2020届高考历史一轮复习(通史版)战后世界格局的发展与演变考点突破(共52张PPT)

（3）西欧有相似的文化传统和源远流长的统一思想 文化源流相似：源——古希腊和古罗马文化；流——14世纪以来的文艺复兴、启 蒙运动、宗教改革、科学革命等。实现欧洲各国的联合，建立统一的欧洲，是欧洲早 已有之的思潮，中世纪、近代、现代皆有，主张统一的名流有但丁、卢梭、伏尔泰、 康德、雨果、丘吉尔等。
【研读教材】 知识梳理
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战 一、两极格局形成（1947—1991年）
2.基础：雅尔塔体系（1945—1991年） （1）含义：按照二战后期雅尔塔等国际会议达成的协议而确立的 美、苏为的主国导际关 系新体系。
【补充资料】二战后期反法西斯同盟国家召开了开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会 议、波茨坦会议等国际会议，主要讨论如何对德、对日一致行动，处置战败国，重新确
了世界的整体发展。 ③亚、非、拉发展中国家兴起___不__结__盟_____运动，努力发展壮大，第三世
界由此崛起。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
【概念辨析】 雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系 雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的
两极格局瓦解和多极化趋势的加强：
①了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实；
②认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【研究纲领】
考纲解读
【考点回放】
高考一轮通史复习资料
项目
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
命题角度
2010：古巴导弹危机
美苏两极 对峙格局 的形成
2016：马歇尔计划促进欧洲联合 【世界经济区域集团化】 （历史解释）
定战后欧亚的政治地图，战后合作（包括建立联合国）等。
（2）实质：美苏主宰世界，划分了美苏的 势力范。围 美国的势力范围：西欧；中国（1949年后进入社会主义阵营）；朝鲜半岛南部；日本。
苏联的势力范围：东欧；中国东北；朝鲜半岛北部；日本北方四岛；外蒙古。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战 一、两极格局形成（1947—1991年）
组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。两极格局下对抗的主要形式 是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成。一般而言，两极格局的 结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题二： 新兴力量的崛起和多极化趋势的加强
一、西欧走向联合
1.背景：
（1）二战使西欧丧失世界政治经济中心的优势地位； （2）战后西欧经济得到较快恢复与发展，客观上联系日益紧密。
高考一轮通史复习资料
单元三：战后世界格局的发展与演变 （1945年以后——至今）
【把握主线】 阶段特征
高考一轮通史复习资料
二战后至20世纪90年代初是两种社会制度共同发展与相互竞争的时
期，也是世界联系进一步加强的时期，世界政治、经济格局发生了深刻
变化，整体世界不断发展。
从两极格局向多极化发展。二战后初期，美苏“冷战”，两极格局
1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和 国。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
三、“冷战”阴影下的国际关系：
（2）导致国际关系紧张 ①1950—1953年，美国参与朝鲜战争。朝鲜战争是第二次世界大战后以美 苏“冷战”为背景的第一次大规模局部战争。 ②1961年，美国发动了侵略越南的“特种战争”，后升级为局部战争，越
高考一轮通史复习资料
主题二： 新兴力量的崛起和多极化趋势的加强
一、西欧走向联合
趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历 共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运
史发展的影响。
共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全
