三年级数学《分数的初步认识》导学案

三年级数学《分数专题》导学案
主备人： 学生姓名： 执行时间：2月13日
学习目标：1、初步认识分数，理解分数的意义；
2、会进行分数的大小比较；
3、学会利用分数的有关知识解决实际问题。

学习重点：认识分数，理解分数的意义会比较分数的大小。

学习难点：分数的意义及应用分数解决问题。

教学过程
一、学生自主复习
1、2
1表示的意义是什么？分子是什么?表示什么？分母是什么？表示什么？ 2、请你用一张纸，折出它的二分之一，三分之一，四分之一并说说他的意义。

3、分数的大小如何比较？
二、巩固练习
1、 34 里面有（ ）个 14 。

（ ）个 112 是 912。

2、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )
米。

3、在○里填上>、<或＝。

43○4141○3153○5231○5
1 1○ 51
2 4、计算
515
2+＝ 72+75= 1－94＝ 96－9
1＝ 5、解决问题 ⑵小丹看一本故事书，上午看了全书的 29 ，下午比上午多看了全书的 19
，这一天共看了全书的几分之几？（6分）
⑶少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了 29 ，第二次搬了 69。

这批奖品搬完了吗？还剩几分之几？（6分）
⑷三年2班共有同学45人，其中女生有22人。

①男生占全班人数的几分之几？（5分）
②男生比女生多占全班人数的几分之几？（5分）
三、小结：这节课你有什么收获?
学习评价:
学生通过乐教乐学提交作业，教师查看学生作业，评价学生作业，对学生进行线上指导并讲解。