【北师大版】五年级语文上册《第六单元测试试卷》(附答案)

【北师大版】五年级语文上册《第六单元测试试卷》（附答案）
北师大版五年级语文上册
第6元达标检测卷
基础达标我会做(30)
一、我会写。

(6分)
1. 1797年，美国zh出g f i( )需要定制上万支步qi a
ng( ),时间紧pc( ),惠特尼发明的方法，使工人师
fu( )能在较短的时间内完成任务，因此，杰斐逊副总统命令
下shf( )与惠特尼签订了生产合同。

2.《刻舟求剑》是一则y氏)言故事，讲的是ch i( )国有个
sh< )江的人，他的剑从船里坠入水中，他赶紧在船边掉剑的
地方刻了一个记号。

船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。

船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，q 1( )不是太糊tu( )。

二、给带点的字选择正确的解释。

(4分)
1.遽契其舟( )
*
A.急忙；立刻
B.惊慌
C.突然
2.而剑不行( )
*
A.可以B .旅行C .走
3.不亦惑乎( )
*
A.迷惑B .糊涂C .困惑
4.反归取之( )
*
A.指那个人
B.指鞋
C.指他量好的尺寸
三、连一连。

（5分）
一箭双雕比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

见微知著开发水源，节制水流。

比喻增加收入，节省开支。

举一反三去掉繁杂部分，使它趋于简明。

删繁就简比喻做一件事，同时达到两个目的。

开源节流见到事情的苗头，就能知道它的实质或发展趋势。

四、选择合适的的词语填到句子中。

（5分）
发现熟视无睹观察司空见惯视而不见
经过仔细的（），我们不难（）：很多同学对我们身边的事物（），那是因为他们觉得这些都是
（）的东西，所以会（）。

五、构词练习，注意词语的组成特点和字数。

（6分）
1.机械（部首相同）
2.翻天覆地（“天”和“地”意思相反）
3.微风（偏正式）
六、按要求写句子。

（4分）
1.枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件
• • • • • •
也没发明。

（用加点词写句子）
2.妈妈对我说：“如果你期末考试得了第一名，我会奖你一个礼物
（改为转述句）
3.郑国有个想买鞋的人相信尺寸。

郑国有个想买鞋的人不相信自己
的脚。

（用关联词语连句）
4.许多人都说惠特尼是个不知深浅的骗子，没有人相信他有这个能力。

（不改变句意，换一种说法）
综合训练我能行（18分）
七、按课文内容填空。

（14分）
1.舟已行矣，
,
!
2.惠特尼发明了“标准化”，“标准化”是指
“标准化”生产的好处是
3.瓦特发明了
,
爱迪生发明了 ,贝
尔发明了
,莱特兄弟发明了
?
4. 绝知止匕事要躬行。

5.工欲
?必'先
?
八、（趣味题）我们经常发现有些汽车后面贴着很有意思的字条，诸如:
“别摸我，我怕修” “别老跟着我，我也迷路了” “别打主意超我的车”“别让我们因为相撞而相识”……如果你是一名汽车司机，
你想在车后贴些什么字条呢？原因是什么？（4分）
读写应用我来秀（52分）
九、乐阅读。

（22分）
（一）郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。

已・•
得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：・
•
“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
1.这个故事选自战国_______________ 写白«>o （2分）
2.解释文中加点的字。

（2分）
（1）度：（2）市：
（3）度：（4）反：
3.在横线上用现代汉语表述下面句子的大意。

（2分）
⑴何不试之以足？
（2）宁信度，无自信也
4.请你写出两个出自历史故事或寓言的成语：
_________________ （2 分）
5.这个故事让你懂得______________________________________________
___________________________________ 的道理。

（2分）
（二）闲谈“读书法”
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。

但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。

鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。

所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。

”而爱因斯坦的“总、分、总、"三步读书法，特点同样十分明显。

所谓总，就是对全文形成总体印象。

所谓分，就是在总体了解基础上，再略读一下全文的内容。

而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

最后是总，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。

他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读
完一本再读一本。

就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。

因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。

”如此“脚踏多条船”，使自己始终保持着浓厚的读书兴致，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，（）哪种读书方法，对求学者而言，它（
）
只是一种工具而已。

所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习。

对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。

”
1.在文中括号内填上恰当的关联词。

（2分）
2.根据文章内容填表。

（3分）
3.这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。

（2分）
⑴______________________________________
⑵___________________________
4.你喜欢哪种读书法？为什么？（2分）
5 .补充关于“读书”的名言警句。

（3分）
（1）,下笔如有神。

⑵,其义自见。

⑶读书有三到：?
? 。

十、笔下生花。

（30分）
遇到难题，关键在于努力寻求适当的解决办法。

在生活中你有没 有遇到什么难题？你又是怎么解决的呢？选一件事情完整地写下来 吧。

注意写清楚事情的经过，还要写出自己真实的感受。

题目自拟， 不少于400字。

第6元达标测试卷
、1.政府枪迫傅属2.寓楚涉岂涂
、1.A 2.C 3.B 4.C
收入，节省开支,
去掉最般部分N 使它趋于值明.
比唯朋t 一件事.同时达到两个目的 见到事情的苗头，就能
知道它的
实质或发展趋势。

一箭双雄 比喻从一件事情类推而知道其他 见微知著 许多事情. 开发水源、节制水流。

比喻增加
季一*反二 舞繁就简 开源节流
四、观察发现熟视无睹司空见惯视而不见
五、1.讲话思念2.出生入死贪生怕死3.火车轮船
六、1.我不是班长，不是学习委员，甚至连小组长都不是。

2.妈对我说，如果我期末考试得了第一名，她会奖我一个礼物。

3.国有个想买鞋的人宁可相信尺寸，也不相信自己的脚。

4.多人都说惠特尼是个不知深浅的骗子，所有人都不相信他有这
个能力。

七、1.而剑不行求剑若此不亦惑乎
5.批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个
生产的物品，变成批量化生产了零件制造简便组装简便修理简
便
6.蒸汽机电灯泡电话飞机
7.纸上得来终觉浅5.善其事利其器
八、我想在车后贴这样的话：“奥特曼。

”这是“哦，特慢”的谐音。

［点拨］与行车安全有关即可。

九、（一）1.韩非韩非子
2. （1）量（2）集市（3）尺寸（4）回家
3. （1）你为什么不用自己的脚试试呢？
（2）我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。

4.四面楚歌望梅止渴
5.做事要灵活变通，不要教条主义，［点拨］）道理相近即可
（二）1.无论都
3 .（1）自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异。

（2） 万不可为某种方法所左右。

4 .我喜欢鲁迅的“跳读法”。

因为鲁迅先生说得对，长期停 留在一个不懂的地方，无论到多久都不会懂的。

我们应当 学会跳读法，
看到不会的地方便跳过去看下一个内容， 也 许就会看懂前面的内
容了。

，［点拨］）写出自己喜欢的
读书方法并写明原因，只要语句通顺即可。

5 . （1）读书破万卷 （2）读书百遍 （3）心到 眼到 口到 十、思路分析：这次习作是写一件事，回想事情发生的具体经过，写 清原因、经过和结果，做到详略得当！
2.。