一级OFFICE教案

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Office商务办公教学教案

Office商务办公教学教案

Office商务办公教学教案第一章:教学目标与内容简介1.1 教学目标让学生掌握Office软件的基本操作。

培养学生运用Office软件进行商务办公的能力。

帮助学生了解Office软件在商务办公中的应用场景。

1.2 教学内容介绍Office软件的基本组成与界面布局。

讲解Word、Excel、PowerPoint三个主要软件的基本操作。

探讨Office软件在商务办公中的实际应用案例。

第二章:Word基本操作2.1 教学目标让学生熟练掌握Word软件的基本操作。

培养学生运用Word软件进行商务文档编辑的能力。

2.2 教学内容讲解Word软件的启动与界面布局。

演示文本的输入、编辑、复制、粘贴等基本操作。

教授字体设置、段落设置、页面设置等格式调整方法。

探讨Word在商务文档编辑中的应用案例。

第三章:Excel基本操作3.1 教学目标让学生熟练掌握Excel软件的基本操作。

培养学生运用Excel软件进行数据分析的能力。

3.2 教学内容讲解Excel软件的启动与界面布局。

演示单元格的选定、输入、编辑等基本操作。

教授公式输入、函数应用、数据排序等数据分析方法。

探讨Excel在商务数据分析中的应用案例。

第四章:PowerPoint基本操作4.1 教学目标让学生熟练掌握PowerPoint软件的基本操作。

培养学生运用PowerPoint软件进行商务演示的能力。

4.2 教学内容讲解PowerPoint软件的启动与界面布局。

演示幻灯片的创建、编辑、复制、删除等基本操作。

教授文本输入、图片插入、动画设置等幻灯片美化方法。

探讨PowerPoint在商务演示中的应用案例。

第五章:Office软件在商务办公中的应用5.1 教学目标让学生了解Office软件在商务办公中的应用场景。

培养学生运用Office软件解决商务问题的能力。

5.2 教学内容分析Office软件在商务办公中的典型应用案例。

讲解Office软件在团队协作、数据处理、文档管理等方面的优势。

中职计算机office教案

中职计算机office教案

中职计算机office教案一、Word教学1. Word的基本操作1. 打开Word文档2. 文字输入和编辑3. 字体格式设置4. 段落格式设置5. 页面设置和分栏6. 插入图片和表格7. 页面边框和背景设置8. 保存和关闭Word文档2. Word高级技巧1. 高级编辑技巧a. 利用快捷键提高编辑效率b. 制作目录和索引c. 插入链接和交叉引用2. 高级格式设置a. 利用样式和主题快速设置文档格式b. 设置页眉页脚和页码c. 制作封面和封面样式3. 共享和协作a. 多人协同编辑b. 文档共享和权限设置c. 修订和批注功能的应用二、Excel教学1. Excel的基础知识1. Excel的界面和基本操作2. 单元格的操作和数据输入3. 基本公式和函数的应用4. 数据排序和筛选5. 数据分列和合并6. 单元格样式和格式设置7. 数据图表的制作2. Excel高级技巧1. 数据分析与处理a. 利用筛选和条件格式化进行数据分析b. 制作透视表和数据透视图c. 利用函数和公式进行数据处理2. 数据联动和数据验证a. 利用数据联动实现数据同步更新b. 利用数据验证设置数据输入范围和规则3. 宏的应用与自动化操作a. 制作宏并应用于重复操作b. 利用宏录制实现自动化操作三、PowerPoint教学1. 制作幻灯片基础1. PowerPoint的界面和基本操作2. 幻灯片的添加和删除3. 文本框和图片的插入4. 文字和图片的格式设置5. 幻灯片顺序和布局调整6. 幻灯片切换和幻灯片播放2. 幻灯片设计与排版1. 主题和版式的选择2. 利用模板进行幻灯片设计3. 添加动画和过渡效果4. 音频和视频的插入与播放5. 配置幻灯片切换和自动播放6. 幻灯片注释和演讲者备注的添加四、Outlook教学1. 邮件发送与接收1. 邮件账户的设置2. 邮件的新建和编辑3. 附件的添加和发送4. 邮件的回复和转发5. 邮件的群发和密送6. 邮件的归档和删除2. 日历与会议管理1. 日历的设置和查看2. 添加和编辑日程安排3. 发起会议和邀请参与者4. 确认和回复会议邀请5. 查看和回顾会议记录6. 共享日历和权限设置以上是《中职计算机office教案》所包含的内容,通过系统化的教学,学生可以全面掌握Word、Excel、PowerPoint和Outlook四个Office软件的基本操作和高级技巧,提升办公效率和应用能力,为将来的职业发展打下坚实基础。

