人教高中物理选修31库仑定律知识点(答案不全)

人教高中物理选修31库仑定律知识点（答案不全)
一、探求影响电荷间相互作用力的要素
〔1〕电荷间的相互作用力大小与两个要素有关：一是与有关，二是与有关。

〔2〕电荷间的相互作用力随着电荷量的增大而，随着距离的增大而。

二、库仑定律
说明：库仑力具有力的一切性质，可以与其他力分解、分解，可以与其他力平衡，可以发生减速度，两点电荷间的库仑力是一对相互作用力，听从牛顿第三定律．
(5)点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的、大小及电荷
散布状况对它们之间的作用力的影响可以疏忽时，这样的带电体就可以看成带电的点，叫做点电荷．【特别提示】点电荷是只要电荷量，没有大小、外形的理想化模型．
说明：实践的带电体在满足一定条件时可近似看做点电荷．一个带电体能否看成点电荷，不能单凭其大小和外形确定，也不能完全由带电体的大小和带电体间的关系确定，关键是看带电体的外形和大小对所研讨的效果有无影响，假定没有影响，或影响可以疏忽不计，那么带电体就可以看做点电荷．
填空：
1．库仑定律：真空中两个间相互作用的静电力跟它们的成正比，跟它们的成正比，作用力的方向在上。

公式：F= ，式中k叫做。

假设公式中的各个物理量都采用国际单位，即电量的单位用，力的单位用，距离的单位用，那么由实验得出k=9×109。

运用上述公式时，电荷量Q1、Q2用相对值代入计算。

2.库仑定律适用适用于中〔空气中近似成立〕两个间的相互作用。

3．当带电体之间的比它们自身的大小大得多时，带电体的外形和体积对相互作用力的影响可以疏忽不计，这时的带电体可以看作。

点电荷相似力学中的，是一种理想化模型。

4、以下关于点电荷的说法中，正确的选项是( )
A．只要体积很小的带电体才干看成是点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看成是点电荷
C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷
D．一切带电体都可以看成是点电荷
5、真空中有甲、乙两个点电荷，相距为r，它们间的静电力为F，假定甲的电荷质变为原来的2倍，乙的电
荷质变为原来的1/3，距离变为2r，那么它们之间的静电力变为
A．3F/8 B．F/6 C．8F/3 D．2F/3
6．〝由F＝k q
1
q
2
r2
可得：当两个电荷之间的距离r→ 0时，电荷之间的库仑力F→∞〞，这种说
法正确吗？
提示：这种说法不正确．库仑定律的适用条件是真空中的点电荷，也就是说只要真空中的两个点电荷
之间才遵照F ＝k q 1q 2r 2这个公式，当r → 0时，虽然从数学上会得出F →∞的结论，但是它恰恰无视了表达式成立的条件，当r →0时，两个电荷曾经不能再看成是点电荷，也就不能运用库仑定律计算两电荷之间的相互作用力了．
例1：有三个完全一样的球A 、B 、C ，A 球带电荷量为7Q ，B 球带电荷量为－Q ，C 球不带电，将A 、B 两球固定，然后让C 球先跟A 球接触，再跟B 球接触，最后移去C 球，那么A 、B 球间的作用力变为原来的多少？
【思绪点拨】 求解此题应掌握以下三点：
(1)先据库仑定律写出原来A 、B 间库仑力的表达式．
(2)据电荷均分原理确定接触后A 、B 的带电量．
(3)再据库仑定律写出如今A 、B 间的库仑力．
例2：两个区分带有电荷量－Q 和＋3Q 的相反金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为
r 的两处，它们间库仑力的大小为F ，两小球相互接触后将其固定距离变为r 2
，那么两球间库仑力的大小为( ) A.
112F B.34F C.43
F D ．12F 进程： 例3：如右图所示，悬挂在O 点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A .在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B ，当B 抵达悬点O 的正下方并与A 在同一水平线上，A 处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ.假定两次实验中B 的电荷量区分为q 1和q 2，θ区分为30°和45°，那么q 2/q 1为( )
A ．2
B ．3
C ．2 3
D ．3 3
库仑定律典型例题剖析
【例1】如图1所示，真空中有三个同种点电荷Q 1、Q 2和Q 3，它
们固定在一条直线上，电荷量均为Q =4.0×10－12C ，求Q 2所受的静电力的
大小
和方向。

