三明市高三下学期语文第二次模拟考试试卷

三明市高三下学期语文第二次模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A . 犟劲厮混砥砺前倨后恭待价而估
B . 锱重荫庇蓬蒿笨嘴拙舌灯影幢幢
C . 钮扣瑕疝信笺掎角之势集腋成裘
D . 坍陷绯红渠道理直气壮凄风苦雨
2. （2分）下列各句中加线的成语，使用最恰当的一项是（）
A . 让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。

当一种起码的道德被当做标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。

B . “海归”中相当一部分人坚持回国创业的梦想，不愿意向优越的生活条件俯首低眉，他们摒弃周遭的闲言碎语，毅然回国发展。

C . 经济改革是一项长期的任务，不是一夜之间就能成功的，所以不能因噎废食，给改革一定的时间才是对待改革的正确态度。

D . 石景山区开办的北京第一家打工子弟学校，第一年就招收了126名新生，但是这对8万多名打工子弟们来说，实在是不足挂齿。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 依法明确中央财政和地方财政的支付项目，建立社保机构独立预算和全国统筹预算，是我国社保机构能力建设的创新战略。

B . 当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。

C . 窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。

D . 省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止出现
低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。

4. （2分）下列对联的内容与传统节日不对应的一项是（）
A . 艾旗招百福，蒲剑斩千邪。

（端午）
B . 花市千门雪，灯衢万里春。

（元宵）
C . 月满一轮辉宇宙，花香千里到门庭。

（中秋）
D . 流水夕阳千古恨，春风落日万人思。

（重阳）
二、现代文阅读 (共2题；共24分)
5. （6分） (2020高二下·吉林期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。

①世界卫生组织今年发布的《国际疾病分类》中，将游戏障碍添加到成瘾性疾患中，引起关注。

如何分析游戏成瘾的原因，并制定对策，这不是简单的医学问题，也不是光靠强制戒断的方式所能解决的。

游戏具有强烈的交互性，玩家不是被动地接受作品，而是可以直接走进幻想空间，以自己的行动改变游戏结局，这对现代人尤其是青少年具有强烈的吸引力。

因此，创造与掌控，是游戏魅力的关键，也是理解游戏成瘾的钥匙。

②今天的成瘾研究从生物学、心理学和社会学这三个角度切入，认为游戏成瘾是三种因素共同作用的结果。

家庭与教育的因素在国内未成年人的游戏成瘾问题上表现得更为突出。

高强度而又较为单一的学习模式，容易让孩子产生厌学心态，进而在游戏中寻求逃避。

社会流动和竞争压力又会产生父母与孩子分离的现象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戏寻找心理安慰。

当父母怪罪孩子沉迷游戏时，其实应该好好问自己以下这些问题；我每天有多少时间与孩子在一起？我们在一起时有共同分享的快乐吗？孩子究竟遇到了哪些问题？我对于这些问题又提供了什么样的支持？
③网络、手机、游戏，这些新媒体都具有比传统媒体更容易令人上瘾的可能性，但新媒体本身并不是洪水猛兽，我们需要更全面地理解个人、社会、时代等因素综合作用下的成瘾原因，及其与新媒体的复杂关系。

一方面，游戏厂商需要在游戏中建立防沉迷的机制；另一方面，也可以进一步开发和利用游戏在娱乐、社交、认知、情绪释放等方面的优势，在教育过程中融合进游戏元素，寓教于乐，让教育本身变得更生动，更活泼。

④把数字化新技术和社会关怀结合起来，为家庭搭建更好的亲子沟通、亲子娱乐的网络平台，开发更适合孩子成长的游戏，这是解决游戏成瘾问题更好的努力方向。

比如风靡世界的一款教育游戏让孩子使用绘图工具画出各种部件和场景，内置学校各年级相关教学案例，几乎可以模拟教科书全部物理现象，让课本内容变得生动直观。

认知科学的最新研究也表明，电子游戏能给大脑功能带来积极改善，如提高注意力、增强短时图像记忆力、使人在不同
任务之间转换更自如，这些大脑的高效状态如果能与需要专注和想象力的严肃工作进行结合，就能更好地提高效率。

⑤康德、席勒、斯宾塞等思想家早就阐发了游戏的意义，他们认为艺术起源于游戏，游戏可以帮助人实现感性与理性的统一，进入自由与审美的境界。

今天，游戏与技术日益融合，技术打开游戏的可能，也释放人类的游戏天性，使游戏成为重要文化现象。

在这样一种形势下，我们更需要认识人类的发展与游戏的关系，在游戏与学习、教育、工作乃至社会治理方面寻找结合点，把人的游戏本能通过新的媒介形式转化为创造与进步的动力。

（摘编自严锋《把游戏本能转化为创造动力》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 从游戏成瘾的原因探究治疗的途径不是医学方面的问题，仅仅强制戒断不能够解决。

