模块9教育技术应用计划

教育技术应用计划
姓名：李云庆单位：平潭三中持续时间：一年
时间及次数应用目的应用方式对教师的技术要求对学生的技术要求需要的支持可能会碰到的困难
2013年9—10月（4次）收集和整理教
学资源
网络搜索、课件
自制
会用收索引擎及下载工
具
有一定的计算机平台操作
水平
多媒体计算机
及相关资料
1 时间不足
2资源匮乏
2013年11—12月（5次）1教学资源的
整合与开发
2教学工作痕
迹整理编册
对已有资源的
完善
掌握电子文档、幻灯片
等制作技巧
掌握基础的计算机操作多媒体计算机 1 时间不足
2课时安排有困难
2014年1—2月（6次）应用资源组织
教学
幻灯投影课件与课堂教学的整合结合演示资源达到预期的
学习目标
多媒体计算机
网络教室、投影
仪
相关硬件设备不足
2014年3—4月（7次）能够编写简单
的现代教育技
术教学设计方
案
网络搜索、课件
自制
有一定的教学设计编写
理论和平台操作能力
掌握计算机自动化操作多媒体计算机 1 素材单一
2技术不成熟
3硬件故障
4独立完成有点困难
2014年5—8月（9次）学会制作整合
的PPT课件
网络平台演示，
学习者实践操
作
有较高的PPT应用技术掌握一般PPT制作原理和
技术
多媒体教室合适的素材寻找困
难，对软件操练不熟
悉
后续学习计划
姓名：李云庆单位：平潭三中持续时间：一年
时间学习目标学习内容需要的支持及可能会碰到的困难
2013年9—10月学习网络教学资源
收集与整合掌握网络资源的查找方
法；搜集优秀教学资源
网站
上网的计算机和必要的技术指导和支
持
2013年11—12月进一步学习文本编
辑的技巧和能力
Word的使用教学设计成果中有很多不完善的地方
2014年1—2月学会常用的电子表
格功能项的使用Excel 工作表的使用工作表格中各种函数的使用及绘制图
形表格
2014年3—4月能够对教学资源与
课堂进行有效的整
合。

能够编写优秀
的“教学设计方案”教师应用信息资源组织
教学，编写优秀的教学
设计
如何对教学资源与课堂进行有效的整
合，对评价、策略的理解，设计不够
2014年5—6月能够使用现有设备
进行电子化备课利用多媒体教学设备进
行电子备课环节
学校不具备相应的信息技术硬件设备
2014年7—8月学会PPT幻灯片的
制作与精细化加工
等制作一节课的演示型课
件PPT，用不同的发法去
制作课件
幻灯片中动画的设计，素材的处理还要
学习。