二氧化碳的奇妙变化初中化学ppt课件
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续聚集即可形成降水。
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5
二氧化碳的物理性质
无色无味的气体
密度比空气重
二氧化碳能溶于水 通常情况下，1L二氧化碳能溶于1L的水中，增大压强，
在水中的溶解度增大。
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6
观察与思考
打开一瓶汽水的盖子，塞上插有导管的橡皮塞，导管另一端伸入 装有紫色石蕊试液的试管中，轻轻震荡汽水瓶，观察现象。
H2O
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9
化合反应与分解反应
化合反应： 例如： 二氧化碳 + 水 → 碳酸 由两种或者两种以上物质生成一种物质的反应。
分解反应： 例如： 二氧化碳 + 水 → 碳酸 由一种物质生成两种或者两种以上物质的，哪 些是分解反应。
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实验现象：试管中紫色石蕊 试液变红。
猜想：究竟是谁与紫色石
蕊试液反应呈现红色？
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7
探究实验
将四朵纸花浸泡过紫色石蕊试液后晒干，分别进行下面三组实验，比较分析 实验现象。
现象
向纸花上喷水 纸花不变红
之花直接放入 二氧化碳集气
瓶中
不变红
喷湿的纸花放 入二氧化碳集
气瓶中
变红
结果分析
水不能使紫色 石蕊试液变红
10
作业
预习二氧化碳的实验室制法的实验过程及相关原理。
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11
谢谢观赏！
姓名：陈颖
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12
气态
二氧化碳灭火器
液态
干冰 人工降雨
固态
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3
二氧化碳的三态变化
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4
干冰的主要用途：人工降雨
干冰在常压下，温度高于-78℃时无需变成液态，直接升华 变成气态二氧化碳。干冰升华时，需要从周围环境吸收大量的热 量，使得周围的温度明显降低。在较低的温度下，空气中的水蒸 气将凝结成小水滴，小水滴继
二氧化碳不能 使紫色石蕊试
液变红
水与二氧化碳 反应生成了使 紫色石蕊变红 的物质→碳酸
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8
二氧化碳与水的反应
二氧化碳 + 水 → 碳酸
CO2
H2O
H2CO3
将加入了石蕊的碳酸溶液加热，红色消失，溶液变紫色。说明碳酸
是一种不稳定的物质，受热分解。
加热
碳酸 → 二氧化碳 + 水
H2CO3
CO2
二氧化碳的奇妙变化
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1
课程回顾
自然界中的二氧化碳
大气中二氧化碳 大气中二氧化碳
的产生
的消耗
人类，动物的呼 吸 植物的呼吸 微生物的分解 燃烧 汽车尾气 工业废气
植物的光合作用
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2
思考
在日常生活中我们在哪些事物中曾经接触过二氧化碳，分别都是什么状态 的？
大气中的二氧化碳 植物的光合作用 动植物的呼吸作用
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5
二氧化碳的物理性质
无色无味的气体
密度比空气重
二氧化碳能溶于水 通常情况下，1L二氧化碳能溶于1L的水中，增大压强，
在水中的溶解度增大。
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6
观察与思考
打开一瓶汽水的盖子，塞上插有导管的橡皮塞，导管另一端伸入 装有紫色石蕊试液的试管中，轻轻震荡汽水瓶，观察现象。
H2O
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9
化合反应与分解反应
化合反应： 例如： 二氧化碳 + 水 → 碳酸 由两种或者两种以上物质生成一种物质的反应。
分解反应： 例如： 二氧化碳 + 水 → 碳酸 由一种物质生成两种或者两种以上物质的，哪 些是分解反应。
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实验现象：试管中紫色石蕊 试液变红。
猜想：究竟是谁与紫色石
蕊试液反应呈现红色？
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7
探究实验
将四朵纸花浸泡过紫色石蕊试液后晒干，分别进行下面三组实验，比较分析 实验现象。
现象
向纸花上喷水 纸花不变红
之花直接放入 二氧化碳集气
瓶中
不变红
喷湿的纸花放 入二氧化碳集
气瓶中
变红
结果分析
水不能使紫色 石蕊试液变红
10
作业
预习二氧化碳的实验室制法的实验过程及相关原理。
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11
谢谢观赏！
姓名：陈颖
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12
气态
二氧化碳灭火器
液态
干冰 人工降雨
固态
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3
二氧化碳的三态变化
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4
干冰的主要用途：人工降雨
干冰在常压下，温度高于-78℃时无需变成液态，直接升华 变成气态二氧化碳。干冰升华时，需要从周围环境吸收大量的热 量，使得周围的温度明显降低。在较低的温度下，空气中的水蒸 气将凝结成小水滴，小水滴继
二氧化碳不能 使紫色石蕊试
液变红
水与二氧化碳 反应生成了使 紫色石蕊变红 的物质→碳酸
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8
二氧化碳与水的反应
二氧化碳 + 水 → 碳酸
CO2
H2O
H2CO3
将加入了石蕊的碳酸溶液加热，红色消失，溶液变紫色。说明碳酸
是一种不稳定的物质，受热分解。
加热
碳酸 → 二氧化碳 + 水
H2CO3
CO2
二氧化碳的奇妙变化
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1
课程回顾
自然界中的二氧化碳
大气中二氧化碳 大气中二氧化碳
的产生
的消耗
人类，动物的呼 吸 植物的呼吸 微生物的分解 燃烧 汽车尾气 工业废气
植物的光合作用
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2
思考
在日常生活中我们在哪些事物中曾经接触过二氧化碳，分别都是什么状态 的？
大气中的二氧化碳 植物的光合作用 动植物的呼吸作用