人教版(统编版)二年级上册语文教案-识字2 树之歌 第二课时

识字2树之歌教学设计
（第二课时）
教学目标:
1.指导学生认识“耐”“装”等9个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。

重点指导“杉、桂”两个字的书写。

2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读、背诵儿歌。

3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。

【教学重点】
继续学习正确、流利、有韵味地朗读、背诵儿歌。

【教学难点】
认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。

教学过程：
一、认真听写，复习导入
1、上节课，我们一起来到森林王国。

认识了很多树，他们的名字都有木字旁，你能准确认读他们的名字吗？（指名读开火车读齐读）
2、看，树家族还增添了许多新成员呢？你认识吗？
第一行是四种树木，第二行是与树有关的叶、花、果实。

松子是松树的果实，白果是银杏的果实。

3、同学们认识了这么多木字旁的字，你会写吗？做好听写准备。

木棉松柏水杉金桂写对了吗？对照ppt检查。

杉：三撇排列整齐，轻轻出锋，第三撇稍长。

桂：右边横画较多，注意四横之间间距匀称，第一横、第三横为短横，第二横稍长，第四横稳稳拖住上面。

二、借助图画，读背儿歌
1、出示自读提示：
（1）、请大家打开书，自由大声地读一读这首儿歌。

（2）、儿歌里有哪些树宝宝，用横线画出树木的名字，用圆圈标出树木的特点。

2、这首儿歌向我们介绍了几种树木？
这首儿歌向我们介绍了11种树木，都有哪些？你能带上你的书本，给大家介绍介绍介绍吗？
你是一个会读书的孩子！让我们一起走进这些树宝宝。

3.交流树木特点
杨树
（1）知道杨树有多高吗？他能长15到30米，相当于十几层的楼房那么高。

有时候人们称他为钻天杨。

（2）看着这幅图片，你能用像说一句话吗？
榕树
（1）榕树长得极为粗壮，远远看去非常壮观，你觉得它像什么？
（2）是呀，它就像一把大伞，为人们提供阴凉。

所以她又“避暑树”的美誉。

梧桐树
（1）这是一个比喻句！大自然是非常神奇的，我们都有双会观察的眼睛，你能（2）说说向日葵像什么？荷叶像什么吗？
说得太好了，谁来读一读第一句话，能把它背出来吗？
枫树
（1）枫树到了秋天是什么颜色？
（2）词语练习（）的枫树
松柏
（1）松柏指松树和柏树。

您能说说为什么四季披绿装吗？
（2）还记得我们学过的梅花吗？谁来背一背？不怕冷是梅花的高贵品质，也是松柏的高贵品质。

喜欢不怕冷的松柏吗？谁来读读这句话。

评：勇敢的松柏，四季长青的松柏，四季常绿的松柏！
（3）装是我们的二类字宝宝，谁有好办法记住它？你能给它找个好朋友吗？服装只有我们人类才穿，这里把松柏当成人来写，说他一年四季都是翠绿翠绿的，好像穿了件绿衣裳，这是什么手法？
木棉
（1）你们认识喜暖的木棉吗？一到春天，一树橙红，因此又叫红棉。

（2）这是白色的木棉花，他住在遥远的越南。

桦树
（1）谁来读读这句话！
（2）耐谁来组词（耐心忍耐）看看这些守北疆的叔叔们。

你们发现了什么？（3）冬天，我国北疆的大兴安岭地区，气温低至零下三四十读，只有少数几种树能忍耐这么低的温度活下来，其中就有白桦树。

（4）喜欢这些树吗？我们一起来读一读，谁来给大家背一背！
银杏水杉
（1）知道什么是活化石吗？
在地球上生活很久远的动物或者植物，直到现在还顽强地生活着。

（2）银杏是地球上最古老的树种之一，在恐龙时代就已经出现了，知道哪一幅是银杏吗？是的，他到了秋天叶子是金黄金黄的、
（3）水杉也是活化石，在哪里见过水杉吗？黄海森林公园就是这一望无际的水杉！
金桂
金桂树的特点是？
它的花是金黄金黄的，我们学校也有桂花，每到秋天，阵阵清香扑鼻而来！
4、联系特点，练习背诵
三、自读理解，拓展迁移
自古以来，树和人类的关系很亲密，人们喜欢树，赞美树，也从树身上受到许多启发。

请小朋友轻轻读读这些话，你从中读懂了什么？
四、小结
今天这节课我们学习的这些树都是小朋友们比较熟悉的，我国的树木还有很多，要想知道更多的树，课后找找相关的资料。