探索选择题的解题技巧
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（1）特点：本题型的四个选项同属于一个历 史范围或具有相同的属性。 （2）解题技巧：直接选择﹑排除法﹑综合分 析法等。
在巴黎和会和华盛顿会议上通过的与中国有关 的文件是（ ） ①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《九国公约》 ④《限制海军军备条约》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.否定型选择题（又称逆向选择题）
12.概念型选择题
（1）特点：在题干中经常出现的主要标志性词 语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点 是”“准确的理解是”等。
（2）解题技巧：理解历史概念的内涵和外延。
八年级某班同学学习了《鸦片战争》一课后，对 鸦片战争作为中国近代史开端的标志进行了讨论， 形成了四种意见。正确的是（ ） A.清政府被西方列强打败 B.长期闭关锁国状况被打破 C.民族矛盾开始上升为主要矛盾 D.中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建 社会
（2）解题技巧：对历史事件、历史现象及历史 人物进行比较，找出异同，并进行综合判断。
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。 17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发 生的共同影响是（ ） A.封建专制制度的阻碍 B.殖民统治激起人民的反抗 C.“君权神授”学说同议会矛盾的激化 D.确立了资产阶级统治，促进了资本主义的发展
A.①②③④
B.②③④①
C.②④③①
D.①③②④
11.图表型选择题
（1）特点：材料新、情境新、信息量大、可考查 问题和角度多。
（2）解题技巧：抓住题干中的限制词或关键词， 明确题干的设问要求，解读图表和信息，联系选 项和所学知识正确作答。
右图是1770年和1821年英国农业和工业在国民总 收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的 主要因素是（ ） A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命 C.英国工业革命 D.英国文艺复兴运动
②下列有关马克思革命活动的叙述，不正确
的是（
）
A．参加工人秘密会议
B．研究工人解放的理论
C．起草并发表《共产党宣言》
D．领导巴黎公社
③马克思主义诞生的历史意义是（ ） A.马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类 彻底解放的学说 B.马克思主义是马克思、恩格斯在批判地继承 和吸收人类优秀成果的基础上创立的 C.马克思主义理论体系包括马克思主义哲学、 马克思主义政治经济学、科学社会主义 D.国际工人运动在马克思主义科学理论的指导 下，向着社会主义方向蓬勃前进
探索命题策略 把握解题技巧
——选择题解题技巧归纳
选择题类型归纳
◇否定型选择题 （逆向型选择题） ◇表述型选择题 （肯定型或知识型） ◇比较型选择题 ◇概念型选择题 ◇情境型选择题 ◇材料型选择题
◇因果型选择题 ◇图片型选择题 ◇组合型选择题 ◇专题型选择题 ◇排序型选择题 ◇最佳型选择题 ◇图表型选择题
是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，
而是掌握在大多数人手里……”其中，“大多数人”指
（）
A.全体居民
B.全体成年男性公民
C.全体成年公民
D.全体贵族
4.因果型选择题
（1）特点：考查历史事件、历史现象的前因后 果。
（2）解题技巧：把握题干与备选项之间的因果 逻辑关系，与所学知识进行联系，注意区别根 本原因和直接原因、主观原因和客观原因、主 要原因和次要原因、内因和外因、历史原因和 现实原因等不同概念。
13.专题型选择题
（1）特点：一般是以某背景材料作为命题切 入点，其中每道题都与背景材料有一定关系， 但又从不同的角度提出问题，考查能力。
（2）解题技巧：分析背景材料的特点，综合 材料能够涉及的历史事实、历史概念、历史结 论等，在此基础上，对每一题干限定条件进行 具体分析，结合前面出现的各种解题方法灵活 运用于此类题目的解答中。
9.图片型选择题
（1）特点：直观形象，从不同角度反映历史本质。 （2）解题技巧：分析图表信息，将其转化为文字资料， 并与所学知识链接，正确判断符合题干要求的备选项。 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到 以下图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰 当的应是（ ）
A.祖国统一B.民族团结C.中外交往D.抵抗侵略
（1）特点：材料大多在课本中没有完全直接呈 现，但不排除部分显性或隐性蕴含于知识中。
（2）解题技巧：抓住关键词语，联系相关历史 知识，分析备选项的内涵及与题干的关系，找 出符合题目要求和历史事实的备选项。
伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与
其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们
7.情境选择题
（1）特点：大多是从现实的角度创设情境，从 中体会什么事情能够在此时发生，什么现象能 够在此地出现。
（2）解题技巧：抓住时间限制、区域限制、关 键解题信息。
阅读材料思想得到解放，生命力和创造力得到张扬； 三、是一个群星璀璨、巨人辈出的时代。上述材料表达 的是（ ）
10.排序型选择题
（1）特点：把一些历史事件、现象，按时间顺 序，或按空间方位，或按因果关系等加以排列。
（2）解题技巧：采取首尾两端法，即先确定最 早或最后一个，再确定中间的。