B . 相比于其他孩子，缺少父母陪伴的孩子遇到问题时更倾向于到游戏中寻求精神寄托。

C . 和传统媒体相比较，新媒体或许更易让人上瘾，但我们无法否认其具有一定的优越性。

D . 康德等人认为游戏能让人感性和理性合一，达到自由和审美的境界，是艺术的本源。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 开篇剖析了游戏的交互性特点，指出创造和掌控对理解游戏成瘾的作用，观点鲜明。

B . 文章分析了家庭与教育、新媒体与游戏成瘾的关系，论证了游戏助力孩子成长的可行性。

C . 第④段举出一款游戏让孩子学习成绩更优秀的实例，目的是为游戏开发者指明方向。

D . 末段分析了当前游戏成为重要文化现象的形势，号召人们将游戏本能转化为创造动力。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A . 青少年游戏上瘾，是因为在游戏过程中能主动进入虚拟空间，自我操纵游戏的结局。

B . 父母只要认真地检讨自身，给孩子多点陪伴，就能阻止孩子在游戏中寻求逃避。

C . 如果能将游戏与需要专注和想象力的严肃工作进行结合，就能更好地提高工作效率。

D . 当前的游戏厂商既要设计防沉迷的机制，更要在游戏和教育有机融合方面下大力气。

6. （18分） (2019高一下·白城期末) 阅读下面的文字，完成小题。

树木
（瑞士）赫尔曼·黑塞①
①树木对我来说，一直是言辞最恳切感人的传教士。

当它们结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。

当它们只身独立时，我更尊敬它们。

它们好似孤独者，它们不像由于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。

世界在它们的树梢上喧嚣，它们的根扎在无垠的大地之中，以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我：实现它们自己的、寓于它们之中的法则，充实它们自己的形象，并表现自己。

再没有比一棵美的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。

当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上、在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整历史。

在年轮和各种畸形的枝干上，忠实地记录了所有的争斗，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福与繁荣；记录了瘦削的年头，茂盛的岁月，经受过的打击，被挺过去的风暴。

每个农家少年都知道，最坚硬、最贵重的木材年轮最密。

在高山上，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最坚不可摧、最粗壮有力、最堪称措模的树干。

②树木是圣物。

谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就能获悉真理。

它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。

③一棵树说：在我身上隐藏一个核心，一个火花，一个念头，我是来自永恒生命的生命。

永恒的母亲只生我一次，这是一次性的尝试，我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的，我的树梢上叶子的最微小的动静，我的树干上最微小的疤痕，都是一次性的。

我的职责是，赋予永恒以显著的一次性的形态，并从这形态中显示永恒。

④一棵树说：我的力量是信任。

我对我的父亲们一无所知，我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知。

我一生除了为这传种的秘密以外，再无别的操心事。

我相信上帝在我心中。

我相信我的使命是神圣的。

由于这种信任我活着。

⑤当我们不幸的时候，不能再好生忍受这种生活的时候，一棵树会对我们说：平静！平静！瞧着我！生活不容易，生活也不可怕。

你害怕，因为你走的路引你离开了母亲和家乡。

但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去。

家乡不是在这里或那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡。

⑥当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷念撕着我的心。

你如果静静地、久久地倾听，对流浪的眷念也会显示出它的核心和含意，它不是从表面上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望。

它是对家乡的思念，对母亲、对新的生活的思念。

它领你回家。

每条道路都是回家的路，每一步都是诞生，每一步都是死亡，每一座坟墓都是母亲。

⑦当我们对自己具有这种孩子的想法感到恐惧时，晚间的树就这样沙沙作响。

树木有长久的想法，呼吸深长的、宁静的想法，正如它们有着比我们更长的生命。

只要我们不去听它们的说话，它们就比我们更有智慧。

但是，如果我们一旦学会倾听树木讲话，那么，恰恰是我们的想法的短促、敏捷和孩子似的匆忙，赢得了无可比拟的欢欣。

谁
学会了倾听树木讲话，谁就不再想成为一棵树。

除了他自身以外，他别无所求。

他自身就是家乡，就是幸福。

【注】①赫尔曼·黑塞（1877—1962）：瑞士作家。

1946年获诺贝尔文学奖，是一位终生漂泊、孤独、隐逸的诗人，代表作有流浪小说《荒原狼》等。

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）
A . 第⑤段中“家乡不是在这里或那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡”这句话的含意是：家乡不仅仅是一个物质的空间存在，而是一种归宿、一种意识，它在自己的心里。

B . 第①段中写到一棵树被锯倒时，在年轮和枝干上忠实地记录了这棵树与别的树之间的争斗以及这棵树所有的苦痛、疾病、幸福与繁荣。

C . 第⑤段中“因为你走的路引你离开了母亲和家乡。

但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去”这句话的意思是：流浪使你在空间上离开了现实中的母亲和家乡，但又在精神上引导你走向自己的人生归宿。