认识word全套教案

认识word全套教案

认识word全套教案教案标题:认识Word全套教案教学目标:1. 了解Word的基本概念和功能。

2. 学会使用Word进行文字处理和排版。

3. 掌握Word中常用的编辑、格式设置和插入功能。

4. 培养学生对Word的实际运用能力。

教学准备:1. 计算机实验室或教室配备有电脑和安装了Microsoft Word软件。

2. 学生个人电脑或笔记本电脑(可选)。

3. 教师准备好相关课件和教学素材。

教学步骤:引入活动:1. 引导学生回顾文字处理软件的概念和作用,并与他们分享一些常见的文字处理软件。

2. 提问学生对于Microsoft Word的了解和使用经验,并激发他们对于学习Word的兴趣。

知识讲解:3. 介绍Microsoft Word软件的界面和基本功能,包括菜单栏、工具栏、文档视图等。

4. 分步骤演示如何创建新文档、打开已有文档和保存文档。

5. 解释字体、字号、段落和页面设置等基本格式设置的方法。

6. 演示如何插入图片、表格、超链接和页眉页脚等常用功能。

实践操作:7. 要求学生打开Word软件,并按照教师的指导进行实践操作。

8. 学生按照教师提供的练习材料,练习文字处理、格式设置和插入功能。

9. 鼓励学生自主探索Word的其他功能,并提供必要的帮助和指导。

巩固练习:10. 设计一些与课程内容相关的小练习,让学生巩固所学知识。

11. 分组或个人展示学生制作的Word文档,鼓励他们分享自己的学习心得和经验。

总结回顾:12. 总结本节课所学内容,强调学生掌握的知识和技能。

13. 鼓励学生在日常学习和工作中积极运用Word软件进行文字处理和排版。

拓展延伸:14. 提供一些拓展资源和学习建议,帮助学生进一步提升Word应用能力。

15. 鼓励学生参加相关培训或考取与Word相关的认证,如Microsoft Office专业认证。

评估反馈:16. 设计一些评估任务,检验学生对于Word的掌握程度。

17. 针对学生的表现给予及时的反馈和指导,帮助他们改进和提高。

Word教学教案

Word教学教案

Word教学教案Word教学教案一、教学目标1、掌握Word的基本操作,包括文本输入、编辑、排版等。

2、学会使用Word的常用功能,如格式设置、表格处理、图形插入等。

3、了解Word与其他Office组件的协作,如与Excel、PowerPoint 的联动等。

4、养成良好的文档操作习惯,提高工作效率。

二、教学内容1、Word的基本操作 a. 文档的新建、打开、保存与关闭 b. 文本的输入与编辑 c. 格式设置 d. 页面设置与打印2、Word的常用功能 a. 表格处理 b. 图形插入与编辑 c. 插入符号与数学公式 d. 自动编号与目录3、Word与其他Office组件的协作 a. 与Excel的联动 b. 与PowerPoint的联动三、教学步骤1、导入课程,介绍Word的基本功能和应用场景。

2、分步演示Word的基本操作,让学生跟随操作,理解并掌握。

3、演示Word的常用功能,并让学生自行尝试,理解并掌握。

4、介绍Word与其他Office组件的协作方式,演示联动操作,让学生了解其应用场景。

5、出示一些实际案例,让学生练习,巩固所学知识。

6、课程结束,总结本节课的重点和难点,布置课后作业。

四、教学难点1、Word的高级功能和应用场景,如表格处理、图形插入与编辑、插入符号与数学公式等。

2、Word与其他Office组件的协作方式,如与Excel、PowerPoint 的联动等。

五、教学评估1、课堂提问:通过提问,了解学生对Word基本操作和常用功能的掌握情况。

2、随堂练习:布置简单的练习任务,检验学生对Word的基本操作和常用功能的掌握情况。

3、课后作业:布置综合性的练习任务,让学生在课后进一步巩固所学知识。

4、小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享使用Word的心得和技巧,帮助学生互相学习、互相提高。