【解析】
对Q 2受力剖析如图2所示，Q 2所受的静电力为Q 3 和Q 1 对Q 2的作用力的合力。

Q 1对Q 2的作用力：21
2
212112r Q k r Q Q k F == Q 3对Q 2的作用力：222
222332r Q k r Q Q k F == 图1
图2
代入数据得：N F 11101.1-⨯=，方向沿Q 2、Q 3连线指向Q 3
【例2】
如图3所示，真空中有两个点电荷A 、B ，它们固定在一条直线上相距L =0.3m 的两点，它们的电荷量区分为Q A =16×10－12C ，Q B =4.0×10－12C ，现引入第三个同种点电荷C ，
〔1〕假定要使C 处于平衡形状，试求C 电荷的电量和放置的位置？
〔2〕假定点电荷A 、B 不固定，而使三个点电荷在库仑力作用下都能处于平衡形状，试求C 电荷的电量和放置的位置？
【解析】
〔1〕由剖析可知，由于A 和B 为同种电荷，要使C 处于平衡形状，C
必需放在A 、B 之间某位置，可为正电荷，也可为负电荷。

设电荷C 放在距A 右侧x 处，电荷量为Q 3
∴ 4(L －x)2=x 2 ④ ∴ x =0.2m 即点电荷C 放在距A 右侧0.2m 处，可为正电荷，也可为负电荷。

〔2〕首先剖析点电荷C 能够放置的位置，三个点电荷都处于平衡，彼此之间作用力必需在一条直线上，C 只能在AB 决议的直线上，不能在直线之外。

而能够的区域有3个，
① AB 连线上，A 与B 带同种电荷相互排挤，C 电荷必需与A 、B 均发生吸引力，C 为负电荷时可满足；
② 在AB 连线的延伸线A 的左侧，C 带正电时对A 发生排挤力与B 对A 作用力方向相反能够A 处于平衡；C 对B 的作用力为推斥力与A 对B 作用力方向相反，不能够使B 平衡；
C 带负电时对A 发生吸引力与B 对A 作用力方向相反，不能够使A 处于平衡；C 对B 的作用力为吸引力与A 对B 作用力方向相反，能够使B 平衡，但离A 近，A 带电荷又多，不能同时使A 、B 处于平衡。

③ 放B 的右侧，C 对B 的作用力为推斥力与A 对B 作用力方向相反，不能够使B 平衡； 由剖析可知，由于A 和B 为同种电荷，要使三个电荷都处于平衡形状，C 必需放在A 、B 之间某位置，且为负电荷。

设电荷C 放在距A 右侧x 处，电荷量为Q 3
对C ：232231)3.0(x Q Q k x Q Q k -= ∴ x =0.2m 对B ：223221)(x L Q Q k L Q Q k -= ∴ C Q 123109
16-⨯=，为负电荷。

【拓展】
图3
假定A 、B 为异种电荷呢？
【解析】
〔1〕电荷C 放在B 的右侧，且距B 0.3m 处，电量的大小及正负无要求；
〔2〕电荷C 放在B 的右侧，且距B 0.3m 处，C 为正电荷，C Q 1231016-⨯=
先生归结后停止总结：
同种电荷放中间，异种电荷在两边；
远离大球近小球，平衡位置连成线；
三个小球都平衡，电量正负有条件；
第三小球能平衡，电量正负恣意选。

【例3】
如图4所示，把质量为0.2克的带电小球A 用丝线吊起，假定将带电量为
4×10-8C 的小球B 接近它，当两小球在同一高度时且相距3cm ，丝线与坚直方向夹
角为45︒，此时小球B 遭到库仑力F =_____。

小球A 带的电量q A =_______。

【解析】依据题意可知，小球A 处于平衡形状，剖析小球A 受力状况如图5所示。

小球A 遭到重力mg 、丝线的张力T ；。

小球B 对小球A 的静电力F ，三个力的作用。

三个力的合力为零。

代入数据解得：N F 3102-⨯=
由①式可知： B
A q k r mg q ⋅⋅=2
② 代入数据解得：C q A 9105-⨯= ③ 小球B 遭到库仑力与小球A 遭到库仑力为作用力和反作用力，所以小球B 遭到的库仑力大小为2×10-3N 。

小球A 与小球B 相互吸引，B 带正电，小球A 带负电，所以：
q A =－0.5×10－8C
【说明】此题在解答进程中，物体的平衡条件成为关键内容，因此剖析物体的受力，对力停止分解分解就成了必需的步骤。

其次，小球A 带电量为q A =-5×10－9C 中的负号在答案中不是可缺少的内容，必需注重。

图4
图5。