D . 第⑥段中“核心和含意”指的是“对家乡的思念，对母亲、对新的生活的思念”。

E . 这篇文章是一篇寓言，用倾听树木讲话的形式，揭示深刻的社会人生的道理。

（2）第②段末作者说树木“只宣讲生命的原始法则”，那么，树木宣讲了哪些法则？
（3）树木的形象在文中有哪些作用？
三、文言文阅读 (共1题；共15分)
7. （15分） (2019高一上·淮北月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

游东山记
［明］杨士奇
洪武乙亥，余客武昌。

武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。

其子立恭，能诗。

皆意度阔略。

然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。

是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。

天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。

涧水澄澈，深处可浮小舟。

旁有盘石，客坐十数人。

松柏竹树之阴，森布蒙密。

时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。

遂扫石而坐。

坐久，闻鸡犬声。

余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。

一叟可七十余
岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。

延余两人坐。

牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。

叟识其意，曰：“老夫无用也。

”各怀之而出。

还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，栽肉。

立恭举匏壶注酒，传觞数行。

立恭赋七言近体诗一章，余和之。

酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。

须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。

遭士出《太乙真人图》求诗。

余赋五言古体一章，书之。

立恭不作，但酌酒饮道士不已。

道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。

李出琵琶弹数曲。

立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。

隐溪歌费无隐《苏武慢》．道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。

已而道士复揖立恭曰：“奈何不与遗士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。

已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。

中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。

”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。

”
既归，立恭曰：“是游宜有记。

”属未暇也。

是冬，隐溪卒，余哭之。

明年寒食，与立恭豫约诣墓下。

及期余病，不果行。

未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。

未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。

然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。

手录一通，遗立恭。

既游之明年，八月戊子记。

（选自《东里集》，有删节）
【注】①丘：坟墓。

（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A . 延余两人坐延：邀请。

B . 降跽谢过谢：感谢
C . 过立恭宿别过：拜访。

D . 而乐无加乎此加：超过。

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A . 遂扫石而坐夜缒而出
B . 有茅屋十数家，遂造焉于是余有叹焉
C . 乐其无已乎其孰能讥之乎
D . 遂与李及道士别余与四人拥火以入
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。

B . 立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。

C . 立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。

D . 文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。

（4）把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

①已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”
②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

（王羲之《兰亭集序》）
③古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往有得，以其求思之深而无不在也。

（王安石《游褒禅山记》）
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2019高三上·广州月考) 阅读下面这首唐诗，完成小题。

登尉佗楼
许浑
刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋①岛夷中。

南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功②。

箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。

【注】①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。

②颔联的意思是，秦二世时，尉佗受南海尉任嚣所托，行南海尉事。

秦亡后，尉佗自立为南越王。

公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。

③薰弦：指虞舜创作的《南风歌》。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A . 第一，二句写刘项相争，战祸连年，尉佗偏守一隅，在岭南自立为王，场面宏大，起笔不凡。

B . 任嚣力主分裂，陆贾功在统一，两者相互对照，诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。

C . 第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词，取意虽相近，但一为名词一为动词。

D . 第七八句运用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，对尉佗的历史功绩给予高度评价。

（2）有人认为，“本诗以登楼为题，却没有依循登高揽胜、即景抒怀的寻常思路，可谓匠心独运。

”你是否同意这种说法？请结合诗句说明你的理由。

五、句子默写 (共1题；共6分)
9. （6分） (2020高一下·宁德期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________，________。

”
（2）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：“________，________。

”
（3）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“________，________。

”
（4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是：“________，________。

”
（5）《阿房宫赋》中，“________，________。

”两句运用倒置式的比喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

六、语言表达 (共3题；共11分)
10. （5分） (2017高三上·邹平期中) 图（一）是2010—2015年华为手机和苹果手机的销量图，图（二）是2015年4季度全球手机销量前三图。

请仔细读图，回答下面的问题。

图（一）图（二）
（1）请分析图（一），概括出华为手机和苹果手机的销售情况。

（2）请根据图（二）预测，华为手机的全球销量能否赶超苹果手机和三星手机？原因是什么？
11. （1分）请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。

12. （5分）某校将邀请北京京剧团演出京剧《将相和》选段。

大多数学生虽然对京剧不太熟悉，但对《将相和》的情节并不陌生，因为课文《廉颇蔺相如列传》中就讲了这个故事，因此请结合课文内容，为本次活动写条宣传语。

要求：①内容明确，突出特色；②语言通顺，有感召力；③不超过25字。

七、材料作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2020高一上·铜陵期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。

子曰：“君子先行其言而后从之。

”（君子先做后说。

）
董养性：打铁没样，边打边像，如果不开始行动，规划再多都是零。

毛泽东：思想是行动的先导，凡事预则立。

上述言论引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄装；不少于800字。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读 (共2题；共24分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
三、文言文阅读 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
五、句子默写 (共1题；共6分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
六、语言表达 (共3题；共11分)
10-1、
10-2、
第11 页共13 页
11-1、
12-1、
七、材料作文 (共1题；共5分)
13-1、
第12 页共13 页
第13 页共13 页。