数字校园规划设计-资源建设及网络管理篇
数字校园建设方案样本（三篇）
数字校园建设方案样本____年数字校园建设方案一、引言随着信息技术的不断发展，数字化已经深刻地影响了我们的生活和教育方式。
数字化校园是当前教育领域的一个热点话题，它将信息技术与学校教育紧密结合，为学生提供更加便捷、高效的学习环境。
本文将探讨____年数字化校园建设方案，以满足届时数字化教育的需求。
二、数字化校园的定义及目标数字化校园是指将信息技术与学校管理、教学等各个方面紧密结合，为学生、教师、家长提供数字化的学习和管理服务。
其目标是提高学生学习效果，提升教师教学质量，提供高效便捷的管理服务。
三、数字化教学资源建设1. 教学平台建设建设一个全面、开放的教学平台，集成课程资源、学习工具、在线作业等功能。
通过平台的学习系统，学生可以自主选择课程、查看教材、完成作业等，教师可以发布教学资源、组织在线讨论、进行作业批改等。
2. 虚拟实验室建设构建虚拟实验室，使学生在校园内的电脑上能够进行实验操作，增加学生的实践机会，提高实验教学的效果。
同时，虚拟实验室还可以提供丰富的实验资源供学生使用。
3. 在线课程建设与国内外知名高校合作，引入优质在线课程资源。
学生可以通过在线课程学习到全球领先的教育资源，拓宽知识面，提高学习水平。
四、数字化课堂建设1. 互动教学工具配置数字白板、教学软件等互动工具，提供给教师和学生使用。
教师可以在课堂上利用数字白板展示课件、进行实时互动，学生可以通过个人电脑参与课堂活动。
2. 智能学习辅助工具开发智能学习辅助工具，通过人工智能技术提供个性化的学习建议。
学生可以根据自己的学习情况，获取相应的学习辅助，并进行针对性的学习。
3. 远程教学系统建设远程教学系统，实现远程授课和学习。
通过远程教学系统，教师可以开设远程课程，学生可以在任何时间、任何地点参与学习，提高教学的灵活性和学习的自由度。
五、数字化管理系统建设1. 学生信息管理系统建设学生信息管理系统，实现学生信息的全面管理和统计分析。
学生的个人信息、课程成绩、考勤等数据将被系统记录，教师、家长和学生本人可以通过系统查询和管理这些信息。
学校数字校园建设规划
学校数字校园建设规划引言随着科技的发展，数字化已经成为现代教育发展的重要趋势。
为了更好地适应这个时代的需求，学校数字校园建设规划变得尤为重要。
本文将从教学设备、网络建设、数据管理等多个方面展开，探讨学校数字校园建设规划的重要性和必要性。
一、教学设备学校数字校园建设规划的第一个重点是教学设备的更新和提升。
随着技术的不断进步，传统的教学设备已经无法满足现代教学的需要。
通过引进更先进的教学设备，如电子白板、多媒体教室等，可以提供更丰富的教学资源，增强学生的学习兴趣和互动性。
二、网络建设网络是数字校园建设的基础。
学校需要建设高速、稳定的网络环境，以支持学生和教师的日常学习和教学活动。
此外，应该加强网络安全管理，确保学校网络的信息安全和保密性。
三、智能化办公学校数字校园建设规划的另一个重要方面是智能化办公。
通过使用智能化办公软件和设备，学校的行政管理工作可以更高效地进行。
比如，通过电子考勤系统、智能巡更系统等，可以提高学校管理的精确性和准确性。
四、虚拟教学平台随着远程教育的兴起，学校数字校园建设规划还应包括虚拟教学平台的建设。
通过建立虚拟教室和在线学习平台，学生可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性和便捷性。
同时，教师也可以通过在线教学平台进行课堂录制和分享，提高教学的可持续性和传播性。
五、数据管理学校数字校园建设规划中，数据管理是不可忽视的一环。
学校需要建立完善的数据管理系统，包括学生信息管理、教学资源管理、学校财务管理等。
通过科学、高效的数据管理，可以提高学校教学和管理的效率，并为决策提供有力支持。
六、资源共享一个成功的数字校园建设规划应该注重资源共享。
学校可以与其他学校、教育机构合作，共享教学资源、教学经验等。
通过资源共享，可以充分利用各方的专业优势，提高教育的质量和水平，让优质教育资源惠及更多学生。
七、学生信息安全学校数字校园建设规划需要重视学生信息安全。
学校应建立严格的信息管理制度，确保学生个人敏感信息和隐私的安全。
学校校园网建设和管理方案
学校校园网建设和管理方案第一章绪论 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (3)1.3 项目意义 (3)第二章网络规划与设计 (4)2.1 网络拓扑结构设计 (4)2.1.1 设计原则 (4)2.1.2 设计方案 (4)2.2 网络设备选型 (4)2.2.1 核心层设备选型 (4)2.2.2 汇聚层设备选型 (4)2.2.3 接入层设备选型 (5)2.3 网络安全策略 (5)2.3.1 防火墙策略 (5)2.3.2 入侵检测和防护系统 (5)2.3.3 数据加密和备份 (5)2.3.4 用户权限管理 (5)第三章硬件设施建设 (6)3.1 服务器部署 (6)3.2 存储设备配置 (6)3.3 网络设备安装与调试 (6)第四章软件系统建设 (7)4.1 操作系统部署 (7)4.1.1 操作系统选择 (7)4.1.2 操作系统部署流程 (7)4.1.3 操作系统维护与更新 (7)4.2 网络管理系统搭建 (8)4.2.1 网络管理系统选择 (8)4.2.2 网络管理系统搭建流程 (8)4.2.3 网络管理系统维护 (8)4.3 数据库系统建设 (8)4.3.1 数据库系统选择 (8)4.3.2 数据库系统建设流程 (8)4.3.3 数据库系统维护 (9)第五章网络安全与管理 (9)5.1 安全防护措施 (9)5.1.1 物理安全防护 (9)5.1.2 系统安全防护 (9)5.1.3 应用安全防护 (9)5.2 安全策略制定 (9)5.2.1 制定网络安全政策 (9)5.2.2 制定网络安全规章制度 (10)5.3 安全事件处理 (10)5.3.1 安全事件分类 (10)5.3.2 安全事件处理流程 (10)第六章网络接入与认证 (10)6.1 用户接入方式 (10)6.2 用户认证系统 (11)6.3 接入控制策略 (11)第七章网络运维与管理 (12)7.1 运维团队建设 (12)7.1.1 团队组建 (12)7.1.2 团队培训与考核 (12)7.2 运维流程制定 (12)7.2.1 故障处理流程 (12)7.2.2 网络优化流程 (12)7.2.3 安全管理流程 (13)7.3 运维工具与系统 (13)7.3.1 运维工具 (13)7.3.2 运维系统 (13)第八章网络资源管理 (13)8.1 网络资源共享 (13)8.1.1 资源共享原则 (13)8.1.2 资源共享策略 (13)8.1.3 资源共享实施 (14)8.2 资源监控与调度 (14)8.2.1 监控原则 (14)8.2.2 监控手段 (14)8.2.3 调度策略 (14)8.3 资源优化与扩展 (14)8.3.1 优化原则 (14)8.3.2 优化措施 (14)8.3.3 扩展策略 (14)第九章网络服务与应用 (15)9.1 信息化教学应用 (15)9.1.1 应用背景 (15)9.1.2 应用目标 (15)9.1.3 应用内容 (15)9.2 管理信息系统 (15)9.2.1 应用背景 (15)9.2.2 应用目标 (15)9.2.3 应用内容 (15)9.3 校园智慧应用 (16)9.3.1 应用背景 (16)9.3.2 应用目标 (16)9.3.3 应用内容 (16)第十章项目评估与改进 (16)10.1 项目评估指标 (16)10.2 项目实施效果分析 (17)10.3 项目改进与优化 (17)第一章绪论1.1 项目背景信息技术的飞速发展，互联网已成为现代教育不可或缺的组成部分。
数字校园建设方案范例(三篇)
数字校园建设方案范例____年数字校园建设方案一、总体目标____年，我校数字化校园建设将实施全面升级，以提高教育教学质量和效率为核心目标。
建设完成后，将实现信息技术与教育教学深度融合，打造智慧化、数字化的学习环境，为师生提供更加便捷、高效的学习和管理服务。
二、基础设施建设1. 网络基础设施升级：对校园网络进行升级，提升带宽和网速，确保师生在校园内的任何角落都能够稳定接入网络。
2. 硬件设备配备：为每个教室和实验室配备电子白板、投影仪、笔记本电脑等硬件设备，保证教学过程中的多媒体展示和交互式教学。
3. 无线网络覆盖：在校园内建设无线网络覆盖点，并提供稳定的无线网络服务，方便师生随时随地进行学习和交流。
4. 数字化图书馆建设：将图书馆纸质图书逐步数字化，并建设数字图书馆平台，实现电子图书借阅、在线阅读等功能，为师生提供更多元、全面的学习资源。
三、教学管理系统建设1. 学生信息管理系统：建设学生信息管理系统，实现学生信息的集中管理和查询，包括基本信息、成绩信息、学业规划等。
2. 教师管理系统：建设教师管理系统，实现教师日常工作的管理和查询，包括调课、请假、教学计划等功能。
3. 课程管理系统：建设课程管理系统，实现课程信息、教材信息、教学计划的管理和查询，方便学生、教师和管理人员进行课程安排和管理。
4. 实验室管理系统：建设实验室管理系统，实现实验室的预约、使用和设备管理，提高实验教学的效率和质量。
四、教学资源开发1. 在线课程开发：积极开发和推广在线课程，为学生提供灵活选择的学习方式，满足不同学生的学习需求。
2. 教学资源共享平台建设：建设教学资源共享平台，教师可以在平台上共享教学课件、学习资料等资源，促进教师之间的教学经验交流和资源共享。
3. 智慧课堂建设：利用电子白板、互动投影、学生个人电子设备等技术手段，建设智慧课堂，提高教学互动性和学习效果。
4. 虚拟实验室建设：开展虚拟实验室建设，利用虚拟实验室平台，为学生提供实验室实践的补充和延伸。
数字化校园规划
数字化校园规划一、引言数字化校园规划是指利用先进的信息技术手段，将学校的教育、管理、服务等方面进行全面的数字化改造和升级，以提高教育教学质量、提升学校管理效率、优化学生服务体验等目标。
本文将从校园网络建设、教学资源数字化、学生信息管理、智慧校园建设等方面详细介绍数字化校园规划的标准格式。
二、校园网络建设1. 网络基础设施建设校园网络建设是数字化校园规划的基础，要求建设稳定、高速的校园网络，覆盖全校各个教学区域和办公区域。
网络设备要采用先进的技术，具备足够的带宽和扩展性，以满足未来的发展需求。
2. 无线网络覆盖为了方便师生在校园内的挪移学习和办公，要在校园内提供全面的无线网络覆盖。
无线网络要支持大量同时连接的用户，保证稳定的信号和高速的传输速度。
同时，要设置合理的认证机制和访问控制，保障网络的安全性。
三、教学资源数字化1. 教学平台建设建立统一的教学平台，集成各类教学资源，包括教材、教案、课件、习题等。
教师可以通过平台上传和分享教学资源，学生可以在线学习和交流。
平台要具备良好的用户界面和操作体验，支持多种教学方式和评估方式。
2. 虚拟实验室建设为了满足实验教学的需求，要建设虚拟实验室。
虚拟实验室可以摹拟各种实验场景，学生可以在虚拟环境中进行实验操作和数据分析，提高实验教学的效果和安全性。
四、学生信息管理1. 学生信息系统建设建立学生信息管理系统，包括学籍管理、成绩管理、考勤管理等功能。
学生信息要进行统一的录入、存储和管理，保证数据的准确性和安全性。
系统要支持教师、学生和家长的多方面查询和交流。
2. 一卡通系统建设建立一卡通系统，实现学生的一卡通功能，包括消费、门禁、图书借阅等。
一卡通系统要与学生信息系统进行集成，实现数据的共享和互通。
五、智慧校园建设1. 智能教室建设将教室进行智能化改造，配备多媒体教学设备、智能投影仪、电子白板等。
教室要支持多媒体教学和远程教学，提供良好的教学环境和体验。
2. 智能图书馆建设建设智能图书馆，采用自动化的图书馆管理系统，提供在线图书检索和借阅服务。
数字校园建设方案(5篇)
数字校园建设方案一、数字校园概念数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境(包括设备，教室等)管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
在信息化的时代，教学管理模式的更新也是必然的，但是目前众多教育软件是分散的，不易管理，缺乏一套专业的、综合的、易于管理的集成教学管理平台。
数字校园综合管理平台解决了数据冗余、不易管理等问题，实现了以信息化为基础的数字校园项目建设。