六、教学反思1、反思课堂教学效果,根据学生的反馈和作业完成情况,调整教学策略和方法。

2、反思教学内容是否合理,是否符合学生的实际需求和接受能力。

office2010教案

office2010教案

office2010教案一、教学目的通过学习office2010这个办公软件,让学生掌握基本的文档处理、数据分析、演示制作等技能,提高学生的信息素养和办公效率。

培养学生的自主学习、合作学习、探究学习等能力,让学生能够灵活运用office2010这个工具,解决实际问题,完成各种任务。

培养学生的创新思维和审美能力,让学生能够利用office2010这个平台,展示自己的想法和作品,提升自己的表达和沟通能力。

二、教学内容office2010是微软公司推出的一款集成了多种办公应用的软件,包括word、excel、powerpoint、outlook、access 等,可以满足不同的办公需求,是目前最流行的办公软件之一。

本教案的教学内容主要包括以下几个方面:word:word是一款文字处理软件,可以用来编写、编辑、排版、打印各种文档,如信件、报告、论文等。

学生将学习word的基本操作,如打开、保存、关闭文档,设置字体、段落、页面,插入图片、表格、图形,使用样式、目录、脚注,进行拼写检查、打印预览等。

excel:excel是一款电子表格软件,可以用来存储、计算、分析各种数据,如成绩、财务、统计等。

学生将学习excel的基本操作,如创建、保存、关闭工作簿,输入、编辑、复制、粘贴数据,设置单元格、行、列、工作表,使用公式、函数、图表,进行排序、筛选、数据透视表等。

powerpoint:powerpoint是一款演示制作软件,可以用来制作、播放各种幻灯片,如课件、报告、演讲等。

学生将学习powerpoint的基本操作,如创建、保存、关闭演示文稿,插入、删除、移动幻灯片,添加文字、图片、音视频、动画、过渡,使用母版、模板、主题,进行幻灯片放映、备注、打印等。

outlook:outlook是一款邮件管理软件,可以用来收发、存储、整理各种邮件,如通知、邀请、回复等。

学生将学习outlook的基本操作,如创建、配置、删除邮箱,发送、接收、回复、转发邮件,添加附件、签名、联系人,使用日历、任务、备忘录等。

一级MS Office教案

一级MS Office教案

计算机基础知识教案一由于我们日常生活中接触的主要是PC机---个人电脑(PERSONAL COMPUTER)我们主要讲述PC机的基础知识,一般是具有多媒体功能的个人电脑一、基本构成(结合实物讲解)外观上:显示器主机键盘鼠标打印机扫描仪音箱1、显示器:主要是CRT和LCD,此外还有离子体显示器(PDP)、场致显示器(FED)、发光聚合体显示器(LEP)CRT显示器的外形和电视机差不多,工作原理也很相近LCD(液晶显示器)是较高级的显示器,与CRT显示器相比较有很多优点补充材料:LCD液晶显示器的优点:1、超精致影像画质,液晶显示器的液晶技术可产生比一般映像管显示器更清晰、更精准的影像画质,与更真实、更饱和的色彩呈现。

2、十足平面显示,液晶显示技术免除了笨重的映像管,体积更加扁平、轻巧。

3、节省空间,一台普通17英CRT显示器厚度大约为43cm,而一台15英LCD显示器加上后面支架也不20cm左右,如银行、证券等寸土寸金的办公室,这一项费用的节省也不可小视,另外,空间节省带来的另一项直接好处是您可以购买更加精简的办公桌。

4、节省能源,CRT显示器需要加热电极元件使电子枪以极高的速度发射电子束,所以我们经常会感觉CRT的后壳总是很热,这也是CRT耗能的主要原因,而一台15 英寸LCD显示器功耗大约是一台17 英寸CRT 显示器的1/3 左右。

同时液晶显示技术散发出来的热更少,相对地产生舒适、卓越的附加价值。

5、有利于健康,LCD无辐射、无闪烁,因而会使使用者眼睛感觉非常舒适,这对长期以来因CRT显示器而受到健康影响的人员来讲无疑是最大的福音。

LCD液晶显示器的缺点:相比CRT显示器,LCD显示器图像质量仍不够完善,这主要体现在色彩鲜艳和饱和度上,而且液晶显示器的响应时间仍然不够短,静止画面时也许还可以,一旦用来玩游戏,这些画面更新剧烈的显示类别,液晶显示器的弱点就暴露出来了。