球的和平与发展。
【研究纲领】
高考一轮通史复习资料
课标解读
【课标解读】
“极”是一个关于国际政治格局、国际经济格局、国际关系格局的概念，指“强势大 国或者国家联盟”。
近代以来，欧洲通过资产阶级革命和工业革命，进行世界范围内的殖民扩张，逐渐成 为世界中心。逐渐形成以欧洲国家为中心的单极格局。
20世纪以来，由欧洲国家主宰世界的单极格局受到了冲击，两次世界大战打击了欧洲 大国，二战后，形成了美、苏主宰世界的两极格局。二战以来的国际关系史，就是两极格 局形成、演变和解体的历史。
20世纪六七十年代开始，在两极格局之下，逐渐发展起来了多种政治力量，它们力图 摆脱美苏控制，一定程度上冲击着两极格局，至80年代中期，两极格局已远不像战后初期 那样坚实。20世纪六七十年代开始，世界格局出现了多极化趋势。这些新崛起的政治力量 主要包括欧共体、日本、中国和不结盟运动。
治经济交往；资本主义阵营内部的
矛盾；国际组织；战后西方社会问 2015：两极格局的确立与解体 题。
【两级格局的瓦解】
（史料实证）
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战 一、两极格局形成（1947—1991年）
1.原因：美苏由盟友到对手
（1）世界反法西斯战争取得胜利，双方联合的基础动摇；
形成；20世纪六七十年代，欧共体、日本、不结盟运动等新兴力量崛起，
多极化趋势出现；伴随着苏联解体和两极格局瓦解，多极化趋势加强。
【研究纲领】
高考一轮通史复习资料
课标解读
【课标要求】
03版课程标准
17版课程标准
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美
通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战
苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发 的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界
南战争是第二次世界大战后持续时间最长的大规模局___部_____战争。
③1962年，出现古巴导弹危机，最后经过美苏两国的谈判，苏联撤走导弹 。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
三、“冷战”阴影下的国际关系：
(3)积极影响 ①美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 ②___不__同__社__会__制__度___的国家在共存中相互借鉴了经验，吸取了教训，推动
加强
2014：欧元的历史作用 【欧洲一体化】（历史解释） 2018：联合国成员国的变化 【多极化趋势】（史料实证）
2017：二十国集团 【多极化趋势】（历史解释）
2010：煤钢共同体 【区域集团兴起】（史料实证）
成、多极化趋势在曲折中发展、两 极格局的瓦解和多极化趋势的加强。
考查趋势：社会主义阵营内部的政
2.序幕：1946年保守党领袖丘吉尔
。
【补充资料】
铁幕演说
（1）背景：二战后，苏联成为与美国相抗衡的唯一的军事政治大国，社会主义从一国
发展到多国，东欧多国走上了社会主义道路，这些构成了对西方世界的巨大威胁；英法
等西欧国家受到二战重创，力量严重削弱，沦为二流国家；美国成为资本主义世界的霸
主。（2）目的：呼吁西方国家联合起来共同对付苏联扩张。“铁幕后面的国家”是指苏
（2）美苏双方 国家利冲益突加剧； 战后美国明确提出称霸世界的全球战略，走上了全球扩张的道路，在亚洲排挤苏
联，单独占领日本；在中国扶蒋反共，帮助运兵。苏联为了保障国家安全，也走上了
扩张道路，在苏军的帮助下，东欧八国走上了社会主义道路。
（3）双方
和
的矛盾冲突加剧
苏联主要意社识会形制态度是建立意共识产形主态义；美国则是遏制共产主义或者反共产主义。苏联 是扩张共产主义，消灭自由，美国是遏制共产主义，扩大自由。
②处理德、日法西斯：
关于战犯的处理
关于领土的处理
特点
德
纽伦堡审判（
四国对德国及其首 a.处罚比较彻底和全面
国 1945.11—1946．10） 都柏林分区占领 b.四国进行了较好合作
日 东京审判（1946.1—
本
1948.11）
美国单独占领
a.处罚不够彻底和全面 b.美国处于主导地位
【研读教材】 知识梳理
2.基础：雅尔塔体系（1945—1991年） （3）确立原因：
①西欧各国 普遍衰，落英法沦为二流国家。 ② 美成国为资本主义世界头号强国和霸主。 美国成为头号强国。经济上，拥有最雄厚的工业实力和黄金储备，如全世界一半以
上商品由美国生产，有世界四分之三的黄金储备等；军事上，垄断了原子弹，军队多达
