§3-2气体摩尔体积(第一课时)

高一化学公开课教案
课题：§3-2气体摩尔体积（第一课时）
时间：04.11.4 班级:高一(12)班
授课人:谢火荣地点:化学多媒体教室
教学目标：
（一）知识目标
在学生了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念。

（二）能力目标
通过气体摩尔体积和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

（三）情感目标
通过本节内容的教学，使学生主动参与教学过程，激发学生的学习兴趣。

教学重点:气体摩尔体积的概念
教学难点:气体摩尔体积的概念
教学方法：启发、问题探究
学法指导: 阅读、讨论、比较、归纳、练习
教学过程:
一、引言：通过上节课学习，我们知道1mol任何物质的粒子个数都相等，
都约为6.02*1023个，1mol任何物质的质量若以克为单位，在数值上等于构成该物质的粒子的相对原子质量或相对分子质量。

那么，1mol任何物质的体积（即摩尔体积）又该如何确定呢？
二、新课讲授：
[讲述] 请大家根据已有的知识来填写下表：
展示以上个别样品，请同学们观察1mol不同的固态或液态物质的体积。

[问]1mol不同的固态或液态物质，体积为何不同？物质的体积是由什么决定的？先请大家看这样一个例子：一个班的学生排队站在操场上，它所占据的面积和哪些因素有关？
引导学生阅读课本P49，并组织讨论。

[学生讨论] 对于固、液体，粒子间距很小，粒子的大小是决定物质体 积大小的主要因素。

在固态和液态中，粒子本身的大小不同，决定了其体积的不同。

[投影]1mol 固体、液体的体积主要决定于原子、分子、离子的大小。

[过渡] 1mol 气体与固体、液体是否有相同的三因素呢？
气态物质所具有的体积却基本相同？
[学生讨论] 对于气体，粒子间距较大，决定物质体积大小的主要因素是粒子间的距离。

而不同气体在一定温度和压强下，分子间的距离可以看作是相等的，所以1mol 任何气体的体积基本相同。

[投影]结论：相同条件下，1mol 气体的体积主要决定于分子间的距离。

[问2]:比较一定量气体的体积，为什么要在相同的温度和压强下进行？ 引导学生回顾分子间隔的影响因素，后进行讨论。

对于气体来说，在外界条件相同时，物质的量相同的任何气体都含有相同 的体积，这给我们测定有关气体的量值提供了很大的方便，为此，我们专门就引入了气体摩尔体积和概念。

[板书]（一）、 气体的摩尔体积
１、概念：单位物质的量的气体所占的体积。

（即气体的体积与气体的物质的量之比）
２、公式： V m = V/n
３、符号：V m ，单位：L/moll 或L ·mol —1
[讲述] 大家在掌握气体摩尔体积这个概念时，一定要注意以下几点： 1、气体在不同状况下，气体摩尔体积不同，气体摩尔体积与温度和压强有关。

2、在温度为0℃，压强为101Kpa 下，此时气体的摩尔体积约为22.4L/mol 也就是标准状况下的气体摩尔体积。

3、气体摩尔体积仅仅是针对气体（混合气体）而言。

4、气体的体积，在同温同压下气体的微粒数目有关，而与气体分子的种类无关
四要素： ① 状态：气体 ②状况：标准状况 ③定量：1mol ④数值：22.4L
通电
思考：同温同压下，如果气体的体积相同则气体的物质的量是否也相同呢?所含的分子数呢?
［学生思考并回答］
［教师总结］因为气体分子间的平均距离随着温度、压强的变化而改变，各种气体在一定的温度和压强下，分子间的平均距离是相等的。

所以，同温同压下，相同体积气体的物质的量相等。

所含的分子个数也相等。

这一结论最早是由意大利科学家阿伏加德罗发现的，并被许多的科学实验所证实，成为定律，叫阿伏加德罗定律。

［板书］阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

三、课堂练习：(一) 判断正误,并说明理由。

1.标况下，1 mol 任何物质的体积都约为2
2.4 L 。

(×，物质应是气体) 2.1 mol 气体的体积约为22.4 L 。

(×，未指明条件——标况)
3.标况下，1 mol O 2和N 2混合气(任意比)的体积约为22.4 L 。

(√，气体体积与分子种类无关)
4.22.4 L 气体所含分子数一定大于11.2 L 气体所含的分子数。

(×，未指明气体体积是否在相同条件下测定)
5.任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4 L 。

(×，只在标况下)
6.只有在标况下，气体的摩尔体积才能是22.4 L 。

(×，不一定)
(二)下列说法正确的是（ ）
(A)在标准状况下，1mol 水和1molH 2的体积都约是22.4L （B ）2gH 2和44gCO 2的体积相等
（C ）1mol 某气体的体积为22.4L ，则该气体一定处于标准状况 （D ）在标准状况下，1gH 2和11.2LO 2的物质的量相等 (三)在2H 2O===== 2H 2↑+O 2↑电解水的实验中,生成氢气和氧气的质量比为________,体积比为_______,物质的量之比为___________。

四、课堂小结：影响物质的体积的因素有多种，对于气体，相同条件下，物质的量相同的气体含有相同的体积。

为此，引入了气体摩尔体积的概念，标准状况下，气体摩尔体积的数值约为22.4 L ·mol －1。

只要同学们正确掌握气体摩尔体积的概念和阿伏加德罗定律的涵义，就很容易做气体的质量和体积之间的相互换算。

五、布置作业：
完成《指导训练》P43—44的习题，并思考V m 、n 、M 之间的关系如何。

六、教后感:。