小组合作课堂评价表
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评价指标
评价标准
评价小组
成员
自评
知识掌握情况
（30分）
建立文件夹情况
A可以独立完成该操作，
B在小组成员帮页图片
下载网页文字
任务中的心理状况（10）
A自如B有点紧张C很紧张
协作学习过程承担的任务及参与态度情况
（20分）
A协作学习过程中能够积极参与，在小组内扮演重要角色，承担重要任务，与小组成员配合默契，团体意识强。
合计
课堂评价表
第___小组 组员____________________评价人：_________
B协作学习过程中参与小组活动，能够完成小组交给的任务，能够与其他小组成员互学互助
C协助学习过程不积极参与活动，无法完成小组交给的任务，协作意识和团队精神较差
协作意识和信息的交流能力（20分）
A够通过多种途径拓展自己的交流范围，面向世界，开阔视眼，并能利用信息技术加强与他人的联系、协作
B能利用信息技术加强与他人的联系、协作。
C能与人沟通合作，但缺乏与人沟通合作的能力
D不善于与人沟通合作，不会利用信息技术与他人的联系、协作
活动成果的汇报交流表达情况（20分）
A在活动交流中能够充分表达活动过程，将小组情况汇报出来，能总结成本小组活动中的得失，并深有体会
B在活动交流中能简单讲明本小组活动情况，但不能作出具体的说明分析
C在活动成果汇集阶段，不能独立地写出活动过程，活动表达能力差
评价标准
评价小组
成员
自评
知识掌握情况
（30分）
建立文件夹情况
A可以独立完成该操作，
B在小组成员帮页图片
下载网页文字
任务中的心理状况（10）
A自如B有点紧张C很紧张
协作学习过程承担的任务及参与态度情况
（20分）
A协作学习过程中能够积极参与，在小组内扮演重要角色，承担重要任务，与小组成员配合默契，团体意识强。
合计
课堂评价表
第___小组 组员____________________评价人：_________
B协作学习过程中参与小组活动，能够完成小组交给的任务，能够与其他小组成员互学互助
C协助学习过程不积极参与活动，无法完成小组交给的任务，协作意识和团队精神较差
协作意识和信息的交流能力（20分）
A够通过多种途径拓展自己的交流范围，面向世界，开阔视眼，并能利用信息技术加强与他人的联系、协作
B能利用信息技术加强与他人的联系、协作。
C能与人沟通合作，但缺乏与人沟通合作的能力
D不善于与人沟通合作，不会利用信息技术与他人的联系、协作
活动成果的汇报交流表达情况（20分）
A在活动交流中能够充分表达活动过程，将小组情况汇报出来，能总结成本小组活动中的得失，并深有体会
B在活动交流中能简单讲明本小组活动情况，但不能作出具体的说明分析
C在活动成果汇集阶段，不能独立地写出活动过程，活动表达能力差