不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索
中的口号或主张提出的先后顺序是（ ）
①“民主”和“科学” ②“自强”与“求富”
③“民族”“民权”“民生” ④变法图强
A.人文主义的思想主张 B.启蒙思想的政治主张 C.文艺复兴对人的思想解放的意义 D.中国新文化运动的主要内容
8.组合型选择题
（1）特点：是多项选择题在形式上的变化。将 同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。 （2）解题技巧：一般采用选基法；或排除法。
辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗， 颁布了许多法令，以下属于这一时期颁布的是 （） ①穿中山装②行握手礼③废止缠足④剪辫子 A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.②③④
秦始皇是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩 的人物。下列这些评论中，最准确的是（ ） A.严刑峻法，实行残暴统治 B.完成统一，建立专制主义中央集权制度 C.好大喜功，连年征战 D.兵役、劳役繁重，赋税沉重
6.比较型选择题
（1）特点：把具有可比性的历史事件放在一起， 或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一 起，找出其相同点或不同点。
日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受
到世界如此尊敬，是因为他（ ）
A.发明了印刷术 B.改进了造纸术
C.发明了火药
D.制成了罗盘针
5.最佳选择题
（1）特点：题干与备选项隐含着论点与论据 的关系，各备选项都有一定的道理，但只有一 项最符合题意。
（2）解题技巧：一般采用选优法，逐个比较、 分析备选项，找出最佳答案。
面对资本主义社会的种种弊端，一些思想家开始 探索改造社会的办法，马克思和恩格斯是其中的 代表。他们深入研究前人的优秀思想成果，同时 注重社会实践，积极参加工人运动，总结经验， 并在此基础上创立了马克思主义。结合材料及所 学知识回答①～③题。
①材料中的“马克思主义”诞生的标志是( ) A.《人民宪章》发表 B.巴黎公社成立 C.《共产党宣言》发表 D.十月革命胜利
（1）特点：题干采用否定式的提示或限制。 （2）解题技巧：逆推法，也可用正向思维或 排除法。
关于20世纪90年代国际形势的叙述，不正确的 一项是（ ）
A.东西方两大集团对峙局面仍未结束 B.世界格局向多极化方向发展 C.霸权主义、强权政治仍然存在 D.世界正处于新旧格局交替的过程中
3.材料型选择题
选择题类型归纳
◇表述型选择题 （肯定型或知识型） ◇否定型选择题 （逆向型选择题） ◇材料型选择题 ◇因果型选择题 ◇最佳型选择题 ◇比较型选择题
◇情境型选择题 ◇组合型选择题 ◇图片型选择题 ◇排序型选择题 ◇图表型选择题 ◇概念型选择题 ◇专题型选择题
1.表述型选择题（肯定型或知识型选择题）
在巴黎和会和华盛顿会议上通过的与中国有关 的文件是（ ） ①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《九国公约》 ④《限制海军军备条约》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.否定型选择题（又称逆向选择题）
12.概念型选择题
（1）特点：在题干中经常出现的主要标志性词 语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点 是”“准确的理解是”等。
（2）解题技巧：理解历史概念的内涵和外延。
八年级某班同学学习了《鸦片战争》一课后，对 鸦片战争作为中国近代史开端的标志进行了讨论， 形成了四种意见。正确的是（ ） A.清政府被西方列强打败 B.长期闭关锁国状况被打破 C.民族矛盾开始上升为主要矛盾 D.中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建 社会
（2）解题技巧：对历史事件、历史现象及历史 人物进行比较，找出异同，并进行综合判断。
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。 17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发 生的共同影响是（ ） A.封建专制制度的阻碍 B.殖民统治激起人民的反抗 C.“君权神授”学说同议会矛盾的激化 D.确立了资产阶级统治，促进了资本主义的发展
A.①②③④
B.②③④①
C.②④③①
D.①③②④
11.图表型选择题
（1）特点：材料新、情境新、信息量大、可考查 问题和角度多。
（2）解题技巧：抓住题干中的限制词或关键词， 明确题干的设问要求，解读图表和信息，联系选 项和所学知识正确作答。
右图是1770年和1821年英国农业和工业在国民总 收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的 主要因素是（ ） A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命 C.英国工业革命 D.英国文艺复兴运动
②下列有关马克思革命活动的叙述，不正确
的是（
）
A．参加工人秘密会议
B．研究工人解放的理论
C．起草并发表《共产党宣言》
D．领导巴黎公社
③马克思主义诞生的历史意义是（ ） A.马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类 彻底解放的学说 B.马克思主义是马克思、恩格斯在批判地继承 和吸收人类优秀成果的基础上创立的 C.马克思主义理论体系包括马克思主义哲学、 马克思主义政治经济学、科学社会主义 D.国际工人运动在马克思主义科学理论的指导 下，向着社会主义方向蓬勃前进