数字校园综合管理平台是集办公、教务、总务、人事、后勤、开放教学、学生系统等功能模块为一体，实现学校各项管理工作的信息化，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台与科学合理的管理规范相结合提高学校管理的水平，为广大师生、家长提供简便、快捷的网络化教育信息服务，先进的教学管理模式为教育行业打开了一个新的篇章。
二、数字校园集成核心校级统一信息系统是学校统一____建设的全局性信息系统，能够支撑学校的各项业务有序运转，是新一代数字校园建设的核心。
校级统一信息系统具有六个核心要素，即：整合的基础设施、整合的数据、整合的用户、整合的应用、整合的权限和整合的流程。
校级统一信息系统建设可进一步细分为三个阶段：应用集成阶段、信息集成阶段和业务集成阶段。
三、数字校园目标3.1环境数字化构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。
在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的学校数字化环境打下坚实的基础。
3.2管理数字化构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。
数字校园建设方案范本(三篇)
数字校园建设方案范本一、引言随着信息技术的迅猛发展，数字校园已经成为高校发展的新趋势。
数字校园可以提供便捷的信息服务，提升学习和管理效率，促进学校的创新发展。
因此，本文将从网络基础设施、教学管理系统、信息安全保障以及师生培训等方面提出____年数字校园建设方案。
二、网络基础设施建设1. 建设高速稳定的校园网络：采用光纤网络和无线网络相结合的方式，覆盖整个校园，提供稳定快捷的网络连接，保证教学和管理需求的顺利进行。
2. 加强网络扩容能力：根据校园数字化建设的需求，提前规划并建设网络扩容能力，确保网络能够满足未来学校规模和使用需求的扩展。
3. 构建统一的网络管理平台：建立网络管理中心，对校园网络进行统一管理和监控，及时解决网络故障和瓶颈问题，提供高效的网络服务。
三、教学管理系统建设1. 建设全面的教学管理系统：包括教务管理系统、学生管理系统、教学资源管理系统等，实现信息的共享和整合，提高教学管理效率。
2. 推行在线教学模式：建设在线教学平台，支持远程教学和自主学习，提供多样化的教学资源，促进学生的个性化学习和创新能力的培养。
3. 强化学生素质评价体系：建设科学合理的学生综合素质评价体系，通过教学管理系统进行全面的评估，准确反映学生的学习水平和能力，实现个性化评价和辅导。
四、信息安全保障1. 建立多层次的信息安全保障体系：包括网络安全、系统安全以及信息资产安全等方面的保护措施，确保校园信息的安全性和完整性。
2. 加强师生信息安全教育：组织信息安全培训和教育，提高师生的信息安全意识和技能，防范各类信息安全风险和威胁。
3. 建设应急响应机制：建立信息安全事件处理机制和应急响应团队，及时处理和应对各类信息安全事件，降低信息泄露和风险。
五、师生培训与支持1. 提供专业的数字化教学培训：组织针对教师的数字化教学培训，提升教师的信息技术应用能力和教学创新能力，支持其在数字化环境下的教学实践。
2. 建立师生技术支持团队：设立师生技术支持中心，为师生提供数字化教学和管理的实时技术支持和咨询服务，解决技术问题和困难。
数字校园建设方案
数字校园建设方案一、网络基础设施建设网络基础设施是数字校园建设的基石。
我们计划构建高速、稳定、安全的校园网络，实现有线与无线网络全覆盖，满足教学、科研、管理和生活等多方面的需求。
同时，我们将建设数据中心，提供高效的数据存储和传输服务，确保数字校园各项应用稳定运行。
二、教学资源数字化教学资源数字化是提高教学质量和效率的重要手段。
我们将建设数字化教学资源库，将各类教学资料、课件、视频等数字化处理，方便师生随时随地进行学习和交流。
同时，我们还将建立在线教学平台，支持远程教育和混合式教学，满足多样化的教学需求。
三、教学环境数字化教学环境数字化是营造现代化教学氛围的关键。
我们将对教室、实验室等教学场所进行数字化改造，配备智能教学设备，如互动白板、智能投影仪等，实现教学过程的智能化和互动化。
同时，我们还将建设虚拟仿真实验室，提供逼真的实验环境，增强学生的实践能力和创新精神。
四、校园管理数字化校园管理数字化是提高管理效率和服务水平的有效途径。
我们将建立数字化管理系统，实现学生信息、教职工信息、资产信息等各项数据的集中管理和共享。
同时，我们还将开发移动应用，方便师生随时随地进行校园查询、报修、缴费等操作，提升校园服务的便捷性和满意度。
五、信息服务一体化信息服务一体化是提升校园信息化水平的重要措施。
我们将整合校园内各类信息服务资源，建立统一的信息服务平台，提供一站式的信息查询、发布和交流服务。
此外，我们还将建立校园门户网站，展示校园风采、发布新闻动态、提供招生就业信息等，提升校园形象和知名度。
六、校园安全数字化校园安全数字化是确保师生安全的重要保障。
我们将建设数字化安防系统，包括视频监控系统、门禁管理系统、消防报警系统等，实现对校园安全的全面监控和预警。
同时，我们还将建立应急管理系统，制定应急预案，提高应对突发事件的能力。
七、数据管理与应用数据管理与应用是数字校园建设的核心环节。
我们将建立数据治理体系，明确数据的采集、存储、处理和应用规范，确保数据的准确性和可靠性。
数字校园建设方案模版(三篇)
数字校园建设方案模版：随着信息技术的快速发展，数字校园建设正成为教育领域的重要发展方向。
为了提高教育教学水平，促进学校管理和服务的现代化，我校拟对数字校园进行全面建设。
下面将就数字校园建设方案进行详细介绍。
首先，我们将在校园内部建设高速网络，覆盖所有教学楼、实验室和办公区域。
通过建设智能化教室，实现在线教学、实时互动和资源共享。
同时，在数字校园中建设虚拟图书馆，拥有丰富的电子资源，方便师生查阅各类学术文献和参考资料。
其次，我们将建立数字学习平台，为师生提供全面的在线学习资源。
通过该平台，学生可以随时随地学习课程内容，并参与在线讨论和作业提交。
而老师可以通过平台对学生学习情况进行监督和评价，提高教学效率和质量。
另外，我们将引入智能化校园管理系统，实现校园卡、考勤、图书借阅等管理功能的自动化和信息化。
通过智能校园公告系统，学生和教职员工可以及时了解校园动态和重要通知，提高信息传递的效率和及时性。
此外，我们还将开展数字校园教育培训，提高师生对数字化教学工具的应用水平。
