第1单元单元综合提升课件(新人教必修1)

1．(2009 年浙江卷)从历史发展的过程看，下列判断正确的
是( ) A．一切商品都能承担价值尺度职能 B．只有货币能承担价值尺度职能 C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D．仅仅金银能承担价值尺度职能
[答案]A [解析]货币之所以具有价值尺度职能，是因为货币本身是商 品，有价值，能衡量其他一切商品的价值。题目中“从历史发
而不择手段，势必会破坏市场经济秩序，损害国家利益和消费 者的合法权益。)
4．(教材 P24～P25)(1)钱应该怎么用？用到什么地方？ (2)为什么要用之有度？ (3)你的零花钱应该怎么花？ 提示：(1)钱的使用应本着“用之有益，用之有度”的原则。 要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事，用到有利于 国家、社会、他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人 生价值的地方。
年份
城镇居民实际 人均可支配收 入增长率(%)
农村居民实 际人均纯收 入增长率(%)
农村居民消费 城镇居民消费实
实际增长率 际增长率(%)
(%)
2007 年
12.4
9.6
15.8
5.8
2008 年
8.6
8.2
13.2
5.2
2009 年
10.1
8.7
13.7
5.4
注：2009 年该市城镇居民人均可支配收入 17 215 元，农村
可以判断甲商品与乙商品是相互替代品，故①④符合题意。作
为替代品，甲商品价格上升不一定会使乙商品价格下降，也可
能使乙商品价格不变或稍上升；甲商品价值量降低时，人们对
乙商品的需求量不是增加，而是减少，故②③错误。
1.(教材 P23)金钱是什么？是魔鬼？是天使？ 提示：这是一个关于货币本质的问题。笼统地说，金钱既 不是魔鬼，也不是天使。从起源看，货币是商品交换发展到一 定阶段的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商 品；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能； 从一定意义上看，货币是财富的象征。若使用得当，它就是天 使；若使用不当，它就是魔鬼。
2．(教材 P24)钱能做什么？钱不能做什么？ 提示：教材中提供的资料，特别是易卜生的名言告诉我们， 金钱对我们的生活确实很重要，但金钱又不是万能的。在社会 主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、 消费等各种经济活动，都离不开货币。从一定意义上看，货币 仍然是财富的象征。但人作为社会的高等动物，除了生命外， 还有更高的追求，健康与快乐、朋友与信赖、亲情与爱情等， 这一切都是金钱买不到的，“金钱万能”论是错误的。 3．(教材 P24)(1)金钱应该如何获得？ (2)什么是取之有道？为什么要取之有道？
单元综合提升
【考题 1】(2009 年广东卷)下图(人民币元/100 美元)表明 ()
①A 点到 B 点表示人民币升值趋势 ②B 点到 C 点表示人 民币升值趋势 ③A 点到 B 点表示美元的汇率跌落 ④B 点到 C 点表示美元的汇率跌落
A．①③
B．①④
C．②③
【命题立意】本题考查学生对汇率的理解。
美元贬值，相应地，人民币就升值，故 D 项符合题意。
3．(2009 年广东卷)需求法则是指商品需求量随其价格上升 而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西 越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却
卖得很不错。这表明此时( )
A．需求法则不起作用
B．处于卖方市场
C．处于买方市场
5．(2010 年福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开 通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦 门”的讨论中，张先生说：“我会选择动车，虽然它的价格高 一些，但速度快，用时少。”李先生说：“我会选择汽车，虽 然它的速度没有动车快，但价格低。”由此可见( )
A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
[答案]D [解析]对消费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据 自己的消费水平进行取舍，体现了消费者力图实现商品的使用
价值和价值的统一。可见 D 项符合题意。题干没有体现商品质 量的高低，排除 A、B 两项。C 项只体现了其中一方面的关注， 而未涉及对商品价格的关注，是片面的。
6．(2010 年山东卷)甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙) 之间存在下图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断 正确的是( )
D．②④
【名师点拨】A 点到 B 点表示美元的汇率上升，即美元可
以兑换更多的人民币，呈现美元升值、人民币贬值的趋势；B
点到 C 点表示美元的汇率跌落，即美元兑换人民币减少，呈现
美元贬值、人民币升值趋势。因此②④符合题意。
【考题 2】(2010 年广东卷)图 5、6 中商品甲、乙是两种互 不关联的商品。
①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上 升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时，人们对乙商 品的需求增加 ④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以 满足
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[答案]B [解析]本题以坐标形式考查考生对商品的替代品与互补品
的理解。甲商品的价格与乙商品的需求量是正比例关系，由此
提示：(1)对于金钱，要取之有道，就是说要采用正当手段 赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。这是光荣的、受国家法律 保护的；靠非法手段攫取钱财，是可耻的、为国家法律所禁止 的。
(2)“取之有道”，就是指获取金钱的手段既要合法，又要 合乎社会道德规范。这是因为，社会主义市场经济既是法制经
济，又是道德经济。(或：市场主体的经济活动只有不违反国家 法律和社会道德，才能维护正常的市场经济秩序，各经营者才 能在服务社会的同时获得应有的经济利益；相反，为攫取金钱
【答案】(1)收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入 增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。
