小班语言活动自我介绍教案大全

小班语言活动自我介绍教案大全
【教案一】小班语言活动自我介绍
教学目标：
1.学会用简单的句子完成自我介绍。

2.培养孩子们的表达能力和自信心。

教学准备：
学生自我介绍的图片和素材。

教学步骤：
Step 1: 导入新课
老师用图片或实物引导学生回忆上一堂课讲过的句型“This is…” 和“I am…”。

然后提问学生：“上一堂课我们学了什么句型？”学生
回答。

Step 2: 学习新知识
让学生观察自己的图片或实物，然后老师用示范的方式完成自我介绍，比如：“This is a picture of me. I am Emma. I am six years old.
I like playing with dolls.” 然后让学生跟读。

Step 3: 操练和巩固
老师准备好每个学生的简单介绍图片或实物。

然后请一个学生出来，
让他/她用模仿老师的方式进行自我介绍，其他学生认真听并给予鼓励和
肯定。

再让下一个学生进行自我介绍，依次循环。

如果学生比较害羞，可以让他/她和一个学生一起进行自我介绍。

Step 4: 温故知新
老师再次使用图片和实物帮助学生温习学过的自我介绍句型。

Step 5: 拓展活动
让学生根据自己的实际情况，制作一张自己的自我介绍海报。

海报上
可以包含学生的照片、姓名、年龄、爱好等信息。

学生可以选择口头介绍
或者将海报展示给其他同学。

教学反思：
此教案主要针对小班的学生，通过图片或实物引导学生进行自我介绍，既能帮助学生学会用简单的句子进行交流，又能培养孩子们的口头表达能
力和自信心。

此外，教师可以根据学生的实际情况进行适当的调整和拓展，比如让学生进行变化句式或多样化的自我介绍。