通过定期的培训课程和教学辅助工具，帮助教师更好地利用数字化技术实现个性化教学和学生管理。
同时，鼓励学生积极参与数字化教学模式，提高他们的自主学习和协作能力。
总之，数字校园建设将为我校教育教学工作带来巨大的便利和发展机遇。
通过全面推进数字校园建设，我们有信心将学校打造成为现代化、信息化、智能化的一流学府，为培养未来的人才做出更大的贡献。
数字校园建设方案模版（二）一、项目背景和目标随着信息技术的不断发展，数字化已经成为现代社会的重要特征和发展趋势之一。
在教育领域，数字化也将成为学校发展的重要支撑力量。
因此，为了适应时代发展的需要，提高学校的教育教学质量和管理水平，本方案旨在构建一个数字化的校园环境，实现教育信息化的深度融合。
本方案的目标是在____年建设一个高效智能的数字校园，通过数字技术的应用，提升学校的教育教学质量，改善学校的管理和服务水平，激发学生的创造力和学习兴趣，推动学校的可持续发展。
学校数字化校园建设规划
学校数字化校园建设规划随着科技的迅猛发展，学校数字化校园建设成为许多学校和教育机构关注的焦点。
数字化校园建设旨在利用先进的信息技术手段提升学校教育教学质量，改善学生学习环境，促进学校管理效率和服务水平的提升。
本文将从不同角度探讨学校数字化校园建设规划，并展望其未来发展的趋势。
一、数字化教室设施建设首先，数字化校园建设规划需要着重考虑到数字化教室设施的建设。
传统的教室通常只配备黑板和讲台，而数字化教室则可以配备多媒体投影仪、电子白板、学生个人电脑等先进设备。
这些设备可以提供更丰富的教学资源和多样化的教学方式，提升学生的学习兴趣和互动性，培养学生的创新思维和实践能力。
二、网络基础设施建设数字化校园建设的关键是网络基础设施建设。
学校需要建立高速稳定的网络，以支持教学活动和管理工作的数字化化。
同时，还需要建设无线网络覆盖，为师生提供便捷的上网服务。
这样可以实现信息共享和协作学习，提高学习和管理效率。
三、数字化资源建设数字化校园建设需要建设丰富的数字化资源。
包括数字图书馆、电子期刊、网络课程等在线资源，丰富了学校的教学资源库。
学生可以通过网络获取各类学习资源，老师可以利用数字化资源开展多样化的教学活动，提高教学效果。
四、学生信息化管理数字化校园建设还需要加强学生信息化管理。
学校可以建立学生信息管理系统，实现学生的信息化管理和教育大数据分析。
这样可以及时掌握学生的学习情况和行为特征，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
五、教学在线化数字化校园建设还需要推动教学在线化。
学校可以建立在线学习平台，提供在线课程、考试和作业等教学资源，方便学生在任何时间、任何地点进行学习。
同时，还可以通过在线教学平台进行远程教学和教师培训，打破时间和空间的限制，提高教学效果。
六、智慧校园建设数字化校园建设的目标之一是构建智慧校园。
通过应用物联网、云计算等新兴技术，可以实现校园建筑、设备、信息等资源的智能化管理和优化调度。
智慧校园可以实现校园安全监控、节能环保、运行管理等方面的提升，提高学校的管理效率和服务水平。
学校数字校园实施方案
学校数字校园实施方案随着信息技术的不断发展，数字化教育已经成为教育改革的重要方向之一。
为了更好地适应数字化教育的发展趋势，我校决定全面推进数字校园建设，以提升教学质量，促进学生全面发展。
为此，我们制定了以下学校数字校园实施方案。
一、基础设施建设。
1.校园网络建设，全面升级校园网络设施，提高网络带宽，确保教学、管理和学生生活各方面的网络需求。
2.数字化教室建设，配备多媒体教学设备，包括投影仪、电子白板等，提供多媒体教学环境，支持教师进行数字化教学。
3.智能化办公系统建设，建设智能化办公系统，提高教职工工作效率，优化学校管理流程。
二、教学资源建设。
1.数字化教学资源建设，整合优质教育资源，建设数字化教学资源库，为教师提供丰富的教学资源，支持个性化教学。
2.在线学习平台建设，建设在线学习平台，支持学生线上学习和作业提交，提供学习资源和交流平台。
3.虚拟实验室建设，建设虚拟实验室，支持学生进行虚拟实验，提高实践教学效果。
三、信息化管理建设。
1.学生信息管理系统建设，建设学生信息管理系统，实现学生信息一卡通管理，包括学籍管理、考勤管理、成绩查询等功能。
2.教学管理系统建设，建设教学管理系统，支持课程安排、教学评价、教学资源管理等功能，提高教学管理效率。
3.校园卡系统建设，建设校园卡系统，支持校园消费、门禁管理等功能，提高校园安全管理水平。
四、师生培训与支持。
1.教师培训计划，制定教师数字化教学培训计划，提供教师培训课程，提高教师信息技术应用能力。
2.学生技术支持，建立学生技术支持团队，为学生提供技术支持和培训，解决学生在数字校园应用中遇到的问题。
3.家长参与计划，开展家长数字化教育参与计划，提高家长对数字校园建设的理解和支持。
五、安全保障与风险防范。
1.网络安全保障，加强校园网络安全建设，建立网络安全管理体系，保障校园网络安全。
2.信息保护与隐私保障，建立信息保护机制，加强对学生和教师个人信息的保护，保障信息安全和隐私权。
数字化校园建设方案（精选4篇）
数字化校园建设方案（精选4篇）数字化校园建设方案篇1一、数字化校园建设的目标及需求分析数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一”的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园局域网、VOD校园视频点播网、全数字多媒体互动教学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育资源网)。
最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备，并把校园网连接到所有校舍，将多个信息点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍，实现师生工作和学习的全方位信息化。
校园网应具备的功能有：1.电子邮件服务通过E-mail与同行交往。
2.文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。
