幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》（二篇）

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》
活动目标：
1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。

活动准备：
1、教学挂图：《丝瓜》。

2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

3、幼儿认识、观察过丝瓜。

活动过程：
1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？
2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？
3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？
4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。

教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？
5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。

教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？
鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。

6、幼儿相互交流作品。

幼儿园大班优秀美术教案《丝瓜》（二）教案名称：《丝瓜》美术教学
教学目标：
1. 培养幼儿对于丝瓜形态的观察力和表现力。

2. 培养幼儿对于色彩运用的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察、想象和创新能力。

教学内容：
1. 让幼儿观察真实的丝瓜，了解丝瓜的形态、颜色等特点。

2. 引导幼儿运用不同的艺术材料，表达对于丝瓜的感受和想象。

教学准备：
1. 真实的丝瓜。

2. 彩色画笔、彩色纸等绘画工具和材料。

3. 美术作品或图片，以供幼儿欣赏和参考。

教学步骤：
1. 激发兴趣（5分钟）
通过一些幼儿喜欢的图片或故事，引起幼儿对于丝瓜的兴趣，提出“我们今天要一起学画丝瓜”的话题。

2. 观察丝瓜（10分钟）
给每个幼儿分发一颗真实的丝瓜，鼓励幼儿仔细观察丝瓜的形态、颜色等特点，引导幼儿描述丝瓜的特点。

3. 谈论和交流（10分钟）
请一些幼儿分享自己观察到的丝瓜的特点，其他幼儿可以进行补充或提问。

通过交流，让幼儿对于丝瓜的形态和特点有更深入的了解。

4. 欣赏美术作品（10分钟）
给幼儿展示一些有关丝瓜的美术作品或图片，让幼儿欣赏和观察。

指引幼儿思考，美术家是如何用画笔表达丝瓜的呢？
5. 创作实践（30分钟）
① 可以给每个幼儿提供彩色纸和彩色画笔，让幼儿自由发挥，用画笔勾勒丝瓜的形状，用不同颜色的纸剪下贴在丝瓜的外部，创造丝瓜的多彩形态。

② 也可以使用其他绘画和拼贴材料，如颜料、棉球、面粉等，让幼儿发挥想象力，创作他们自己对于丝瓜的形象。

6. 绘画展示和交流（15分钟）
将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏和交流，分享自己的创作心得和感受。

7. 教师总结评价（5分钟）
教师对于幼儿的作品进行评价和总结。

表扬幼儿的努力和创作成果，鼓励幼儿保持对于美术创作的兴趣。

拓展活动：
1. 可以以类似的方式，引导幼儿观察和描绘其他水果或蔬菜的形态特点。

2. 可以带领幼儿参观美术馆等艺术展览，让幼儿接触更多的美术作品，开拓他们的视野。

评估方法：
通过观察幼儿在观察丝瓜和创作绘画时的表现和参与程度，了解幼儿对于丝瓜的观察和表达能力的发展情况。

可以对幼儿的绘画作品进行评估，评价幼儿的想象力、创造力和艺术表现力的发展程度。

教学反思：
1. 在教学过程中，要保持幼儿的积极参与和表达，可以通过提问、讨论等方式激发幼儿的思考和发言。

2. 在幼儿创作实践环节，要充分尊重幼儿的创作意愿和想法，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

3. 在教学过程中，要注意给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对于美术创作的兴趣和自信心。