复旦大综合 705历年真题

2007年文学语言综合知识试题一、名词解释，5*5=25分语言学2道外国文学1古代文学11 索绪尔弗迪南·德·索绪尔，祖籍法国，瑞士语言学家，是后世学者公认的结构主义的创始人，现代语言学理论的奠基者。

索氏是现代语言学之父，他把语言学塑造成为一门影响巨大的独立学科。

语言是基于符号及意义的一门科学。

现在一般通称为符号学。

从1907年始讲授“普通语言学”课程，先后讲过三次。

《普通语言学教程》语言是一种符号系统（+组合、聚合）符号是由能指（声音）和所指（意义）构成的索绪尔把言语活动分成“语言”(langue)和“言语”（parole）两部分。

语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。

言语是言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、造句的特点。

索绪尔进而指出，语言有内部要素和外部要素，因此语言研究又可以分为内部语言学和外部语言学。

内部语言学研究语言本身的结构系统，外部语言学研究语言与民族、文化、地理、历史等方面的关系。

索绪尔指出，研究语言学，首先是研究语言的系统（结构），开结构主义的先河。

语言的能指和所指：所指的就是概念。

能指是声音的心理印迹，或音响形象。

索绪尔又指出，语言符号有两个特性：①符号的任意性；②符号构成的线性序列，话只能一词一句地说，不能几句话同时说。

同时，索绪尔又有两点补充：①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统，说话者只是现成地接受，因此具有很大的持续性。

②语言符号所代表的事物和符号本身的形式，可以随时间的推移而有所改变，因此语言是不断变化和发展的。

共时语言学和历时语言学：索绪尔创造了“共时”和“历时”这两个术语，分别说明两种不同的语言研究。

他特别强调共时研究，因为语言单位的价值取决于它所在系统中的地位而不是它的历史。

语言学家必须排除历史，才能把语言的系统描写清楚。

索绪尔的理论在西方已经越出语言学的范围而影响到人类学、社会学等邻近学科，直接导致这些学科中的“结构主义”。

索绪尔语言理论以语言和言语的区分为基础，语言学只能就语言而研究语言，排除任何非语言因素（如社会的、物理的、言语的……）的干扰；而就语言来说，必须区分共时和历时，语言学只研究共时的语言系统，排除任何历时因素的干扰；而就共时的语言系统的研究来说，只研究形式，不研究实质，“语言是形式，不是实质的论断就是这一思想的集中体现。

什么是语言形式？概言之，就是组合关系和聚合关系。

所以，组合关系和聚合关系是索绪尔语言理论的核心，后来有广泛影响的结构语言学、转换-生成语言学、系统-功能语言学等学派的理论和方法都是以索绪尔的这种语言理论为基础发展起来的。

索绪尔语言理论的。

也称“索绪尔主义”，“索绪尔语言学”索绪尔的语言学思想今天被称为影响不只限于语言学，现代人类学、精神分析学、文学、哲学、戏剧等多个领域都受到它的深刻影响，并采用《普通语言学教程》的理论和方法分析这些学科所研究的对象的结构。

该着作成为二十世纪现代语言学及结构主义语言学之开山之作，现代语言学的许多理论基础都来自于此书。

索绪尔另一项重要发现则是：文本和一般语用的句法（syntax）是不同的。

索氏在印欧哲学传统中，发现了一个重要的Laryngeal theory。

2 偏义复词文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。

偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。

两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个只起作陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。

偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：1、两个语素意义相对或相反例一：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》）——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义例二：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思例三：他常在背地里褒贬别人——“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思例四：躞蹀御沟上，沟水东西流。

（《白头吟》）——“东西”是反义词，此处只取“东”的意思，设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。

例五：今古恨，几千般，只应离合是悲欢？（《鹧鸪天·送人》）——这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。

“离合”只取“离”字义，“悲欢”只取“悲”字义。

整句话意为：古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？2、两个语素意义相近或相关例一：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》）——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意例二：以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）——“国家”是相关词，此处只取“国”之意例三：言其利害。

（毛遂自荐）——偏的还是利。

．3. 唯美主义唯美主义是19世纪中后期在法、英等国流行的一个文学流派。

唯美主义作家愤世嫉俗，不愿与黑暗现实同流合污，但又采取逃避现实、玩世不恭的生活态度。

他们反对“附庸美”，既反对艺术受制于金钱，也反对艺术为人生服务，提出“为艺术而艺术”的口号。

他们认为艺术不应反映生活，无需顾及道德，艺术要追求的就只是感觉和印象，是绝对的和至高无上的美。

然而在实际创作中，唯美主义作家还是创作了一些从独特的角度反映现实生活的作品。

唯美主义的作品讲究辞藻、韵律，重视静物的描绘，形式较为精致。

代表作家主要有：英国的王尔德、法国的戈蒂耶等。

《道林·格雷的画像》《莫班小姐》4文体论曹丕撰。

是中国文学批评史上较早的文学批评一篇专论。

它肯定了文学重大的人生价值，认为文章与事功一样，可以使人生获得不朽；初步提出了文体论，认为文“本同而末异”，“诗赋欲丽”；注意到了作家个性、气质与文章风格的关系。