3.WWW浏览服务学校可以建立自己的主页，利用外部网页向社会宣传学校，提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。
4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库，供师生检索、查询、利用。
5.网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。
“一卡通”应用系统应具备的功能有：1、门禁考勤管理系统2、图书管理系统3、售餐系统4、机房计费和管理系统5、自助消费管理系统二、数字化校园建设之“硬件建设”校园网数字化应用系统建设1、教学及校务管理系统采取购买与自行开发相结合的方式，在现有教务管理平台基础上，引进教学管理信息系统，实现教学数据统一管理，实现教学动态管理，教学管理信息数字化。
建立完备的办公自动化系统，对期中期未及平时成绩考核，出勤考核都采取自动化办公模式，并对学生的档案进行电子永久保存。
2、数字化图书馆建设加强电子图书、文献资源库建设，全面升级图书馆现有硬件设备。
完备电子阅览室的使及管理;增加馆藏电子图书、电子期刊。
举办各种文化艺术活动，形成校园电子图书文化。
3、公共资源服务平台建设建立教学资源共享平台，建设重点专业优质核心课程教学资源库，将中央财政重点支持专业的优质核心课程的教学资源在网上公开，实现优质资源共享。
大学数字校园方案策划书3篇
大学数字校园方案策划书3篇篇一大学数字校园方案策划书一、背景随着信息技术的飞速发展，数字化校园已经成为了当今大学校园建设的重要方向。
为了提升学校的管理效率、教学质量和学生体验，我们计划打造一个先进、实用、开放的数字校园平台。
本方案将对数字校园的建设目标、建设内容、实施步骤等方面进行详细阐述。
二、建设目标1. 提高管理效率：通过数字化手段优化管理流程，提高决策效率。
2. 提升教学质量：利用信息技术改进教学方法，丰富教学资源，提升学生学习效果。
3. 改善学习体验：为师生提供便捷的学习、工作和生活环境，增强校园生活的便利性和舒适度。
4. 促进资源共享：搭建数字化平台，促进校内各部门、师生之间的信息共享和协同工作。
三、建设内容1. 基础设施建设：包括校园网络、数据中心、多媒体教室等硬件设施的建设与升级。
2. 应用系统建设：开发或引入适合学校需求的管理系统、教学系统、服务系统等应用软件。
3. 数据资源建设：整合学校各类数据资源，建立数据中心，实现数据的统一管理和共享。
4. 安全保障体系建设：构建完善的网络安全防护体系，确保校园网络和信息系统的安全稳定运行。
四、实施步骤1. 需求调研与规划设计：对学校现有信息化水平进行全面评估，了解师生需求，制定数字校园建设规划。
2. 项目招标与建设：通过公开招标的方式选择有实力的承建商，按照规划分阶段进行项目建设。
3. 系统集成与测试：对各应用系统进行集成，确保系统之间的互联互通。
同时进行系统测试，确保系统的稳定性和可靠性。
4. 人员培训与推广应用：对学校管理人员、教师和学生进行系统使用培训，推动数字校园的全面应用。
5. 运行维护与优化升级：建立完善的运行维护机制，对数字校园平台进行日常维护和升级优化，确保平台的稳定运行。
五、预期效果1. 提高管理效率：通过数字化手段优化管理流程，减少纸质文件的使用，降低管理成本，提高管理效率。
2. 提升教学质量：利用信息技术改进教学方法，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度，进而提升教学质量。
数字化校园规划
数字化校园规划一、引言数字化校园规划是指利用先进的信息技术手段，将校园各项管理和教育资源数字化，实现校园信息化和智能化的发展方向。
本文将从校园网络建设、信息化教学资源、数字化管理和安全保障等方面进行详细阐述。
二、校园网络建设1. 网络基础建设校园网络基础建设是数字化校园规划的基础，包括校园网络架构设计、网络设备选型、网络布线等。
校园网络应具备高速、稳定、安全的特点，能够满足师生的教学、学习和管理需求。
2. 无线网络覆盖为了方便师生的移动学习和办公，校园应建设完善的无线网络覆盖系统。
无线网络应具备高密度、高容量、高可靠性的特点，能够满足校园内各个区域的无线上网需求。
三、信息化教学资源1. 教育应用软件校园应配备各类教育应用软件，包括教学管理系统、在线教育平台、学生作业管理系统等。
这些软件能够提供教学资源的共享和管理，方便教师备课、教学和评估工作。
2. 数字化教学设备校园应配备先进的数字化教学设备，如电子白板、多媒体教室、虚拟实验室等。
这些设备能够提供多媒体教学和实践操作的环境，提高教学效果和学生的学习兴趣。
四、数字化管理1. 学生信息管理校园应建立完善的学生信息管理系统，包括学籍管理、成绩管理、奖惩管理等。
学生信息管理系统能够提供学生信息的统一管理和查询，方便学校管理部门的工作。
2. 教职工管理校园应建立教职工信息管理系统，包括教师档案管理、工资管理、考勤管理等。
教职工信息管理系统能够提供教职工信息的统一管理和查询，方便学校人事部门的工作。
3. 资产管理校园应建立资产管理系统，包括固定资产管理、设备借用管理、库存管理等。
资产管理系统能够提供校园资产的统一管理和查询，方便学校财务部门的工作。
五、安全保障1. 网络安全校园网络应配备防火墙、入侵检测系统等安全设备，保障校园网络的安全性。
此外，应加强网络安全教育，提高师生的网络安全意识，防范网络攻击和信息泄露。
2. 数据安全校园应建立数据备份和恢复机制，定期对重要数据进行备份。
数字校园建设方案
数字校园建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随之飘散。
在这个信息爆炸的时代，校园的建设也迎来了数字化的大潮。
下面，就让我以一位有10年方案写作经验的大师身份，为大家详细阐述一下“数字校园建设方案”。
一、建设目标我们的目标是将校园打造成为一个数字化、智能化、便捷化的学习环境，让每一个角落都充满科技的力量，让每一位师生都能享受到数字化带来的便利。
二、建设内容1.数字化教学资源（1）线上课程：整合校内外优质资源，建立线上课程库，满足学生个性化学习需求。
（2）数字化教材：推广电子教材，降低学生负担，提高学习效率。
（3）在线作业与考试：实现作业与考试的在线化，提高教学效果。
2.智能化教学环境（1）智慧教室：建设一批智慧教室，实现教学设备的智能化，提高教学质量。
