增强小学德育针对性的有效方法

增强小学德育针对性的有效方法
小学教育作为学生思想道德教育的重要基础，需要有针对性地开展各种提升学生德育素质的活动，面对充满朝气和活力的孩子们，作为小学老师需要认真地选择合理完善的教学方法让学生正确对待学习和生活，树立正确的人生观和价值观，为孩子们未来的发展奠定良好的素质基础。

小学基础教育阶段作为重要的启蒙教育阶段，是学生树立正确人生观的关键时期，有助于小学生们树立远大的人生理想。

同时，由于学生的可塑造性非常高，这一时期的学习和心理教育能够让学生受益终生。

因此，必须要有针对性地在小学素质教育阶段，对小学生们开展合理的引导和教育。

通过德育教育让学生们健康茁壮地成长，将正确的道德价值理念和人生观植入学生们的心灵，融进学生们的生活中去，更好地为小学生的发展打下良好的基础。

一小学德育教育工作的现状
在目前的小学教育中，仍过于注重对学生的智育发展而忽略了学生的德育建设，过分地关注学生的学习成绩，以学生的学习成绩作为评价学生的主要标准。

在这种学习氛围中，小学教育基本围绕教育大纲，重点突出课本知识内容，学生在做不完的作业和各种学习中奔波，而德育建设只是停留在了口头上，没有多少实际性的活动开展。

这种长期不重视德育建设的后果是十分严重的，部分学习成绩较差的学生
由于长时间得不到认可，而逐渐自暴自弃，生活和学习脱离了正常的轨道，容易养成很多不良的学习和生活习惯。

同时，由于学校的德育建设基础薄弱，虽然每周都有固定的德育课和思想品德课，但是往往拘泥于形式，不能很好地与生活和学习进行沟通和联系，导致学生没有学习兴趣，老师由于不能很好地进行安排和设计导致课堂很枯燥。

其他课程的老师虽然也有德育教育的工作安排，但是往往实际教学过程中，都没有得到很好的运用，这些问题都导致了目前小学德育建设较为薄弱，德育建设流于形式，成效不明显。

二加强小学德育教育针对性的有效方法
1.积极发挥学校德育建设的重要作用
小学德育建设离不开学校的重点关注和积极发挥，学校要积极改变传统的教育和发展理念，重点加强对学生德育教育，积极按照国家新课改的要求，加强小学生的综合素质教育，特别思想道德素质的教育。

根据学生的年龄特点和发展需求，按照各个年级的年龄层有针对性地进行德育安排。

充分发挥学生的主观能动性，利用学校现有的各种宣传教育途径，通过学校的广播教育和板报宣传，以及少先队活动，进行积极的德育宣传教育工作。

特别是学校的少先队工作，对于学校的德育建设具有重要的辅助作用，应该积极地利用少先队的示范作用进行一系列的德育主题推广活动，通过开展少先队公益和社会活动来进行学生的德育推广。

例如，开展“学雷锋”小组走进学校和社会的活动；让学生积极地参与各种社会公益活动，走进敬老院、关爱孤寡老人、去公园和街道参加义务劳动。

这些正能量的社会公益活动，可
以很好地提升学生的思想政治水平，提升社会对学校的认可。

2.推进文明素质行为教育和感恩教育
德育建设的一个重要方面就是文明素养方面的教育，目前学生的家庭环境比较好，独生子女比例很高，很多学生在家里都是小皇帝和小公主。

因此，很多孩子缺乏必要的文明礼仪，不懂得谦让的美好品德，不珍惜父母的劳动成果，在和同学的交流方面也存在很多问题，这是家庭德育建设方面的重要缺失，它需要社会和学校的共同努力，通过家长在家庭的悉心引导和老师在学校的重点教育，不断地提高孩子们对文明礼仪的认识。

随着社会的发展和进步，人类的智商和认识在不断进步，相反在文明道德礼仪方面却在退步，这些都是值得我们去认真思考的，所以，在小学教育中，必须要深刻反思以往轻视德育教育所带来的苦果，加强德育教育的建设。

三总结
综上所述，小学德育建设，是一个长期的工程，需要社会和学校共同努力。

在各种学校活动和学习活动中，正确看待道德素养对于小学生的重要性，而学校作为学生教育的重要责任人，必须要发挥其对社会接班人的培养作用，探寻和发展适合学校教育的德育方法，不断地提高认识和理解，真正地为孩子们的德育建设做出贡献。