我和我的班主任作文

我和我的班主任作文
我和我的班主任作文（精选10篇）
我和我的班主任作文1
这个学期一开学，我就迫不及待的想看一看我们的新班主任。

她姓武，我们叫她武老师。

她又瘦又高，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，说话很温柔。

她非常喜爱小学生，对小学生总那么和蔼可亲。

有一次，上课铃打完了，有些同学还没有进教室。

开始上课了，那些同学才匆匆忙忙地跑回来，武老师看见了，便让那些同学站到讲台上。

我心想：他们惨了。

我为什么这么想呢？因为以前的老师都是狠狠地批评。

但让我没想到的是：武老师不但没有批评他们，还对他们说：“犯了错不要紧，改了错还是好学生。

”听了这些话，学生们羞愧地低下了头，我相信他们一定会好好改错，天天向上的。

还有一次，下课我走路没看路，跟武老师狠狠地撞在一起。

武老师没有吵我，只是对我微微一笑。

好像在说：走路要认真看路，以后不要这样了。

武老师不仅对同学和蔼可亲，而且教学有方。

有一次上课，武老师让大家说说带手机的好和坏，结果是坏处多，好处很少。

因此，武老师不让我们带手机了。

同学们果然不带手机了，我对武老师佩服的五体投地。

由此可见，武老师是一个对同学和蔼可亲，教学有方的老师。

我一定不会让老师和家长失望，好好学习，天天向上！
我和我的班主任作文2
上学期，我们得知梁老师五年级时要回家休息，从那时开始，我们便开始猜测新的班主任是谁、对我们怎么样，以及要求严不严。

这不，终于熬过了一个暑假，升到了五年级，也见到了新的班主任。

她走进班以后，纪律还是很乱，过了一会儿，班里安静了下来，新的老师开始介绍自己。

她介绍自己的方式很是不同：“我们都和‘五’有缘，猜猜我姓什么？”许多同学都开始猜测“周？李？武？”“啊！答对了，我姓武，‘武功’的‘武’。

希望我们以后一起把五、五班这个大家庭经营好！”这样的介绍让我们每个人都印象深刻，从而深深地记住了武老师。

武老师又高又瘦，总爱穿她那身“空姐服”。

她的脸很尖，眉毛细长细长，炯炯有神的大眼睛镶在白白的脸蛋上，看上去特别漂亮。

我们上第二节语文课时，武老师制订了新的班规。

一条条规定让我们眼花缭乱，虽然说是小事，很容易做到，但是都做到最好也很难。

再想一想，这些都是为了我们好，所以说我们一定要鼓起勇气，争取做好每一件事！
看来，升到五年级后真得要张大了，我也对严厉又风趣的武老师充满信心！
我和我的班主任作文3
高海伟是我们小学老师。

听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。

当他站在我面前的时候，我们不经满腹疑惑的睁大眼睛。

“怎么，不像？”他冷冷的看着我们。

他既不高达也不武威，充其量也只不过是一个干瘪老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼样子。

远远望去似乎一股微风就可以把他吹到天上。

由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别斜眼。

他总是极其准时的迈入教室，一阵浓重的烟味随之飘来。

忽然转过身，从不知名的角落抠出一小段无法在用的粉笔，当黑板前出现一个拿着粉笔的手，不！应该说是鹰爪。

那手上突见的血管在远处依然依稀的看见。

就在这短短的几秒钟，我们便得到了一种美的享受。

同学们认真的听着讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句同学们争辩题目的声音。

忽然，他的右手一抬，手指轻轻一弹。

粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归程，在空中画了一段完美的`弧线，准确无误的落在一个熟睡同学的头上说：“记住速度乘以时间等于路程，这时匀速运动的公式，不是变速运动。

”全班一片哄笑，而那位同学不好意思的挠挠头，继续听讲。

世上竟有这样的奇人，怪哉？课程结束时，要考试。

同学们认真答题，不要作弊。

他大声的说了一句。

我在本上画了一个可爱的小人，有很多个头，还补了一成语哗众取宠。

在这一刻，我惊呆了。

这老头这么神通广大。

他忽然情绪激动的说：“作弊并不怕，可怕的是有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假。

在这个社会当作潮流行开了，常此下去我们的国家还有什吗人才，我们的民族还有什么希望？
他的眼睛忽然一反常态的湿润起来，就像一口古井涌出一股清泉。

说：“我没有把你抽出来，不忍心你在众人面前出丑，不想你丧失一个人应用的尊严。

希望你学会自尊自爱！”接着全班寂静。

最后也没弄清是谁作弊，但是我们却更加敬佩他了，直到现在，我还记得他那威严的目光。

我和我的班主任作文4
我的班主任是个非常有责任心的人，而且算是知识渊博，他的每一堂课在我看来都非常的精彩。

他向来都是一身西装，不过他不太讲究，他的个子算是很高的了，篮球也打的不错。

他的毛笔字写的特别好，特别是草书更胜一筹，虽然他写的我们从来也看不懂。

每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字，以前从来也没有写过毛笔字的我，现在毛笔字的功底也是相当不错的，闲暇时总爱写一会，他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学，所以在写字的时候心里就特别放松，我爱上了毛笔字。

