列问题。

（1）
仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。

示例：调查主题：空巢老人的身体状况。

调查主题：_________________________________
（2）
请你拟出四种调查方式。

①_________________________②_________________________
③_____________________________④___________________
（3）
材料一：新区、耀州区的孤寡、特困老人，都可以报名申请享受居家养老“康乐行”项目的服务。

近日,由中央财政支持社会组织参与的社会服务示范项目—“康乐行”铜川市尚善居家养老服务中心服务示范项目在耀州区全面启动。

该项目以新区、耀州区为中心，通过公开征集，遴选等方式确定服务对象，孤寡、特困、失能及重点优抚对象等老人都可向所在区民政部门报名申请
材料二：宽敞明亮的休息室、棋牌设施齐全的娱乐室、温馨清雅的阅览室、干净整洁的餐厅、四季长青的小花园、漂亮舒适的洗澡间……这不是风景区的疗养院，而是铜川市耀州区董家河镇王家砭村幸福院的真实写照。

像这样功能齐全、温馨如家的乡村幸福院在铜川已建成66个，到今年年底还将有56个这样的乡村幸福院陆续建成。

届时，铜川市将实现农村幸福院重点村全覆盖。

请从以上材料提炼出铜川市为解决养老问题，采取了哪些措施？
八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分）写作：
请以“有一种幸福叫感动”为题，写一篇作文。

要求：①不少于600字。

② 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

③不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

参考答案一、选择题 (共5题；共16分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、默写 (共1题；共7分)
6-1、
三、名著导读 (共1题；共3分)
7-1、
四、现代文阅读 (共2题；共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
五、文言文阅读 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
11-1、
11-2、
七、综合性学习 (共1题；共15分)
12-1、
12-2、
12-3、
八、命题作文 (共1题；共5分)
13-1、。