最新人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试题(答案解析)

最新人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试题（答案解
析）
一、选择题
1．减去与的差，结果是多少？列式为（）。

A. -（ - ）
B. - -
C. + -
2．在下列算式中，计算结果最小的是（）。

A. +
B. 2-
C. +
3．用一张正方形纸，连续剪了6次，分别剪下它的、、、、和，还剩这张正方形纸面积的（）
A. B. C. D.
4．一张饼，第一天吃了它的，第二天吃了它的，还剩这张饼的（）
A. B. C. D.
5．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。

A. 这根铁丝的
B. 米
C. 这根铁丝的
D. 米
6．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.
7．直接写出得数
＝（）
A. B. 1 C. D. 0
8．工人叔叔修一条公路,第一天修了千米,第二天修了千米,两天一共修了()千米。

A. B. C.
9．一个数与它的倒数的和是5.2，这个数是（）
A. 10
B. 2
C. 5
D. 7 10．＝（）
A. B. C. D.
11．用简便方法计算，选出正确答案。

＝（）
A. 0
B. 1
C. 2
D.
12．＝（）
A. 1
B.
C.
D. 1
二、填空题
13．在横线上填上合适的数.
________- = - =________ 1+ =________
+________= -________= - =________
14．一批粮食，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批粮食的________没有运。

15．千克比千克多________千克；米比________米少米。

16．一根绳子长米，比另一根长米，两根绳子共长________米。

17．计算＋要先________，结果是________。

18．一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长________米。

19．李霞看一本故事书第一天看了这本书的，第二天看的比第一天少，第二天看了________。

20．甲数是 ,乙数是 ,甲、乙两数的和是________,甲、乙两数的差是________。

三、解答题
21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？
22．学校运来一堆沙子，砌墙用去吨，修运动场用去吨，还剩吨，学校运来沙子多少吨？
23．星期天，小强上午做作业用了小时，下午做作业比上午少用了小时，全天做作业用了多长时间？
24．一堆煤吨，三次用完，第一次用去吨，第二次用去吨，第二次和第三次一共用去多少吨？
25．一个果园的总面积是公顷，其中梨占，苹果占，其余的地种了其它果木。

其它果木占几分之几？
26．一块地有公项，其中栽桃树，栽梨树，其余的栽萃果树．栽苹果树的面积占这块地的几分之几？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】减去与的差，结果是多少？列式为 -（ - ）。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，先用减法求出与的差，再用减去它们的差，据此列式解答，列综合算式时，先算的减法要加小括号，据此解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】+=+=（大于1）
2-=-=
+=+=（接近1）
＞＞
故答案为：B。

【分析】计算出每个选项的结果，然后比较大小即可。

3．A
解析： A
【解析】【解答】1------
=-----
=----
=---
=--
=-
=
故答案为：A。

【分析】把这张纸的面积看做单位1，单位1分别减去6次剪下的面积，就等于剩下的面积；计算时，从左到右，按顺序一步一步的计算。

4．A
解析： A
【解析】【解答】1--
=-
=
故答案为：A。

【分析】根据题意，把这张饼的总量看作单位“1”，用单位“1”-第一天吃的占总量的分率-第二天吃的占总量的分率=剩下这张饼的几分之几，据此列式解答。

5．D
解析： D
【解析】【解答】解：还剩下：（米）
故答案为：D。

【分析】用总长度减去用去的长度即可求出还剩下的实际长度。

6．A
解析： A
【解析】【解答】解：
故答案为：A。

【分析】把两天看的占全书的分率相加，根据异分母分数加法的计算方法求出两天一共看了这本书的几分之几。

7．D
解析： D
【解析】【解答】-=0
故答案为：D
【分析】如果被减数和减数相同，差为0.
8．C
解析： C
【解析】【解答】解：（千米）
故答案为：C。

【分析】把两天修的长度相加即可求出一共修了多少千米。

异分母分数相加减，要先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

9．C
解析： C
【解析】【解答】５.２＝＝５＋，所以这个数是5。

故答案为：Ｃ
【分析】5与5的倒数之和等于5.2，根据题意可以判断这个数是5。

10．A
解析： A
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：A
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。

11．B
解析： B
【解析】【解答】解：
=
=
=1
故答案为：B
【分析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要改变括号内的运算符号，然后按照从左到右的顺序计算，这样计算比较简便。

12．B
解析： B
【解析】【解答】解：1-
=1-
=
故答案为：B
【分析】先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。