《典论·论文》开了文学批评之风气，在中国文学史上有重要地位，它标志着中国文学自觉的时代的到来。

南朝刘勰撰写的一部体大思精的文学理论巨着，全书五十篇，分总论、文体论、创作论、批评论四部分。

其理论贡献概括说：1.初步建立了用历史眼光分析、评论文学的观念；2不同角度阐发了质先于文、质文并重的文学主张，比较全面地说明文学内容和形式的关系。

3.从创作的各个环节、各个方面总结了创作经验。

4.初步建立了文学批评的方法论。

《文心雕龙》用骈文写作，文采飞扬，音调铿锵，本身就是一部优秀的文学作品。

（忘了一个）二、填空30分古代3道现当代2道1先秦诸子，儒家，道家，名家，法家的代表，最主要的有，再填一个。

儒家代表人物：孔子、孟子、荀子。

作品：《论语》、《孟子》、《荀子》道家代表人物：老子、庄子、列子。

作品：《道德经》、《庄子》、《列子》法家代表人物：韩非、李斯。

作品：《韩非子》名家代表人物：邓析、惠施、公孙龙和桓团。

作品：《公孙龙子》2诗经的题材，颂的三个类型题材：农事、祭祀、军事、爱情、弃妇五类周颂、鲁颂、商颂3现存第一部词集---李后主的名字花间集李煜4冯至20年代的代表诗歌，40年代的代表作，艾青30年代的代表作。

20s《昨日之歌》40s《伍子胥》《十四行集》艾青30s《大堰河——我的保姆》王蒙的四个季节。

5．《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》、《狂欢的季节》三、简答：10*4=40现代语言古代语言2道古代文学1道1为什么说语言是符号系统？10（语言学纲要课件18）语言符号是以语音作为物质形式来表示意义的符号。

语言其实就是一种2什么是“四体二用？10四体二用，是清代语言学家戴震分析汉字“六书”得出的结论，形成于乾嘉时期。

并被“章黄”学派沿用。

“四体”即为象形、指事、会意、形声四种为造字法，“二用”则指转注、假借两种为用字法。

象形字：人、马（繁体）、日、吉、等等。

形声字：舶、草、盟、等等很多会意字：明、休、及、既等指事字：是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，例如「上」、「下」、「凶」……等等。

「上」、「下」两个字是用横线「一」为界，在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写成「二」，也就是「上」字；而在横线下面画符号为「」，则是「下」字。

「凶」字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」符号就是象徵掉下坑的那种惊吓的感觉和危险的情形。

其他的字还有像：末、本等等。

转注字：许慎说：“转注者，建类一首，同意相受，『考』、『老』是也”。

所谓“建类一首”，就是指同一个部首；“同意相受”就是指几个部首相同的同意字可以互相解释。

例如“老”字和“考”字，就是一对转注字，它们都属“老部”（所谓建类一首）许慎对“老”字的解释是“老、考也”，“考、老也”（所谓同意相受）转注字有三个条件：两字同一部首、二字声音相近、可以互相解释。

转注字必须是一对或一组，不能是一个字。

对于转注字现在学术界并没有明确的解释，各家众说纷纭。

假借字：假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟借用的字的形义完全不合的字就称为假借字。

（1）本无其字的假借本无其字的假借：某些词原先并没有为它专门造字，人们就从现有的文字中选取某些同音字来记录。

例如：表示“没有谁，没有什么”意思的否定性无定代词，原先没有为它专门造字，就借用与之同音的莫”（本义为昏暮）字来记录它。

这样，“莫”也来表示日暮的意思。

“暮”人们后来又造了为了区别，就成了记录否定性无定代词的专用字。

．“莫”和“暮”的关系，属于古今字的关系。

再如借用本义为“燃烧”的“然”，来记录表示“如此，这样”意思的指示代词；借用本义为“畚箕”的“其”，来记录代词和语气词；借用本义为“呼叫”的“乎”来记录表疑问的句末语气词；借用本义为“捣臼的棒槌”的“午”，来记录十二地支的第七位，等等；都属于这类情况。

（2）本有其字的通假本有其字的通假：某些词原先已为它造过专用字，但由于种种原因，书写者没使用本字，而是另找一个读音相同或相近的字来代替它。

例如：早晚的“早”写成“蚤”；屈伸的“伸”写成“信”；飞翔的“飞”写成“蜚”；屎尿的“屎”写成“矢”，“尿”写成“溺”；背叛的“叛”写成“畔”；抗拒的“拒”写成“距。

3律诗平仄有四种类型ABCD请判断下面10句，属于上面那种类型。

10资料p70-71 课本p245五言诗：A 仄仄平平仄 B 平平仄仄平 C 平平平仄仄D仄仄仄平平七言诗：A平平仄仄平平仄B仄仄平平仄仄平 C 仄仄平平平仄仄D平平仄仄仄平平甲ABCDABCD 乙DBCDABCD 丙CDABCDAB丁BDABCDAB4按照年代先后顺序，排列下列作家：10杨万里南宋1127，孟轲战国公元前372，陈与义宋哲宗1090，赵师秀南宋1170，屈平战国公元前340，王勃唐650，宋濂元末明初1310，关汉卿元杂剧1219孟轲---屈原---王勃---陈与义---杨万里---赵师秀---关汉卿---宋濂三、论述现代文学1道外国文学1道文学理论周作人、托尔斯泰、1简述五四时期，周作人的文学思想。