宁夏2020版高三上学期历史期末考试文综历史试卷(II)卷(新版)

宁夏2020版高三上学期历史期末考试文综历史试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共12题；共24分)
1. （2分） (2019高一下·仙桃月考) 敦煌出土的唐宋诗有云：“贫儿二亩地，干枯十树桑。

桑下种粟麦，四时供父娘。

”“妇即客春持，夫即客扶梨。

黄昏到家里，无米复无柴。

男女空饿肚，状似一食斋。

”这反映出（）
A . 中国北方常受饥谨的威胁
B . 中国农村耕者无其田的现象
C . 耕作技术没有革命性进步
D . 耕织结构下农户贫困的情状
2. （2分） (2017高一上·重庆期中) “唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。

皇帝俗用何人，须照此程序办事。

中宗时，权庞用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。

时人称所授之官为斜封官。

”这表明（）
A . 君主昏庸
B . 皇权至高无上
C . 地方权力过大
D . 行政规则受干扰
3. （2分） (2016高一上·宜春期中) 从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（）
A . 适用于所有罗马人的法律
B . 调整公民内部关系的法律
C . 调整国内民族关系的法律
D . 调整罗马人与外来人关系的法律
4. （2分） (2017高一下·万州期中) 1767年，出于其工厂对动力的需求，博尔顿认识了瓦特。

此后二人成为合伙人，博尔顿倾其精力和财力使瓦特的蒸汽机梦想成为现实，并在1775年通过国会将瓦特的专利保护从1769年延长到1799年。

这本质上体现了（）
A . 工业革命离不开经济利益的内在驱动
B . 专利制度有利于科技成果的发明推广
C . 新技术的推广需要志同道合者的帮助
D . 蒸汽机的发明促进了工业动力的垄断
5. （2分） (2017高一上·湖南期中) “我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言，然后戴上王冠。

“这个宣言”（）
A . 标志着英国君主立宪制开始确立
B . 完善了英国的责任内阁制
C . 使英王成为“统而不治”的国家元首
D . 使首相成为国家权力中心
6. （2分） (2018高一上·贺州月考) “吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。

”这一材料反映了西汉中期以后刺史（）
A . 刚刚开始设立
B . 仅仅负责监察地方
C . 逐渐干预地方行政
D . 逐渐失去其作用
7. （2分） (2017高三上·淄川开学考) 1933—1944年，美国接纳了为数众多的知识难民，大约有22842到25535人之间，其中，在美国继续从事原来工作的大约有15000至17000人。

但美国本土却约有5000名博士处于失业状态。

这一现象最能说明（）
A . 纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入
B . 经济大危机波及到美国的知识界
C . 罗斯福政府实行宽容的知识移民政策
D . 大学和科研机构对人才需求有限
8. （2分） 16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。

为了获得精神上的自由，宗教改革家主张（）
A . 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰
B . 灵魂得救是上帝预先的安排
C . 灵魂得救必须靠个人的行事修为
D . 只有上帝才能赦免罪人
9. （2分）美国《全国工业复兴法》第202节规定：“制定公用事业的全面计划，其中应包括下列内容：(a)全国公路和公园道路、公共建筑物以及任何公有工具和设备的兴建、维修和改建……(d)由政府管理或支配的低价住房及清除贫民窟工程的兴建、重建、改建或修缮；(e)如总统认为合乎需要时……建造海军舰只及其所需的航空器；建造飞机……”制定上述内容的主要目的是
A . 应对居高不下的失业率
B . 改善公共交通的状况
C . 改善人民的居住条件
D . 适应扩军备战的需要
10. （2分） (2019高一下·深圳期末) 王莽执政后，针对西汉“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”的社会状况，提出“一夫授田百亩，什一而税，则国给民富而颂声作”。

这种限制土地兼并的主张（）
A . 保护了地方豪强的势力
B . 消除了社会的贫富分化
C . 废除了封建土地私有制
D . 意在稳定国家赋税收入
11. （2分） (2017高二上·中牟月考) 苏轼有一次问一个善歌的人：“我词比柳（永）词何如？”那人答道：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板唱‘杨柳岸晓风残月’。

学士词，须关西大汉执铁板唱‘大江东去’。

”苏轼暗暗点头，主要是因为（）
A . 被人恭维
B . 准确理解了两人的词风
C . 扬苏贬柳
D . 广为流传
12. （2分）(2017·天津模拟) “十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。

”这旨在说明十月革命的意义是（）
A . 开创了人类文明的新道路
B . 促进了俄国迅速完成社会转型
C . 建立无产阶级专政的伟大尝试
D . 打破了资本主义世界体系
二、材料分析题 (共5题；共50分)
13. （5分）(2019·河北模拟) 阅读材料，完成下列要求。