（2）智能语音：引入智能语音，辅助教师教学，提高课堂互动性。
（3）大数据分析：利用大数据技术，分析学生学习情况，为教师教学提供参考。
3.便捷化校园生活（1）校园一卡通：实现校园消费、门禁、借书等功能的集成，方便师生生活。
（2）线上缴费：推出线上缴费平台，简化缴费流程，提高缴费效率。
（3）智慧校园APP：开发一款集学习、生活、娱乐于一体的智慧校园APP，满足师生多样化需求。
三、建设步骤1.调查研究：了解校园现状，明确数字化校园建设的具体需求。
2.规划设计：根据需求，制定详细的数字化校园建设方案。
3.实施推进：按照方案，分阶段、分步骤实施数字化校园建设。
4.调试优化：在实施过程中，不断调整优化方案，确保建设效果。
5.后期运维：建立完善的运维体系，确保数字化校园的正常运行。
四、预期效果1.提高教学质量：数字化教学资源的丰富，智能化教学环境的优化，有助于提高教学质量。
2.提升学生素养：数字化校园的建设，有助于培养学生信息素养，提高综合素质。
3.优化校园管理：数字化校园的建设，有助于提高校园管理水平，实现精细化管理。
4.增强校园吸引力：数字化校园的建设，将提升校园整体形象，增强对外吸引力。
数字校园建设方案范文(三篇)
数字校园建设方案范文一、前言近年来，随着信息化和数字化的快速发展，数字校园建设成为学校发展的重要方向。
数字校园建设旨在利用先进的信息技术手段，提高学校管理效率、教学质量和学习体验，实现教育现代化的目标。
本方案旨在对____年数字校园建设进行规划，以适应时代发展的需求，提升学校的整体竞争力。
二、发展目标1. 构建全面覆盖的数字校园基础设施，实现网络全覆盖、设备高效运转，确保信息畅通无阻。
2. 提升教学管理效率，加强师生互动，实现个性化教育。
3. 构建全员学习平台，促进学生全面发展。
4. 加强信息安全意识和防护能力，保障数字校园的安全稳定运行。
三、基础设施建设1. 硬件设施建设（1）充分利用现有建筑物和设施，扩充网络接入设备和无线网络覆盖范围，保障网络的质量和稳定性。
（2）逐步更新更好的计算机和网络设备，提升设备的计算和传输能力。
（3）引进智能化设备，如智能教室系统、智能终端设备等，改善学习和教学环境。
2. 网络建设（1）实施校园网升级，提供高速、稳定的网络接入服务。
（2）建设云计算中心，实现资源共享和统一管理。
（3）建设校园无线网络，覆盖学校各个区域，方便师生移动学习和办公。
（4）开展IPv6部署，增加IP地址资源，满足日益增长的设备需求。
3. 数据中心建设（1）建设统一的数据中心，集中存储和管理学校的各类数据。
（2）加强数据备份和恢复能力，确保数据的安全和完整性。
四、教学管理和服务系统建设1. 教务管理系统（1）引入全新的教务管理系统，实现教学信息化管理。
（2）包括教学计划、课程管理、考核成绩管理、学生选课等功能。
（3）提供教学资源共享平台，方便教师上传和下载教学资源。
2. 学生管理系统（1）建设学生信息管理系统，实现学籍管理、信息查询和学生档案管理。
（2）设置学生综合素质评价平台，定期进行学生行为和能力评估。
（3）实现学生选课、在线报名等服务。
3. 教师管理系统（1）建设教师信息管理系统，管理教师档案和职称信息。
数字化校园建设规划
数字化校园建设规划随着信息技术的发展和普及，数字化校园建设成为现代教育发展的必然趋势。
数字化校园建设规划旨在通过利用先进的通信与信息技术，提升教育教学质量，实现学校信息化管理与运行，为师生提供更好的学习和生活环境。
本文将从不同的角度探讨数字化校园建设规划，包括设施建设、教育教学变革、学生发展支持等方面。
一、设施建设数字化校园建设的第一步是设施建设。
学校应该建设完善的网络基础设施，包括校园宽带网络、无线网络覆盖等，以便实现全面的信息共享和互联互通。
此外，学校还可以引入智能化设备，如智能教室、智能实验室等，提供更加高效便捷的教学资源和环境。
二、教育教学变革数字化校园建设的目的是改变传统教育模式，推动教育教学的变革。
学校可以引入在线教育平台，提供课程资源和学习工具，丰富学生的学习内容和方式。
同时，学校还可以应用教育大数据分析与挖掘技术，实现个性化的教育教学，更好地满足学生的学习需求。
三、学生发展支持数字化校园建设规划应该关注学生全面发展。
学校可以建立学生信息化管理系统，实现学生档案的电子化，方便对学生进行全方位的管理和跟踪。
此外，学校还可以利用信息技术开展学生评价和辅导工作，提供个性化的学业指导和心理健康支持，促进学生的综合素质提升。
四、家校互动数字化校园建设应该促进家校互动，增强学校和家庭的沟通与合作。
学校可以建立家校互动平台，提供教学资源和家校联系渠道，方便家长了解孩子的学习情况，并与教师进行及时沟通和反馈。
五、信息安全与隐私保护数字化校园建设要重视信息安全与隐私保护问题。
学校应该建立健全的信息安全体系，采取措施防止网络攻击和数据泄露。
同时，学校还要制定隐私保护政策和规范，保障师生的个人信息安全。
六、教师培训与发展数字化校园建设要重视教师的培训与发展。
学校可以组织教师培训课程，提高教师信息技术应用和教育教学设计能力。
此外，学校还可以建立教师交流平台，促进教师之间的互相学习和分享。
七、资源整合与共享数字化校园建设可以促进资源的整合与共享。
2024年数字校园建设方案（三篇）
2024年数字校园建设方案____年数字校园建设方案一、背景介绍时代不断进步，数字化已经成为社会发展的主要趋势。
数字化教育已经在全球范围内展开，数字校园也成为了教育领域的热门话题。
作为一所现代化高水平的学校，为了适应时代发展的趋势，提高教育教学质量，我校计划在____年实施数字校园建设方案。
二、建设目标1. 提高学校管理效率，加强信息化管理；2. 优化教学环境，提高教学质量；3. 提供便捷的学习服务，满足学生的个性化需求；4. 加强学校与家庭之间的沟通和联系；5. 推动学生创新思维和信息素养的提升。
三、建设内容1. 教育资源数字化管理建立统一的教育资源管理平台，将学校内外的教育资源进行数字化整合和管理。
包括教案、教材、试题、教学视频等各类教育资源的数字化存储和共享，方便教师备课和教学，提高教学效率。
2. 教学过程数字化支持引入智能化教学工具，如智能白板、虚拟实验室等，提供更加丰富和互动性的教学环境，激发学生学习兴趣和创造力。