2、主机主机的机箱内有很多板卡:主板、中央处理器、内存、硬盘、光驱、软驱、显卡、声卡等主机的前面的面板上有:软驱和光驱的插口,有电源开关和指示灯主机的后面的面板上有:电源线、显示器、键盘、打印机、扫描仪等设备的插接口3、键盘现在的键盘一般有107个键,通过这些键可以向计算机输入英文字母、数字、符号和汉字,指挥计算机工作。

U7-U9一年级下教案(Microsoft Office Word 2007 文档

U7-U9一年级下教案(Microsoft Office Word 2007 文档

Module 3 Things around usUnit 7 Season教学内容:教时安排:The first period教学内容:认知内容: 1. 能听懂会说: Warm hot spring summer2. 能听懂会说句型:Spring / Summer is …能力要求:学会用所学句型描述季节特征。

情感态度:用学到的内容表达出自己喜欢的季节,让孩子们知道在不同的季节可做不同的事情,而且在换季期间,注意保养身体。

教学过程:The second period教学内容:认知内容: 1、能正确听说句型: Spring/ Summer is …In spring, I see flowers…能力要求:能表达不同季节所做的事情。

情感态度:用学到的内容表达出自己喜欢的季节, 并且让孩子们知道不同的季节可做不同的事情,在换季期间注意身体的变化,以防发病。

教学过程:反思:这单元在课前习的时候给孩子们发送了关于季节的歌曲,通过学习这首歌曲,孩子们能掌握了四个季节的单词,在课堂上,进行拓展:Spring is_____. I eat ____. I drink ____. 通过课堂的教学,孩子们课后能对自己的画进行简单的描述,但是,不足的是孩子们上课的时候如果答不上来需要充分利用板书,尽可能地提示孩子们去回答完整。

Module 3 Things around usUnit 8 Weather教学内容:教时安排:The first period教学内容:认知内容: 1. 能听懂会说: sunny, cloudy, rainy, windy snowy2. 能听懂会说句型:I like … days.能力要求:学会用所学句型表达天气状况。

情感态度:用学到的内容表达出自己喜欢的天气状况,让孩子们注意天气情况的变化,注意穿衣的变化,以防生病。

教学过程:The second period教学内容:认知内容: 1、能正确听说句型: How is the weather?It’s…能力要求:学会询问天气状况的基本用语。

一级OFFICE教案

一级OFFICE教案
教学进程(含章节教学内容,学时分配,教学方法,辅助手段)
1、在Word中插入组织结构图的方法(重点讲授多级组织结构图的绘制过程);
2、在Word中插入文本框的方法(横排与竖排);
3、图形与文字混合编排的方法。(以上为老师上机演示操作讲解,2学时)
学生实际上机操作,练习项目五《公司简介图》的制作,并当堂将做好的项目练习上交教师,老师进行现场指导。(2学时)
教学重点和难点
画板的使用方法
教学进程(含章节教学内容,学时分配,教学方法,辅助手段)
1、画图的使用
2、写字板的使用
3、记事本的使用
4、计算器的使用方法8页
教案(课时备课)第9次课学时
课目,课题
第三章WORD基础
学时安排
2学时
教学目的和要求
让学生初步了解WORD的使用方法
2、页面设置:纸张大小、方向、边距的设置;
3、文字框的概念及操作方法(文字边框、段落边框、页面边框、表格边框及图形边框);
4、分档的方法(分档数、档间距)的设置。(以上为老师上机演示操作讲解,2学时)
学生实际上机操作,练习项目二全部内容,并当堂将做好的项目练习上交教师,老师进行现场指导。(2学时)
学生实际上机操作,练习项目二实训短文《狼和狐狸》的制作,并当堂将做好的项目练习上交教师,老师进行现场指导。(2学时)
1、建立表格的方法;
2、添加表格线及合并单元格的方法;
3、表格线的设置方法;
4、设置表格内文字及文字方向的方法(以上为老师上机演示操作讲解,2学时)
学生实际上机操作,练习项目三《科技人才登记表》的制作,并当堂将做好的项目练习上交教师,老师进行现场指导。(2学时)
作业布置
课后分析与总结