1200万，30艘航空母舰，全球近500个军事基地；政治上，控制和操纵联合国。
【研究纲领】
时空观念
课标解读
1.战后国际格局的演变过程 2.美苏争霸的过程演变
历史解释、史料实证
1.战后美苏“冷战”的原因 2.两极格局的特点 3.欧洲走向联合的特点和影响 4.世界多极化趋势出现的原因
高考一轮通史复习资料
唯物史观 1.认识社会制度与意识形态之间的关系 2.认识大国崛起对国际格局的影响 家国情怀 1.国家实力和国家利益在国际格局演变中 的重要地位
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
三、“冷战”阴影下的国际关系：
（1）导致一些国家分裂
①德国的分裂：由苏、美、英、法四国分区占领，美苏__“___冷__战__”___加剧。
1949年，德国西部和东部分别成立德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 ②朝鲜分裂：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界形成两个占领区。
以苏联为首的社会主义国家
政治
杜鲁门主义“遏制共产主义”
共产党和工人党情报局
经济 “ 马歇尔计划 ”扶植控制西欧
经济互助委员会
军事 通过“北约”遏制苏联，称霸世界 成立“ 华约 ”对抗“北约”
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
二、美苏“冷战”（1947—1991年）
联、东欧社会主义国家。（3）态度：一是谴责，说丘吉尔演说是危险的行动，目的在于
破坏盟国合作，丘吉尔是战争挑拨者，二是担心，因为丘吉尔不是孤立的，在英、美都
有朋友。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
二、美苏“冷战”（1947—1991年）
3.表现：
领域
以美国为首的资本主义国家
展的影响。
格局变化之间的相互影响。
简述欧洲共同体的形成，日本成为世界
通过了解冷战结束后世界多极化、经济全
经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴 球化、社会信息化、文化多样化的发展特点
起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 ，以及出现的全球性问题，认识人类社会面
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化 临的机遇与挑战，理解和平、格局的确立与解体 考情分析：全国卷基本在35题考查 【美苏冷战】（史料实证） 二战后的世界史，每年题目数量不 【美苏争20夺16中：间黑地人带爵】士（音历乐史解释）少考于点两分道布。：是美高苏考两命极题对的峙重格要局领的域形
多极化趋 势在曲折 中发展
两极格局 的瓦解和 多极化的
③ 苏成联为唯一能够与美国相抗衡的政治、军事大国 政治上，抗击德军的主力，社会主义阵营的盟主，联合国常任理事国。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战 一、两极格局形成（1947—1991年）
2.基础：雅尔塔体系（1945—1991年） （4）确立内容：
①成立联合国；
4.影响：
北约、华约的出现，标志美苏 两极格局。形成
【延伸阅读】 这场全面的“东方对西方”的战争并未真正爆发，两方都尽力避免发生一场全面
的“热”战。双方实际上只是在经济、哲学、文化、社会和政治立场方面产生严重 对立：西方指责东方不民主、极权主义和共产专制，而东方则批评西方是中产阶级 资本主义和帝国主义。东方国家指责西方国家“剥削工人”，而西方国家则称东方 国家为“邪恶帝国”，企图将共产主义意识形态传播到民主国家。
【研究纲领】
高考一轮通史复习资料
考纲解读
【考纲要求】 美苏两极对峙格局的形成：
①了解美苏两极对峙格局的形成；
②认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
多极化趋势在曲折中发展：
①简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟
运动的兴起；
②了解世界多极化趋势在曲折中发展。
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战 一、两极格局形成（1947—1991年）
3.标志： 1947年美国提出 “杜鲁门，主美义苏”战时同盟关系完全破裂。
【研读教材】 知识梳理
高考一轮通史复习资料
主题一： 两极格局的形成与冷战
二、美苏“冷战”（1947—1991年）
1.含义：美苏采取除 战争以的外一切手段展开激烈的角逐，遏制对方，稳定己方阵营。