兰陵县2014—2015学年度下学期7年级语文期中试题参考答案2015.4

兰陵县2014—2015学年度下学期7年级语文期中试题参考答
案2015.4
2014—2015学年度下学期期中考试
七年级语文试题参考答案
一（4分）（评分时，根据学生卷面书写情况，4分的占15%左右，3分的占25%左右，2分的占35%左右，1分的占15%左右，0分的占10%左右。

）
二（28分）
1.（2分）B（A彷pánɡ C荷hè D契qì）
2.（2分）D（一反既往）
3.（2分）C（攒cuán：凑在一块儿。

）
4.（2分）C（亦复如是）
5.（2分）C（“广泛”应用在“征求”之前）
6.（2分）A（“土粒”后面应为分号）
7.（2分）C（《资治通鉴》是司马光主持编纂的）
8.（2分）B
9.（2分）A
10.（2分）高尔基，阿廖沙
11.（8分）①就会成为亲切的怀恋②竹中窥落日③当窗理云鬓④影入平羌江水流⑤万里赴戎机⑥弹琴复长啸⑦此夜曲中闻折柳⑧即更刮目相待
三（43分）
（一）（4分）
12.（2分）离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

13.（2分）表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。

（二）（15分）
14.（3分）①属于；②对……感到诧异；③以宾客之礼相待（每空
1分）
15.（2分）B（应为“余闻之也/久”）
16.（4分）①从此，指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。

（2分）
②他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

（2分）
17.（2分）没有受到后天良好的教育。

18.（4分）（1）是一个贪图小利、目光短浅的人。

（2分）（2）示例：一个人的天资再好，没有后天的教育，也是不能成才的（合情合理即可）。

（2分）
★【选做题，附加分：5分】
①参考：方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”，令人扼腕长叹，更应该引起我们的深思。

读完本文后，相信我们一定有许多感慨，就让我们自由的畅谈一下吧！（酌情赋分）②悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光、学而不厌、废寝忘食、手不释卷、聚精会神、韦编三绝等。

（三）（8分）
19.（1分）D
20.（3分）写出了韩麦尔先生即将告别家园时依依不舍、痛苦难耐的心境。

（1分）小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情，表明他由贪玩、不懂事的孩子，变得成熟懂事了。

（2分）21.（4分）一方面表现他对祖国必胜的信念，（2分）另一方面表现他面对祖国被占领的残酷现实陷入了极大的痛苦之中。

（2分）
（四）（16分）
22．（2分）A.“我”和父亲遇雨受阻。

B. 打马灯男人护送我们走出山林。

23．（2分）交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。

（答出一点得1分，两点即可得2分）
24．（4分）运用比喻，（2分）生动形象地写出黑夜里马灯的明
亮。

（2分）
25．（4分）第一个“寂静”指夜晚山林的宁静；（2分）第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。

（2分）26．（4分）插叙，（2分）交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。

（2分）
四（45分）
27.教师在评分时，可分为四类卷:一类卷45—40分；二类卷39—34分；三类卷33—23分；四类卷22分以下。

说明：作文评分先确定是几类卷，再依据内容、表达、文面赋分；在按评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到①深刻②丰富③有文采④有创新四个要求之一者，在所给分数的基础上再加1～5分，但合计总分最多45分。

满分作文控制在2%以内。

等级
项目
一二三四
内容（20分）
（20-18）
符合题意
内容充实
中心突出
有真情实感
（17-15）
较符合题意
内容较具体
中心较明确
感情较真实
（14-11）
基本符合题意
内容尚算具体
中心基本明确
感情尚算真实
（10-0）
不符合题意
内容空泛
中心不明确
感情不真实
语言（20分）（20-18）文体规范
条理清楚
结构合理
语言通顺
（17-15）
文体较规范
条理较清楚
结构较完整
语言较通顺
（14-11）
条理基本清楚
结构基本完整
语言基本通顺
有部分语病
（10-0）
条理不清楚
结构不完整
语言不通顺
语病较多
文面（5分）
（5）
书写工整
标点正确
（4）
书写比较工整
标点大体正确
（3）
字迹不够清楚
标点错误较多
（2-0）
字迹潦草
标点错误很多
评卷建议：
1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。

2．建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。

两人评判同一份试卷差距在5分以上者，建议重判。

3．宜于在及格线（27分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
45分——40分约占试卷总量的10%，其中满分卷不超过2%的比例。

39分——36分约占试卷总量的20%
35分——30分约占试卷总量的30%
29分——23分约占试卷总量的30%
22分及以下约占试卷总量的10%
4．每3个错别字（标点符号）扣1分，重复者不计；扣至5分为止。