Office商务办公教学教案

Office商务办公教学教案

Office商务办公教学教案第一章:Word文档编辑1.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作,如新建、保存、打开文档等。

让学生学会使用Word的编辑功能,如复制、粘贴、撤销等。

让学生了解Word的排版功能,如字体设置、段落设置等。

1.2 教学内容Word的启动与退出新建、保存、打开文档文本的输入与编辑字体设置段落设置页面设置1.3 教学步骤1. 启动Word,新建一个文档。

2. 输入文档和内容。

3. 设置字体、段落和页面格式。

4. 保存文档并退出Word。

1.4 练习与巩固让学生自主完成一个简单的文档编辑,如个人简历或通知。

让学生尝试使用不同的字体和段落格式,提高文档的可读性。

第二章:Excel表格制作2.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作,如新建、保存、打开工作簿等。

让学生学会使用Excel的表格功能,如插入、删除、调整行列等。

让学生了解Excel的数据处理功能,如排序、筛选等。

2.2 教学内容Excel的启动与退出新建、保存、打开工作簿插入、删除、调整行列输入数据与公式排序与筛选2.3 教学步骤1. 启动Excel,新建一个工作簿。

2. 插入表格并输入数据。

3. 调整表格的行列大小。

4. 使用公式进行数据计算。

5. 排序和筛选数据。

2.4 练习与巩固让学生自主完成一个简单的表格制作,如销售数据统计表。

让学生尝试使用不同的数据排序和筛选方式,找出数据中的规律。

第三章:PowerPoint演示文稿制作3.1 教学目标让学生掌握PowerPoint的基本操作,如新建、保存、打开演示文稿等。

让学生学会使用PowerPoint的幻灯片制作功能,如插入文本、图片、图表等。

让学生了解PowerPoint的动画和过渡效果设置。

3.2 教学内容PowerPoint的启动与退出新建、保存、打开演示文稿插入文本、图片、图表等元素设置动画和过渡效果3.3 教学步骤1. 启动PowerPoint,新建一个演示文稿。

《office》教案

《office》教案
已批改的,宣 布结果;
未批改的现场 提问,或组织互 评。
听取批改情况 回答教师问题 小组互评
让学生高 度关注预学, 按时完成预 学作业或任 务。
资讯
(10分钟)
1、本次任务文档的 创建与编辑;
2、书本、互联网资 料;
3、用PPT展示课程 有关的图片,引申出 本节课的内容。
板书课题,展 示任务有关
PPTo
1、对完成的成 果按要求进行检 查,并力争改进;
2、将学习过程 中遇到的疑问填 写并公开;
3、个人、小组 间协助解决问 题;
4、策划展示方 案、演示成果;
5、观摩,实施 自评、互评,填 写评价表。
通过组内 互评、组组互 评、老师评价 对本堂课目 标有更深的 认识,对下一 次实训打下 基础。
总结
(5分钟);
本课对象为中职计算机专业一年级学生,学生有一定
1计算机操作能力,但在实际中解决问题的能力还不够,
[过学生在课前对教材复习和预习及网络资料的杳询,让
:生加深整体结构认识,对Word表格的创建与编辑有一
:的认知,再在课堂中用头脑风暴法、小组讨论法、汇报
!示法等教学方法让学生充分参与课堂,达到本节课的教
1目标。
授课人适用班级授课时间知识关联1word文档格式设置2表格的创建教学目标知识目标1能熟练创建word表格2能根据需要编辑表格能力目标能熟练创建表格并进行简单格式设置素质目标1培养学生与他人合作的良好心理品质2培养学生积极健康的职业素养学情分析本课对象为中职计算机专业一年级学生学生有一定的计算机操作能力但在实际中解决问题的能力还不够通过学生在课前对教材复习和预习及网络资料的查询让学生加深整体结构认识对word表格的创建与编辑有一定的认知再在课堂中用头脑风暴法小组讨论法汇报展示法等教学方法让学生充分参与课堂达到本节课的教学目标