探索命题策略 把握解题技巧
——选择题解题技巧归纳
选择题类型归纳
◇否定型选择题 （逆向型选择题） ◇表述型选择题 （肯定型或知识型） ◇比较型选择题 ◇概念型选择题 ◇情境型选择题 ◇材料型选择题
◇因果型选择题 ◇图片型选择题 ◇组合型选择题 ◇专题型选择题 ◇排序型选择题 ◇最佳型选择题 ◇图表型选择题
是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，
而是掌握在大多数人手里……”其中，“大多数人”指
（）
A.全体居民
B.全体成年男性公民
C.全体成年公民
D.全体贵族
4.因果型选择题
（1）特点：考查历史事件、历史现象的前因后 果。
（2）解题技巧：把握题干与备选项之间的因果 逻辑关系，与所学知识进行联系，注意区别根 本原因和直接原因、主观原因和客观原因、主 要原因和次要原因、内因和外因、历史原因和 现实原因等不同概念。
13.专题型选择题
（1）特点：一般是以某背景材料作为命题切 入点，其中每道题都与背景材料有一定关系， 但又从不同的角度提出问题，考查能力。
（2）解题技巧：分析背景材料的特点，综合 材料能够涉及的历史事实、历史概念、历史结 论等，在此基础上，对每一题干限定条件进行 具体分析，结合前面出现的各种解题方法灵活 运用于此类题目的解答中。
9.图片型选择题
（1）特点：直观形象，从不同角度反映历史本质。 （2）解题技巧：分析图表信息，将其转化为文字资料， 并与所学知识链接，正确判断符合题干要求的备选项。 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到 以下图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰 当的应是（ ）
A.祖国统一B.民族团结C.中外交往D.抵抗侵略
（1）特点：材料大多在课本中没有完全直接呈 现，但不排除部分显性或隐性蕴含于知识中。
（2）解题技巧：抓住关键词语，联系相关历史 知识，分析备选项的内涵及与题干的关系，找 出符合题目要求和历史事实的备选项。
伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与
其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们
7.情境选择题
（1）特点：大多是从现实的角度创设情境，从 中体会什么事情能够在此时发生，什么现象能 够在此地出现。
（2）解题技巧：抓住时间限制、区域限制、关 键解题信息。
阅读材料思想得到解放，生命力和创造力得到张扬； 三、是一个群星璀璨、巨人辈出的时代。上述材料表达 的是（ ）
10.排序型选择题
（1）特点：把一些历史事件、现象，按时间顺 序，或按空间方位，或按因果关系等加以排列。
（2）解题技巧：采取首尾两端法，即先确定最 早或最后一个，再确定中间的。
不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索
中的口号或主张提出的先后顺序是（ ）
①“民主”和“科学” ②“自强”与“求富”
③“民族”“民权”“民生” ④变法图强
A.人文主义的思想主张 B.启蒙思想的政治主张 C.文艺复兴对人的思想解放的意义 D.中国新文化运动的主要内容
8.组合型选择题
（1）特点：是多项选择题在形式上的变化。将 同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。 （2）解题技巧：一般采用选基法；或排除法。
辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗， 颁布了许多法令，以下属于这一时期颁布的是 （） ①穿中山装②行握手礼③废止缠足④剪辫子 A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.②③④
秦始皇是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩 的人物。下列这些评论中，最准确的是（ ） A.严刑峻法，实行残暴统治 B.完成统一，建立专制主义中央集权制度 C.好大喜功，连年征战 D.兵役、劳役繁重，赋税沉重
6.比较型选择题
（1）特点：把具有可比性的历史事件放在一起， 或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一 起，找出其相同点或不同点。
日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受
到世界如此尊敬，是因为他（ ）
A.发明了印刷术 B.改进了造纸术
C.发明了火药
D.制成了罗盘针
5.最佳选择题
（1）特点：题干与备选项隐含着论点与论据 的关系，各备选项都有一定的道理，但只有一 项最符合题意。
（2）解题技巧：一般采用选优法，逐个比较、 分析备选项，找出最佳答案。
面对资本主义社会的种种弊端，一些思想家开始 探索改造社会的办法，马克思和恩格斯是其中的 代表。他们深入研究前人的优秀思想成果，同时 注重社会实践，积极参加工人运动，总结经验， 并在此基础上创立了马克思主义。结合材料及所 学知识回答①～③题。
①材料中的“马克思主义”诞生的标志是( ) A.《人民宪章》发表 B.巴黎公社成立 C.《共产党宣言》发表 D.十月革命胜利
（1）特点：题干采用否定式的提示或限制。 （2）解题技巧：逆推法，也可用正向思维或 排除法。
关于20世纪90年代国际形势的叙述，不正确的 一项是（ ）
A.东西方两大集团对峙局面仍未结束 B.世界格局向多极化方向发展 C.霸权主义、强权政治仍然存在 D.世界正处于新旧格局交替的过程中
3.材料型选择题
选择题类型归纳
◇表述型选择题 （肯定型或知识型） ◇否定型选择题 （逆向型选择题） ◇材料型选择题 ◇因果型选择题 ◇最佳型选择题 ◇比较型选择题
◇情境型选择题 ◇组合型选择题 ◇图片型选择题 ◇排序型选择题 ◇图表型选择题 ◇概念型选择题 ◇专题型选择题
1.表述型选择题（肯定型或知识型选择题）