3. 学生学习服务数字化支持提供个性化学习服务，利用学生喜好和学习习惯数据，为学生定制学习计划和资源推荐，提供个性化的学习指导。
4. 家校联系数字化支持建立家校联系平台，包括学校官方网站和移动应用，向家长提供学校通知、学生学习情况、考试成绩等相关信息，并开设家长微信群等沟通渠道，加强学校与家庭之间的联系和合作。
5. 学生创新能力培养数字化支持开设创新实践平台，提供科学实验、编程、设计等课程和活动，鼓励学生动手实践和创新思维的培养。
6. 学校管理数字化升级升级学校管理系统，实现学校各项管理工作的数字化处理，包括学生信息管理、教学进度管理、教师评价管理等，提高学校管理效率和服务质量。
7. 学生学业和行为评价数字化支持建立学生学业和行为评价系统，利用大数据和智能算法，对学生学习成绩、学习态度等进行评价和分析，为教师和家长提供科学的指导意见。
8. 教育信息安全保障加强学校网络安全体系建设，确保教育信息安全、学生隐私保护等问题得到妥善解决。
数字化校园建设方案策划方案
数字化校园建设方案策划方案一、项目背景二、建设目标1.提高教育教学质量：通过数字化手段，实现教学资源的共享，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。
2.优化校园管理：利用数字化技术，实现校园管理的智能化，提高工作效率，降低管理成本。
3.提升校园安全：构建数字化安全防护体系，确保校园安全无隐患。
4.丰富校园生活：通过数字化平台，为学生提供丰富多彩的校园活动，增强校园文化氛围。
三、建设内容1.基础设施建设：升级校园网络，提高网络速度和稳定性；完善校园硬件设施，如智能教室、实验室等。
2.教育教学资源建设：整合各类教育资源，打造线上线下相结合的教育教学模式，实现教学资源的共享。
3.校园管理平台建设：搭建校园管理平台，实现教务、人事、财务等各项管理工作的数字化、智能化。
4.安全防护体系建设：构建校园安全防护体系，包括视频监控、门禁系统、人脸识别等，确保校园安全。
5.校园文化活动平台建设：打造校园文化活动平台，举办各类线上线下活动，丰富学生的校园生活。
四、实施步骤1.调研分析：对校园现状进行深入调研，了解需求，明确建设目标。
2.方案设计：根据调研结果，设计数字化校园建设方案，包括硬件设施、软件平台、实施方案等。
3.项目实施：按照方案，分阶段、分步骤进行项目实施，确保项目顺利进行。
4.监测评估：对项目实施过程进行监测，定期评估项目效果，及时调整方案。
5.后期维护：项目完成后，进行后期维护，确保数字化校园的正常运行。
五、预期效果1.教育教学质量提升：通过数字化手段，提高教师教学水平，激发学生学习兴趣，提升教育教学质量。
2.校园管理优化：实现校园管理的智能化，提高工作效率，降低管理成本。
3.校园安全提升：构建数字化安全防护体系，确保校园安全无隐患。
4.校园生活丰富：通过数字化平台，举办各类活动，丰富学生的校园生活。
本次数字化校园建设方案策划，旨在提升校园信息化水平，构建智慧校园。
通过基础设施建设、教育教学资源建设、校园管理平台建设、安全防护体系建设以及校园文化活动平台建设，实现教育教学质量的提升、校园管理的优化、校园安全的提升和校园生活的丰富。
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10
中职混合式教学应用方案
示范校资源建设方案 资源建设及网络 管理篇 三分屏课件
数字校园运维和管理
11
数字化学习资源的种类
多媒体课件
仿真实训软件
电子教案
数字化 学习资源
学科资源库 电子图书
试题库
12
2.1 多媒体课件的建设方案
1 主流的多媒体课件的表现形式:网页型、三分屏流媒体；
精品课程、普通课程两类
4
三部委对中职示范校建设的要求 ——示范校建设内容“7+1”
1. 2. 3. 4. 5.
6.
7.
办学模式改革 培养模式改革 教学模式改革 评价模式改革 教育内容更新 教师队伍建设 学校2011年8月在数字校园及资源建设首批培训班上讲话
中职混合式教学应用方案
数字校园规划设计
——资源建设及网络管理篇
罗辉 luohui63@ 教育部中职学校管理信息标准 专家组长 教育部远程教育专家组成员 中国职业技术教育学会 信息化工作委员会 四川农业大学教育技术系
1
对本次研修班的祝福
藉由职教学会信息化工作委员会这个平台， 我们中职也像高校一样，开展各种学术、 技术交流！ “我们都是挨踢（IT）人，天下网络中心 主任是兄弟” ！ 期望这次北京培训班的聚会能增进友谊， 加强交流，共同进步！
效率低
不便 低效、不便 不便
效率高
方便 高效、方便 方便
学生创新能力培养
不利
有利
7
1.2 混合式学习在中职学校的应用模式
学生课后 学习
•利用网络教学平台实现课程教学管理 •学生利用网络教学平台自主学习网络课 程
多媒体教室 课堂教学
•演示PPT课件 •通过情景动画、原理动画、仿真动画、视频等 表现形式展示学习内容
25
仿真实训系统
仿真实训系统有很高 的应用价值，通常学 校购买专业公司的仿 真实训产品，所需费 用较高
自建成本高昂，周期 长，所以一定要符合 标准，以便移植、共 享、推广
26
27
28
29
30
仿真实训
31
32
33
34
35
2.6 学科资源库的建设方案
1 •文件型资源 •积件型资源 LO
示范校资源建设方案 资源建设及网络 管理篇 三分屏课件
数字校园运维和管理
6
1.1 传统课堂教学与纯数字化学习的优缺点
比较项目 课堂教学 纯数字化学习
教师主导作用
学生的自主性
好
差
差
好
学习者心理感受
优秀资源共享 个别化辅导
群体、依赖
差 差
个性化的心灵体验
好 好
作业管理
课后通讯交流 课后辅导答疑 小组协作学习
40
2.8 试题库的建设方案
1 技术路线1：有专用的考试系统，有专用的试题 库
2
技术路线2：试题库与教学平台联动，教学平台 可调用试题库中的试卷及试题
3
每门课程要的试题要有200题以上方可成功组卷 ，提倡人工组卷，不要过分强调智能组卷；不赞 成把每道试题的难度系数、区分度标识清楚
41
2.9 中职示范校资源建设方案
提供校园网硬 件、软件应用 培训及教师教 育技术培训
53
成立数字校园管理专门机构
既是学校工作要求，又是政策要求和必然趋势！ 网络中心模式：网络基础设施建设、运维和管理
