四年级上语文第一单元习作

小学语文教学设计与反思
（2017—2018学年第一学期）年月日课题苏教版四年级上册习作一
使用人
集备人
振兴全体四年级语文教师
教材解读
世界上有很多的节日，这些节日的背后都有着其特定的故事，寄托着人们美好的情感。

这次写作要求按照自己的心愿设立一个节日，不是写现实生活中的节日。

因此，在你设立什么节日时，要好好想一想：是什么事情让你想到要设立这个节日的？你所要设立的这个节日，想要表达什么样的愿望？注意留心关注周围的人和事，才能设计出最能表达自己美好愿望的节日。

学情分析
教学目标
1、指导学生把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

2、指导学生读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的实际已经有的一个节日。

教学重点和难点
1、指导学生把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

2、指导学生读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的实际已经有的一个节日。

教学过程
第一课时
教学环节教师活动预设学生活动设计意图。