全国计算机一级考试复习PPT学习教案

全国计算机一级考试复习PPT学习教案

第30页/共50页
五、 计算机病毒及其防治
5.1什么是计算机病毒
一种人为设计的危害计算机系统和网 络的计 算机程 序。
主要特点:
寄生性 破坏性 传染性 潜伏性 隐藏性
第31页/共50页
5.2病毒的表现形式
• 屏幕程序莫名其妙的提示信息、特殊 字符、 异常的 画面 • 系统启动时、文件读写时、运行时速 度变慢, • 系统上的设备无故不能使用,例如系统 不承认 C盘 • 系统在运行中莫名其妙地出现死机现 象. • 喇叭无故发出声音 • 内存容量减少,出现内存不够的信息. • 原来能正常执行的程序在执行时程序 异常或 死机. • 磁盘上莫名其妙地出现坏的扇区 • 程序和数据莫名其妙地被删除或修改 • 磁盘文件的长度无故变长 • 打印速度变慢过打印异常字符
衡量输入码标准:码短、重码少、好 学好记 .分为 四类: 数字编码:由一串数字来编码.如电报 码,国标 区位码 ,无重 码.
字音编码:基于汉语拼音的编码方法 ,由26个小写 字母构 成.
如拼音输入法等.优点不要学,缺点重码 多
字形编码:汉字的字形分解归类的编 码方法.
如五笔形输入法等.优点重码少,缺点要 学和记
编译程序的功能是编译程序的功能是发现源程序中的语法错误发现源程序中的语法错误改正源程序中的语法错误改正源程序中的语法错误将源程序编译成目标程序将源程序编译成目标程序将某一高级语言程序翻译成另一种高级语言程序将某一高级语言程序翻译成另一种高级语言程序第41页共50页windowswindows1windows1windows的开始按钮任的开始按钮任务栏菜单和图标的务栏菜单和图标的使用使用2应用程序的启动和退出应用程序的启动和退出3文件夹和文件的创建和删除文件夹和文件的创建和删除4文件夹和文件的复制移动和文件夹和文件的复制移动和更名操作更名操作注意同一个文件内的复制注意同一个文件内的复制5文件夹和文件的属性设置文件夹和文件的属性设置6快捷方式的建立和使用快捷方式的建立和使用第42页共50页熟练掌握一种汉字输入法在熟练掌握一种汉字输入法在1010分钟内输入约分钟内输入约180180个汉字

office教案 模板(共4篇)

office教案 模板(共4篇)

office教案模板〔共4篇〕第1篇:OFFICE教案计算机office根本知识培训讲义教学目的与要求了解Microsoft Office 2022组件;掌握office 2022的窗口组成;掌握在Word 2022中进行文本录入、编辑等操作方法;熟练掌握Word 2022中文档排版方法——文字版、段落排版,邮件合并;掌握Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析;PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景,Photoshop以及可牛影像对图片素材的根本简单处理,CS 录屏软件的认识及根本使用。

教学重点Word 2022邮件合并;Excel 2022中表格数据的输入、编辑、根本公式应用、数据筛选、简单数据分析;PowerPoint 2022中动画路径设置、添加图文背景教学难点Word 2022邮件合并、Excel 2022根本公式应用、数据筛选、简单数分析、PowerPoint 2022中动画路径设置教学方法模块教学;目标教学;实用化教学。

教具准备多媒体计算机室、演示文稿。

课时安排4 课时教学内容第一讲 Excel的根本操作 1、Excel里面单元格的几个根本设置1) Excel数据录入 2) 单元格行宽设定,合并单元格,边框,对学生成绩的简单数据筛选 2、Excel几个简单公式的讲解1) Sum函数、Average函数、count函数、if函数、countif函数、right 函数、left函数、mid函数的使用 2) 函数的嵌套使用 3、Excel几个数据操作的小技巧1) 插入表格快速求学生平均值总分 2) 数据验证,表头冻结〔视图〕3) 电话号码分开显示,实现数字大小写转换〔单元格样式设置〕 4) 参加超链接 4、Excel批量插入插入图片路径〔用于后面Word 邮件合并〕运行cmd,输入dir>smpshuju.新建表,导入修改〔自其它来源〕。