信息中心模式：数字校园软硬件建、运、管，信息发布 现教中心模式：数字校园+多媒体教室建设、运维和管理
网络中心是技术性很强的服务部门，与学校管理和教学关联紧密
2
教育发展纲要对信息化方面的要求 ——第十九章 加快教育信息化进程
加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学 资源。开发网络学习课程。 创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。 强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新 教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利 用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分 析解决问题能力。 制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程， 促进学校管理标准化、规范化。 推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状 况，加强动态监测，提高管理效率。
49
3.2 三分屏课件开发工具的选择标准
课件成果无需 专用插件播放
能发布成多种 成果版本
支持“傻瓜式”的 编辑课程网站
支持“傻瓜式”的 编辑网页知识点
50
3.3 三分屏课件开发工具的采购建议
建议一个学校购 买1-4套 成都依能 e-CourseMaker 文件很小 北京翰博尔 PowerCreator 后期编辑强
45
中职混合式教学应用方案
示范校资源建设方案 资源建设及网络 管理篇 三分屏课件
数字校园运维和管理
46
三分屏课件—— 同步录制教师音视频和电脑屏幕操作
47
形态各异的三分屏课件
48
3.1 三分屏课件的优劣势
优势
- 有课堂面授的情景感
- 开发周期短
- 开发成本低
劣势
- 对教师备课和授课能力 有一定要求 - 灌输式的教学，忽略学 生的感受
2
不鼓励教师做出专业化、精美的教案，而是 注重教学内容的组织、教学资源的收集
23
3
电子教案的版权要求不必严格，鼓励教师 在互联网上搜索优秀的教学资源，整合到 自己的电子教案中
4
电子教案制作完成后，教师就不必再做大 量重复性的底层工作，而只是持续优化即 可
24
2.5 仿真实训系统的建设方案
使用仿真实训系 统与外围设备通 信（或是软件控 制外围设备，或 是外围设备控制 软件）
44
关于资源共建共享的建议
1
学校重点建设专业积极参与教育部“资源共建共享计划”，申 请参研与使用； 非重点建设专业通过“资源共建共享计划”直接申请使用。
参与共享使用的好处： 2 每专业花4-18万元，就能获得整个专业6-10门课程的全部精品 资源，资源形态和种类如上所述
3
参与共同研制开发的好处： 每校投入开发的人力、经费更少； 得到国家课题成果认证； 得到国内最优秀的专家的培训指导，培养了老师。 自行开发的学校，建议将来也参加开发培训！
标准化—— 必由之道！
省事又省力——延长资源寿命 形成性评价——实现学习追踪 方向很清晰——提高教学质量
21
标准制定者的理想和目标
资源重用和共享 资源开发效率提升、成本降低
规范和简化教学设计和教学
促进教学法创新 促进对学习者关注和学习过程优化
22
2.4 电子教案的建设方案
1
制作电子教案的工具软件是PowerPoint
2 使用统一的 资源库软件 平台管理各 个学科的资 源
3
软件平台的 管理对象是 粒子化的资 源
36
37
网络课件：粒子化、积件化、标准化 ——源自儿时的朴素思想
• 积件各自独立互不关联
• 积件有标准化的接口以便 拼接成各式“房子”
• 积件可重用
• 每个积件内容和结构完整 • 积件必须能被快速找到 • 房子是个性化的，但积件 是标准化的
1
参与教育部“资源 共建共享计划” •已立项专业：69 个重点专业和文 化基础课的数字 化学习资源建设 •学校申请参研与 使用
2
学校自行出资建 设 •计划中未立项专 业，学校与同样 有建设需求学校 共建共享 •学校与软件公司 合作开发
3
购买商品化的数 字化学习资源 向企业、其他学 校、出版社单位 购买
通用主题素材：行业标准、实训项目、教学案 例、考核试题、竞赛方案、仿真软件等
与课程教学同步的PPT电子教案 专业人才培养方案、各门课程教学大纲
43
资源共建共享项目开发的资源种类 ——精品课程资源（文化基础课类）
网络课件库，“顺便包装成”网络课程 与课程教学同步的PPT电子教案 课程教学大纲 拟开发课程：语文、数学、英语„„
网络中心负责人选择
网络中心主任的任职条件：对技术有一定的兴趣和 了解、熟悉学校管理业务、对学校负责 网管工程师以老带新、新旧交替，不求天长地久， 但求曾经拥有，提倡2+2模式 （新网管2年学徒工作，老网管2年服务并当教练） 建议中职学校积极申请加入中国职业技术教育学会 信息化工作委员会，经常参与学会举办的各种研讨 培训、学术交流活动
网络课程资源：建设的是“积木”，但包装的时候“顺便”搭成 房子了，你可以单独使用积木，也可以搭建自己个性化的“房子” ——这个在国外无一例外的简单事实，在中国执行起来却难！
42
这次资源共建共享项目，希望把这件简单的事情做成！
资源共建共享项目开发的资源种类 ——精品课程资源（专业课类）
网络课件积件库，“顺便包装成”网络课程
38
中职学校如何建资源库
平台的基本功能： 各个学科的资 源，鼓励学校自 建
资源库管理平 台需学校购买， 各个学科建的资 • Click to add Text 源像图书馆的书 • Click to add Text 本一样，纳入资 • Click 源库管理 to add Text
• Click to add Text
56
网管工程师培育
数字校园建设和应用 学术交流
4.3 校园网建设思路
17
18
2.2 课件与教学平台的关系
1
网络课件只有与平台联动，才能发挥最大的作用。 符合标准的课件，可与符合标准的平台进行通信。
2
网络教学平台的功能： 课件学习内容管理，作业管理，辅导答疑，活动任 务安排，公告通知等 课件本身只把学习内容体现出来，而不应提供各种 软件功能。 符合标准的平台能追踪到课件的单个知识点的访问 次数、学习时间、学习成绩等。