2024年秋新人教版一年级上册数学教学课件 三 认识立体图形 第2课时 认识立体图形(2)
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怎样搭呢？ 观察这些积木，它们有什么特点？
怎样才能搭得又稳又高？小组内交流想法。
怎样搭呢？ 长方体平放着比较稳
竖起来搭得高 长方体摆放方向的不同，会导致高度不一样。
怎样搭呢？
竖着放稳一些
圆摆放的方向不同，不仅会影响高度， 还会影响平稳程度。
怎样搭呢？
长方体竖着放， 球放在3个长方体的上面
最难搭的是球，怎样才能把球放稳呢？
三、比一比，评一评
四、课堂小练
下面谁搭得最稳？谁搭得最高？
先自己思考，再在小组内交流。
五、回顾过程，整理方法 搭一搭
长方体 圆柱
正方体
球
怎样搭得稳？ 怎样搭得高？
六、课后作业
完成本课时 相关练习。
同学们，通过这节课的学习 ，你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
R·一年级上册
认识立体图形（2）
一、欣赏导入，激发学习兴趣
看看它们像什么？
你们想玩“搭积木”游戏吗？ 规则：看谁搭得又稳又高。
二、搭一搭 看谁搭得又稳又高。
所有的积木都要用上！
知道了什么？
要用所有的积 木搭，还要搭 得又稳又高。
7个长方体 1个正方体
1个球
1个圆柱
怎样搭呢？
尽量往高搭。
球也要搭上。