小学数学教案：一年级上册数学《认识69》教案模板

小学数学教案：一年级上册数学《认识69》教案模板
小学数学教案：一年级上册数学《认识6—9》
教案模板
小学数学教案：一年级上册数学《认识6—9》教案模板（五）认识6—9
一、教学目标：
1、情境中抽象出6—9的过程，认识并会写6—9。

2、能主动与同伴合作交流。

二、教学过程：
1、认识6—9。

①出示套圈游戏，观察到什么？小朋友交流汇报。

②在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。

③找数字卡。

④涂色游戏，想想做做第1题。

2、学写6—9。

三、巩固深化：
第一关：游乐城，想想做做第3题。

第二关：打扑克，比大小。

第4题。

第三关：找座位。

第5题。

第四关：吃水果。

第6题。

四、总结评价，归纳。

教后记：1 小学生基本上能掌握6、7、8、9具体含义和书写。

教后记:1 这节课由于内容比较少，所以学生比较容易掌握。

2 书写也写的比较好。