wps office办公应用从新手到高手教案

wps office办公应用从新手到高手教案

WPS Office办公应用从新手到高手教案
一、教学目标
1. 掌握WPS Office的基本操作和常用功能。

2. 掌握WPS Office在办公中的高级应用,如表格处理、演示文稿制作等。

3. 提高学生的办公软件操作能力和办公效率。

二、教学内容
1. WPS Office的基本操作和常用功能介绍。

2. WPS Office的高级应用,如表格处理、演示文稿制作等。

3. 实际案例操作,提高学生的办公软件操作能力和办公效率。

三、教学步骤
1. 导入新课:介绍WPS Office的基本功能和特点,引导学生了解WPS Office在办公中的应用。

2. 讲解演示:通过PPT演示WPS Office的基本操作和常用功能,包括文字编辑、表格处理、演示文稿制作等。

3. 实践操作:学生实践操作,教师巡视指导,针对学生的问题进行及时解答。

4. 小组讨论:分组讨论在实践操作过程中遇到的问题和解决方法,加深学生对WPS Office的理解。

5. 总结评价:教师总结本次课的教学内容,评价学生的实践操作和小组讨论表现,鼓励学生在日常生活中多加练习,提高办公软件操作能力和办公效率。

四、教学反思
1. 本次课的教学内容是否充分满足学生的学习需求?
2. 学生在实践操作过程中是否遇到问题?是否及时得到解决?
3. 学生在小组讨论中是否积极参与?是否达到了预期的教学效果?
4. 针对本次课的教学内容,是否需要调整教学策略或改进教学方法?
5. 针对学生的表现,是否需要调整教学进度或难度?。

[10-11上08级学前教育班]一级(Win2k+Office2003)教案

[10-11上08级学前教育班]一级(Win2k+Office2003)教案

2010-2011 学年第一学期科目一级Ms Office任课班级2008级学前教育班任课教师伍加恒上杭职业中专学校2010 年9 月 1 日第四章 Excel2003的使用教学目的与要求:1、掌握Excel 2003的基本概念和基本操作方法2、掌握使用公式、函数计算的方法3、掌握批注的使用方法4、掌握编辑、格式化工作表的方法5、掌握数据清单的含义6、掌握排序、筛选和分类汇总的方法7、掌握图表的建立、编辑及格式化的方法8、掌握页面设置及打印的方法本章重点与难点:1、Excel 2003的基本操作方法2、使用公式、函数计算的方法3、编辑、格式化工作表的方法4、排序、筛选和分类汇总的方法5、图表的建立、编辑及格式化的方法4.1 Excel 2003 概述4.1.1 Excel 2003的主要功能:1. 简单、方便的表格制作功能可方便地创建和编辑表格,对数据进行编辑、计算、复制、移动、设置格式、打印等。

2. 强大的图形、图表功能可以根据工作表中的数据快速生成图表,可以直观、形象地表示和反映数据,使得数据易于阅读和评价,便于分析和比较。

3.快捷的数据处理和数据分析功能可采用公式或函数自动处理数据,具有较强的数据统计分析能力,能对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总、统计和查询等操作。

4.1.2 Excel 2003的窗口界面4.2 Excel 2003 的基本操作4.2.1 工作簿的新建和打开1.新建工作簿2.打开工作簿(1) 使用“常用工具栏”中的“打开”按钮。

(2) 使用“文件”菜单→“打开”命令。

(3) 在“文件”菜单中单击最近使用过的文件(4) 在“我的电脑”或者“资源管理器”中,双击即可将其打开。

(5) “开始”菜单→“文档”选项→级联菜单中(6) 可以通过Windows“开始”菜单中的“打开Office文档”命令或者“Office快捷工具栏”中的相应按钮来打开相应的工作簿。

4.2.2 工作簿的保存和关闭1.保存工作簿“文件”→“保存”或“另存为”→输入位置和文件名或“工具”菜单→“自动保存”命令4.2.3 单元格和单元格区域的选择1.单元格、单元格区域、行和列表4-12.选定单元格中的文本1)如果允许对单元格进行编辑:那么先选定并双击该单元格,然后再选择其中的文本。