材料：从1840年的鸦片战争到1911年辛亥革命的爆发是为近代国家观念在中国酝酿产生与转型的时期。

在中国两千多年的宗法专制社会中，传统的国家观念根深蒂固的支配着朝野，深植于民心的是“朕即国家”、“用夏变夷”、“民为邦本”的“华夏中心论”和“君权神授论”。

鸦片战争的爆发动摇了这一传统国家观的至尊地位，近代的先觉士大夫林则徐、魏源等仁人志士开始将目光转向世界，把中国的概念由“天下”回归为“国家”。

在他们编撰的世界历史地理书籍中系统地介绍了世界各国概况，对“天下”作出了新的解释，将“皇朝”展拓至“海国”的范围。

19世纪70年代，西方的近代国家观念开始在外国传教士、出国开明使臣、早期维新人士的宣传中逐渐输入到中国。

而甲午战争的丧权辱国，亡国灭种的切肤之痛则成为中国近代国家观念的催化剂。

从维新领袖康有为、梁启超到激进青年陈独秀纷纷都聚焦于国家问题，不约而同的解析阐述国家要素理论，树立了比较明确的近代国家观念。

——摘编自尚红娟《论近代中国国家主权的缺失》
结合材料，运用中国近代史的相关知识，从“近代国家观念”的角度自拟一个具体论题进行阐述。

（要求：论点明确，史论结合，逻辑清晰）
14. （10分） (2018高三上·佛山月考) 科学技术在推动人类社会的发展与进步中发挥了巨大的作用，阅读
下列材料，完成问题。

材料一：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：继丹麦的奥斯特和英国的法拉第揭示电、磁之间相互依存和转化的奥秘之后，电磁感应现象、电解定律、电磁场方程、物质的电子学说、电磁辐射等的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。

19世纪60年代以后的发电机、电动机等的相继发明和应用，无不建筑在此理论的基础之上。

（1）根据材料一和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。

（2）材料二体现了第二次工业革命的哪一特点？这对第二次工业革命的进程有何影响？
15. （15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。

——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满。

……而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。

城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业的发展不利。

世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，他们也站到反对天主教会的行列中来。

——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：中世纪只知道一种意识形态，即“宗教和神学”。

——恩格斯
（1）结合材料一回答，天主教会在西欧有什么影响？
（2）结合材料二回答，有哪些阶层反对天主教会？
（3）根据上述材料，说明西欧反封建斗争为什么首先表现为反对天主教神学。

16. （10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 1935年1月，法、意签订罗马协定。

意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。

也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。

法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。

法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。

——摘编自王春良等《世界现代史》
材料二我确信，您完全可以不必付诸战争，而且不用等待就会得到您想要的一切主要的东西。

我相信，我们能。

不管您对布拉格政府的意图是多么不信任，您不应该怀疑英国与法国政府的能力，各项允诺完全地、公正
地立即付诸实现。

如您所知，我已公开宣布，我们保证各项允诺将这样付诸实现。

——节选自英国首相张伯伦致希特勒的信（1938年9月28日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出法国对意大利做出让步的主要原因。

其意图和直接后果如何？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出张伯伦认为希特勒“不用等待就会得到”的“东西”是什么？英法两国的相同做法体现了什么政策？分析其产生的消极影响。

17. （10分）(2019·湖北模拟) 阅读材料，回答问题。

材料一在黄宗羲那里，改变君权过重，由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法，已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”，而企望通过建立现实制度来得到保障，这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。

明中叶以来，无论朱学或王学，都有走向现实世界的普遍趋势。

近乎科学的实证之风开始吹起，除学术本身的发展逻辑外，商业都市的高度繁荣，各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等，都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动，这可能是使理学内部发生变化的重要因素。

不但是黄宗羲，还有好些人都有“工商皆本”的观念，与自秦汉以来重农抑商的传思想开始有了离异。

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》
材料二鸦片战争后，儒家知识分子群体开始从传统经世的旗帜下走向分化，其派别主要有：试图把经学大义运用到实际政治中去的“通经致用”派；致力于自然科学研究，以科学技术为武器实现富国强兵的“科学技术”派；主张学习西方的军事技术，倡导派留学、译西书、设学堂、兴军工、办实业、练军队，以维护伦纪圣道的“中体西用”派；推行君主立宪，并以此为工具进行变法的“维新变法”派。

这一分化，使得中国近代历史发展中各种思想斗争此起彼伏，影响着近代中国社会发展的走向与脉络。

——摘编自郭歌《中国近代经世致用思想及其历史影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期儒学“新开拓”的表现，并分析其原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括鸦片战争后经世致用思想的特点，并说明其意义。

参考答案
一、选择题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、材料分析题 (共5题；共50分)
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、。