(2)收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体 高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在 于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。
(3)收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差 距也会影响社会总体消费水平。
2.解题思路与技巧(解答图表题应做到三个“三”) (1)“三读” ①读图表。图表一般有标题、时间、项目、数据以及
展的过程看”隐含了一层信息，即在没有货币时用商品自身的
价值来衡量商品的价值。可见 B、C、D 三项说法都错误。故选 A。
2．(2010 年江苏卷)中国人民银行外汇牌价显示：2007 年 8 月 24 日，100 美元兑换 756.91 元人民币；2010 年 5 月 4 日，100
美元兑换 682.65 元人民币。这一变化表明( ) A．人民币汇率跌落，美元贬值 B．人民币汇率升高，美元升值 C．美元汇率升高，人民币贬值 D．美元汇率跌落，人民币升值 [答案]D [解析]100 美元换到的人民币变少了，表明美元汇率跌落，
(3)根据自身实际情况作答。如购买学习用品、帮助有困难 的同学等。
典型例题 (13 分)(2011 年广东汕头一模改编)阅读材料，回答问题。 材料一：2010 年广东省居民生活水平受 CPI 上涨影响程度比较图
注：CPI 是指消费者物价指数。CPI＞3%，称为发生通货膨胀。2010 年 7 月我国 CPI 为 3.3%，并呈现上升趋势。
居民人均纯收入 5 365 元。
运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。 【命题立意】本题考查的知识点是收入影响消费。 【名师点拨】解答本题，首先要了解收入影响消费的相关 知识点，即收入是消费的基础和前提，收入预期影响居民消费， 收入差距影响总体消费；然后再一一结合材料，从城乡居民实 际收入增长率的变化与其消费实际增长率的变化，城镇居民收 入、农村居民收入与各自的消费实际增长率的变化的角度加以 分析即可。
材料二：在充分征询各民主党派和全国工商联的意见之后，中共十 七届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十 二个五年规划的建议》，以指导编制规划纲要草案，提请全国人大审 议批准，颁布实施。十七届五中全会指出，“十二五”规划要顺应各族 人民过上更好生活新期待，更加注重保障和改善民生。舆论认为，党 的政策正在由“国富民强”向“民富国强”转变，突出提高人民生活 水平。
知，两商品的需求量不断增加时，价格不断降低，所以是反向
变动，故②符合题意。价格变动对生活必需品的影响比较小，
对高档耐用品的影响比较大，当两商品的价格 P 均从 P1 同幅下 降到 P2 时，图 5 中需求量 Q 的变化小，因此可知商品甲是生活 必需品，故④符合题意。故选 D。
【考题 3】(2010 年安徽卷)阅读材料，回答下列问题。 某市城乡居民收入和消费增长率变化表
(2)“用之有度”就是指花钱要有节制，用于做什么要分轻 重缓急，能够节省的要节省，少花钱多办事、办好事，让钱发 挥出更大的作用。因为：对个人来说，如果不能做到用之有度， 而是花天酒地、挥金如土的话，再多的财富最终也会坐吃山空； 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。对国 家来说，用之无度，会造成资源浪费，也会加重环境污染；一 个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强。(言之有理 即可，可结合自身实际来谈)
(1)优点：能够分点作答，并且序号化，具有一定规范性，
要点较全，能从不同角度展开作答。
教师
评语
(2Байду номын сангаас缺点：没有看清设问的限制范围，超出了《经济生活》
第一单元的内容；观点没有归纳整合，没有紧密结合材料；
观点有知识性错误，如平均分配、同时富裕等。
本题属于典型的经济类图表题。
方法 总结
1.试题特点 (1)反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经
当两商品的价格 P 均从 P1 同幅下降到 P2 时，对于需求量 Q 的变化，若有如下判断：
①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与
价格反向变动 ③两商品相比，商品甲是高档耐用品 ④两商
品相比，商品甲是生活必需品
其中正确的是( )
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【命题立意】本题考查价格变动对商品需求量的影响。 【名师点拨】由图表中价格箭头方向及需求曲线的变化可
济政策，是全国经济工作会议关注的重点问题。
(2)题型结构由两部分组成：一是材料，二是设问。材料
方法 总结
一般由“表题、2～3 个图表(图表的常见形式有表格式、坐 标式、图饼式三种)、注释”三部分组成。设问通常是由 2～ 3 个小问组成。第(1)问是：表一、表二分别(或共同)反映了 什么经济现象？第(2)问是：表一和表二有何内在联系？第(3) 问要求谈谈对表格所反映现象的认识，或根据材料设定其他 的问题。
D．雨伞的价值上升
[答案]B [解析]天降大雨，导致雨伞需求量上升，商品供不应求，销
售者觉得有利可图，于是趁机提价。在这一过程中，卖者在市
场竞争中处于有利地位，故商品处于卖方市场而不是买方市场。
A 项认为需求法则不起作用是错误的。商品的价值是在生产中 形成的，并不会在销售时增加，因此 D 项说法错误。
(1)结合材料一，请你对广东省居民生活水平受物价上涨影响状况 作简略判断。(4 分)
(2)结合材料一、材料二，运用《经济生活》第一单元的知识，说 明怎样提高居民生活水平。(9 分)
学生抽样
评分标准 (1)①广东省居民生活水平普遍受通货膨 胀影响。(2 分)②占总人口的绝大多数的中低 收入居民，受物价上涨影响程度更大。(2 分) (2)①收入是消费的基础和前提。必须保 持经济的稳定增长，增加居民收入。(3 分)② 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的 大小有密切的联系。收入差距缩小，会使总体 消费水平提高。(3 分)③物价的变动会影响人 们的购买能力。物价下跌，人们会增加对商品 的消费量。(3 分)
4.(2011 年广东卷)下图描述的是某品牌奶粉的需求曲线由 D1 左移到 D2。下列事件中能导致这种变动关系的是( )
A．该奶粉生产商供给减少 B．政府提高了商品消费税 C．居民收入水平大幅上升 D．该奶粉检测出有害物质 [答案]D [解析]需求曲线由 D1 左移到 D2，意味着需求量下降，价格 降低。A、B 两项会导致价格上升，与题意不符。C 项会导致需 求量增加，也与题意不符。D 项会降低消费者的消费信心，造 成需求下降，故 D 项符合题意。