Office办公软件应用慕课版 教案 课题3实训——制作感谢信文档

Office办公软件应用慕课版 教案 课题3实训——制作感谢信文档
(1)具备良好的文字处理能力和计算机应用能力;
(2)提高自身的职业技能与职业素养。
二、教学方法和资源
教学方法:实例分析、操作和演示;
教学资源(媒体和平台):一体化教室、外网、Word2016o
三、教学重难点
教学重点:制作文档;教学难点:制作文档。
四、教学问题预测及方案
问题预测:文档效果不好,且有错别字;
正是因为您的参与、支持和用助才使用我们的办公效率不断提升,让员工们有归属感.我们深知,一路走来,19-个铿锵步伐都隅不开您的鼎力相助:每一次佳绩获取都阳不开您的支持.
最后,程谢时间,为我们筑届信任的基石,愿未来的日子、我们维续并肩携手,收获共赢.共享成长.
松达运营综合管理部
2023年3月1日
3.实训评价(10分钟)
电子教案
任课教师
专业
日期
年月日
教学课题
实训一一制作“感谢信”文档
课时
1课时
所选教材
《Office办公软件应用(慕课版)》
教学班级
一、教学目标
1.知识目标
(1)了解通知文档的制作方法;
(2)掌握文本格式的设置方法。
2.技能目标
(1)能够根据需要设置文本格式;
(2)能够制作出符合公司要求的文档。
3.职业素养
老师根据学生上交的作业,对学生的实训结果进行打分。
【课后作业】(5分钟)
1.本小节学习体会
2.下一堂课的预习
布置作业
完成作业
六、课后教学反思(教师填写)
解决方案:在制作文档前,先通读素材文档,修改语言不通或有错别字的地方,然后老师讲解文档的制作要求。
五、教学结构流程设计
教学过程
教师活动

【office教案】1.2.5使用样式

【office教案】1.2.5使用样式

一.组织教学检查学生到班情况,学习场所卫生、安全情况等。

二.确定任务1.冷启动计算机进入“桌面”。

复习上节课的内容。

2.新课导入样式是多种格式的集合。

一个样式中会包括很多格式效果,为文本应用了一个样式后,就等于为文本设置了多种格式。

通过样式设置文本格式非常快速高效。

这节课我们就来一起学习关于样式的设置。

3.提出任务主要学习任务:学会如何设置样式。

针对本节内容,教师提出相关问题:如何应用样式进行格式设置。

三.操作演示打开教学软件,教师进行操作师范讲解。

1、样式的创建(1)选择【格式】︱【样式和格式】命令,打开【样式和格式】任务窗口。

(2)在【样式和格式】任务窗格中单击【新样式】按钮,打开【新建样式】对话框。

在【新建样式】对话框中,【名称】文本框用于输入新定义的样式名称。

【样式类型】下拉列表中有【段落】是用来将新建样式应用于段落的、【字符】是用来将新建样式应用于字符的。

【样式基于】下拉列表框使用户能够以Word预定义的样式作为新建样式的基础。

【后续段落样式】下拉列表框用于决定下一段落选取的样式。

它只适用于段落样式。

(3)单击【格式】按钮,将打开一个下拉菜单,菜单中的各命令用于设置新建样式的格式,可设置的内容包括字体格式、段落格式和编号格式等等。

选择其中的某一命令,就可打开相应的对话框,然后根据自己的需求设置相关的选项。

(4)完成格式设置后,返回【新建样式】对话框,单击【确定】按钮,就完成新建样式。

☺提示:新建的样式会自动到【样式和格式】任务窗格的【请选择要应用的格式】列表框中。

2、样式的修改打开【样式和格式】任务窗格。

将鼠标指针放在要修改的样式名上,单击其右侧的下三角按钮。

选择【修改样式】命令,打开【修改样式】对话框,在【修改样式】对话框中,和前面新建样式的方法是完全相同的。

3、样式的删除(1)打开【样式和格式】任务窗格,将指针放在需要删除的样式名字上。

(2)单击其右侧的下三角按钮,在菜单中选择【删除】命令,此时将会弹出提示框,然后单击【是】按钮即可。

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一级O F F I C E教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教案(课时备课) 第1次课学时
第1页
教案(课时备课) 第2次课学时
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教案(课时备课) 第3次课学时
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教案(课时备课) 第4次课学时
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教案(课时备课) 第5次课学时
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教案(课时备课) 第6次课学时
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教案(课时备课) 第7次课学时
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教案(课时备课) 第8次课学时
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教案(课时备课) 第9次课学时
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