异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

二、填空题
13．1；23；1110；1514；13；1835【解析】【解答】因为38+58=1所以1-38=58；56-16=23；1+110=1110；因为97-314=1514所以314+1514=97；因为8
解析： 1；；；；；
【解析】【解答】因为+=1，所以1-=；-=；1+=；
因为-=，所以+=；因为-=，所以-=；-=。

故答案为：1；；；；；。

【分析】在减法里，已知减数与差，要求被减数，用减数+差=被减数；已知被减数与差，
要求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答；
在加法里，已知一个加数与和，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答；
同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；
异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。

14．720【解析】【解答】解：1-14+25=1-1320=720故答案为：720【分析】以这批粮食为单位1用1减去两天运走的分率和即可求出还剩这批粮食的几分之几没有运
解析：
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：。

【分析】以这批粮食为单位“1”，用1减去两天运走的分率和即可求出还剩这批粮食的几分之几没有运。

15．720；1312或者1112【解析】【解答】解：第一问：35-14=720（千克）；第二问：34+13=1312（米）故答案为：720；1312或1112【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算用
解析：；或者
【解析】【解答】解：第一问：（千克）；第二问：（米）。

故答案为：；或。

【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算，用加上即可求出米比几米少米。

异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

16．5335【解析】【解答】67-15+67=67+67-15=127-15=6035-735=5335（米）故答案为：5335【分析】根据题意可知用一根绳子的长度-15=另一个绳子的长度然后将两根绳子
解析：
【解析】【解答】-+
=+-
=-
=-
=（米）
故答案为：.
【分析】根据题意可知，用一根绳子的长度-=另一个绳子的长度，然后将两根绳子的长度相加即可解答.
17．通分；4740【解析】【解答】解：计算38+45要先通分结果是38+45=1540+3240=4740故答案为：通分；4740【分析】异分母分数相加减要先通分然后按照同分母分数加减法的计算方法计算
解析：通分；
【解析】【解答】解：计算要先通分，结果是。

故答案为：通分；。

【分析】异分母分数相加减，要先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。

18．【解析】【解答】解：45-17=2835-535=2335（米）故答案为：2335【分析】一根铁丝的长度-另一根比它短的长度=另一根铁丝的长度异分母分数加减法：先通分再按照同分母分数加减法法则进行
解析：
【解析】【解答】解：（米）。

故答案为：。

【分析】一根铁丝的长度-另一根比它短的长度=另一根铁丝的长度。

异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算。

19．【解析】【解答】解：15-19=945-545=445 故答案为：445【分析】第二天看的几分之几=第一天看的几分之几-第二天比第一天少看的几分之几异分母分
数加减法：先通分再按照同分母分数加减法法则
解析：
【解析】【解答】解：。

故答案为：。

【分析】第二天看的几分之几=第一天看的几分之几-第二天比第一天少看的几分之几。

异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算。

20．；【解析】【解答】解：23+29=69+29=89；23-29=69-29=49故答案为：89；49【分析】异分母分数相加减先通分成同分母分数再相加减同分母分数相加减分母不变只把分子相加减
解析：；
【解析】【解答】解：；。

故答案为：；。

【分析】异分母分数相加减，先通分成同分母分数再相加减。

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

三、解答题
21．解：+=
答：全天卖出去了这批西瓜的。

【解析】【分析】根据题意可知，要求全天卖出去了这批西瓜的几分之几，上午卖出的占这批西瓜的分率+下午卖出的占这批西瓜的分率=全天卖出去了这批西瓜的几分之几，据此列式解答。

22．解： + + = （吨）
答：学校运来沙子吨。

【解析】【分析】砌墙用去吨数+修运动场用去吨数+剩下吨数=这堆沙子的吨数。

23．解：﹣ +
＝ +
＝（小时）
答：全天做作业用了小时。

【解析】【分析】上午做作业用的时间-小时=下午做作业用的时间；上午做作业用的时间+下午做作业用的时间= 全天做作业用的时间。

24．解：
＝
＝（吨）
答：第二次和第三次一共用去吨。

【解析】【分析】根据题意可知，已知这堆煤的总量与条件“三次用完”，要求第二次和第三次一共用去多少吨？用这堆煤的总吨数-第一次用去的质量=第二次和第三次一共用去的质量，据此列式解答。

25．解：1- - =
答：其它果木占。

【解析】【分析】用单位“1”分别减去梨和苹果占的比例，即可计算出果木占几分之几.
26．解：1﹣（ + ）
＝1﹣
＝
答：栽苹果树的面积占这块地的。

【解析】【分析】这块地的面积看做单位1，单位1-栽桃树的面积占这块地的分率-栽梨树的面积占这块地的分率= 栽苹果树的面积占这块地的分率。