他上课时真的很认真
他的脾气不太好，总爱骂我们，可能是很铁不成钢吧，我们班的男生都很不听话，跟他说话的时候总是很随便，可他好像并不在乎，也许在他认为这样相处会很愉快吧，这样他又多了一分平易近人。

他讲课给我们的感觉是很深奥的那种，对于学习并不好的我们来说，几乎是听的一头雾水，每一堂课都有特别多的板书，光抄就把人累个半死，我们真的很佩服他的精神，每天不厌其烦的抄。

这就是我们的班主任，一个有责任心的男人，一个脾气不大好的男人，一个德才兼备的男人，一个我们都尊敬的男人。

我和我的班主任作文5
六年级了，当我迈出母校的大门，心中涌出多少留恋和不舍，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学，最难忘的就是我的班主任――郭老师。

郭老师是个20多岁的年轻老师，瘦瘦的，中等个子，一头卷发，她教学严格，却十分和蔼可亲，老师非常关心班里的每一个同学，说话总是和风细雨，同学们都爱听。

郭老师不仅教给我们知识，还教给我们写作文的真谛。

五年级初，我刚转来时，对写作文一窍不通，这方面是郭老师给我开了窍。

一次，老师让我们写一篇500字左右的作文，在给我们指点时，老师交给我们抓住细节，抓住人物语言、动作、神态，要描绘出人物的特点，她就像童话仙子一样，这一点，那一点，我们枯燥无味的作文变得十分生动起来。

但再好的作文也有不足之处，作文本发下来时，我发现老师给我做了很多批改，使我的文章更加生动优美了，从中我们也悟出了一个道理：写作要精益求精。

郭老师不仅教会我们知识，还教给了我们做人的道理，给我们的人生树立了榜样。

感谢郭老师，无论走到哪里，我都忘不了我最敬爱的郭老师。

我和我的班主任作文6
新学期初，我们班来了个姓肖的班主任，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。

“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。

这时，一位年近35岁的老师走了进来。

噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。

调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。

“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。

打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。

近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任的三绝。

有一次，班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。

5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。

神了，难道班主任是活神仙了？
这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。

一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。

原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后你说这绝不绝。

更绝的是第三绝。

一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。

那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。

这招可真管用！
这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任――肖洁贤老师。

我和我的班主任作文7
我的班主任――鱼老师，我的鱼老师对我们很严格，但也很公平，他个子高高的，戴个眼镜，大大的眼睛，40岁，刚开学吧！我们班有人打架，老师知道后就去阻止了他们，让他们写检讨，当然少不了骂一顿了，其中一个还是我们班安全委员，可鱼老师照样骂了一顿。

还有一天，老师看我们的作业写的乱，就拿个尺子来，一个一个的看我们的作业，字不好的就只能挨打了，我字写的一般般，所以我早就准备好了被打。

等到老师来到我旁边，看了我的作业，我就把手伸了出来，可老师却问我，你把手伸出来干嘛？我说：“我的字也写的不是很好“可老师告诉我，打只是打那些字写不好的人，打是不能乱打的。

我听了这话，都快高兴死了，因为老师的尺子是很重的。

你们说我的老师够公平吗？
我和我的班主任作文8
我的班主任丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。

别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。

铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。

丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”
我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。

忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。

丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。

我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！
虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的爱，已经深深地烙在了我的脑海里。

我和我的班主任作文9
我们的班主任是我们的语文老师，我们都叫她唐老师。

唐老师个子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大树的枝条一样的瘦。

老师的眼睛小小的，笑起来的时候就像一条细缝，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。

老师平时喜欢穿着背带裤，骑着自行车来上班，显得年轻又可爱。

老师特别善良。

有一次上课时老师提出了一个问题，我不会，坐在下面不停地说不要选我，老师不要选我。

可是老师就选我站起来。

老师说：“刘雅雯，你来说这个字怎么写？”我低下头，说：“老师，我不会。

”老师温柔地说：“那你坐下吧，老师再来重新讲一遍，这个字是怎么写的，一笔一，两笔丿，三笔丨，四笔？，五笔一，六笔一，这个字是有，你们会了吗？”同学们大声地回答说：“会了！”我也大声地回答着。

你们看，我们班的唐老师是不是很温柔。

我和我的班主任作文10
她长相清秀，眉毛弯弯的，笑起来特别好看，露出小酒窝。

一头乌黑的长发，虽然已有一点老，但却几乎没有白发。

在课堂上，她严格对待我们，讲课生动有趣，这使我们十分专注；在批改作业上，一丝不苟，认真对待，认真评价错的题，并耐心教给我们改错。

对于书写不好的同学，她就亲自书写，教给我们。

也对全对的同学给予肯定和鼓励。

在课下，她与我们一起说笑，一起玩耍，就是我们的“大朋友”；在内务方面，她也丝毫不差，在我们手足无措时手把手交给我们，给我们做好；而扣分时，她也会耐心教导分析原因，同学们都对她敬佩不已。

还有，她会在我们伤心时给予我们肩膀和安慰，她会在我们生气时给予我们安抚和教导，她会在我们成功时给予我们肯定和鼓励。

入学两个月，她为我们操了太多的心，她为我们费了太多的神，我们都感谢她的付出，我们会用努力回报她――我们的班主任苏玉静老师。

嘿，告诉你一个小秘密：我们都亲切的称她为“苏妈”呦。