初中二年级上学期《健美操---手臂动作创编方法》教学设计

中小学体育与健康学科微课教学设计（模板）
单位：录制时间：微课时间：15分
主题名称
健美操---手臂动作创编方法
年 级
八年级
学习
目标
1、运动能力：学习并掌握手臂动作的创编方法，并能简单创编组合，在音乐的伴奏下，协调的完成展示创编组合，路线清晰、动作连贯。通过健美操组合及体能练习，使上下肢与核心肌群的力量以及灵敏、协调、柔韧等身体素质得到提升。
2、健康行为：.在学练中，养成主动学习、独立思考和主动探究的学习习惯，逐步建立自信，敢于表现自我的优良品质。
3、体育品德：在学练中培养学生的合作意识和团队协作精神，养成正确的价值观和良好的精神风貌。
主要
教学
内容
教材来源于人教版八年级《体育与健康》全一册第十章健美操章节，本次课是健美操单元的第二次课，主要内容是健美操手臂动作创编方法，通过本次课的学习，使学生掌握手臂动作的创编方法，并能简单创编组合，在音乐的伴奏下，协调的完成展示创编组合，路线清晰、动作连贯。通过健美操组合及体能练习，使上下肢与核心肌群的力量以及灵敏、协调、柔韧等身体素质得到提升。在学练中培养学生的合作意识和团队协作精神，养成正确的价值观和良好的精神风貌。
3.讲解手臂创动作创编的方。
4.分组创编。
5.分组展示。
6.我行我秀，激情斗舞
7.补偿性体能
8.放松，布置课后作业
本课亮点
1.利用比赛视频增加课堂形式的多样性与多彩性，并达到更好的教学效果。
2.创编培养创新，个人展示培养挑战自我的精神。
重
难
点
重点：掌握手臂创编方法，并自主创编手臂动作。
难点：上下肢协调配合、发力顺序。
安全Biblioteka 保障1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。
2.讲清学练要求，确保练习有序。
3.合理组织调控，注意练习规范。
4.加强小组长的运用。
5.充分放松。
场地器材
音响一个
教学流程
1.准备部分：节奏练习
2.观看健美操比赛视频，了解手臂动作的重要性及作用。