最新高考化学经典真题精选训练氧族与碳族及其应用及答案

经典真题精选训练
氧族与碳族及其应用
一．选择题（共17小题）
1．（2015•上海）二氧硫能使溴水褪色，说明二氧硫具有（）
A．还原性B．氧性．漂白性D．酸性
2．（2015•上海）与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是（）
A．硫酸铜B．氢氧钠．硫酸亚铁D．二氧硫3．（2015•上海）实验室回收废水中苯酚的过程如图所示．下列分析错误的是（）
A．操作I中苯作萃取剂
B．苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大
．通过操作II苯可循环使用
D．三步操作均需要分液漏斗
4．（2015•江苏）“保护环境”是我国的基本国策．下列做法不应该提倡的是（） A．采取低碳、节俭的生活方式
B．按照规定对生活废弃物进行分类放置
．深入农村和社区宣传环保知识
D．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等
5．（2014•天津）与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是（）
A．铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性
B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染
．大量燃烧石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素
D．含重金属离子的电镀废液不能随意排放
6．（2014•江苏）下列物质性质与应用对应关系正确的是（）
A．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料
B．氢氧铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂
．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张
D．氧铁能与酸反应，可用于制作红色涂料
7．（2014•海南）下列关于物质应用的说法错误的是（）
A．玻璃容器可长期盛放各种酸B．纯碱可用于清洗油污
S可除去污水中的2+．浓氨水可检验氯气管道漏气D． N
2
8．（2013•广东）下列措施不合的是（）
漂白纸浆和草帽辫
A．用SO
2
B．用硫酸清洗锅炉中的水垢
制取粗硅
．高温下用焦炭还原SO
2
S做沉淀剂，除去废水中的2+和Hg2+
D．用N
2
9．（2013•海南）下列叙述正确的是（）
A．合成氨的“造气”阶段会产生废气
B．电镀的酸性废液用碱中和后就可以排放
．电解制铝的过程中，作为阳极材料的无烟煤不会消耗
D．使用煤炭转的管道煤气比直接燃煤可减少环境污染
10．（2013•福建）与社会、生产、生活紧切相关．下列说法正确的是（） A．石英只能用于生产光导纤维
B．从海水中提取物质都必须通过反应才能实现
．为了增加食物的营养成分，可以大量使用食品添加剂
D．“地沟油”禁止食用，但可以用制肥皂
11．（2012•江苏）在资利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用．下列做法与社会可持续发展念相违背的是（）
A．改进汽车尾气净技术，减少大气污染物的排放
B．开发利用可再生能，减少石燃料的使用
．研发可降解高分子材料，减少“白色污染”
D．过度开采矿物资，促进地方经济发展
12．（2012•海南）与环境密切相关，下列有关说法正确的是（）
A． O
2
属于大气污染物
B．酸雨是PH小于7的雨水
． O
2、NO
2
或SO
2
都会导致酸雨的形成
D．大气中O
2
含量的增加会导致温室效应加剧
13．（2011•上海）下列溶液中通入SO
2
一定不会产生沉淀的是（）
A． B（OH）
2B． B（NO
3
）
2
． N
2
S D． B
2
14．（2011•福建）下列关于与生产、生活的认识不正确的是（）
A． O
2、H
4
、N
2
等均是造成温室效应的气体
B．使用清洁能是防止酸雨发生的重要措施之一
．节能减排符合低碳经济的要求
D．合开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能紧缺
15．（2011•海南）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的O
2
分离出并
利用．如可利用NOH溶液“捕捉”O
2
，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
下列有关该方法的叙述中正确的是（）
A．能耗大是该方法的一大缺点
B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用
．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤
还可用制备甲醇等产品
D．该方法可减少碳排放，捕捉到的O
2
16．（2010•海南）下列物质中，可形成酸雨的是（）
A．二氧硫B．氟氯代烃．二氧碳D．甲烷
17．（2010•四川）节能减排对发展经济、保护环境有重要意义．下列措施不能减少二氧碳排放的是（）
A．利用太阳能制氢B．关停小火电企业
．举行“地球一小时”熄灯活动D．推广使用煤液技术
经典真题精选训练
氧族与碳族及其应用
一．选择题（共17小题）
1．（2015•上海）二氧硫能使溴水褪色，说明二氧硫具有（）
A．还原性B．氧性．漂白性D．酸性
考点：二氧硫的性质．
分析：二氧硫与溴水发生氧还原反应生成氢溴酸和硫酸．
解答：解：二氧硫具有还原性，与溴水发生氧还原反应生成氢溴酸和硫酸，使溴水褪色，硫元素合价升高，体现还原性．
故选A．
点评：本题主要考查了二氧硫的性质，侧重考查二氧硫的还原性，注意中间价态的元素既有氧性又有还原性，同种元素相邻价态间不发生氧还原反应，题目难度不大．
2．（2015•上海）与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是（）
A．硫酸铜B．氢氧钠．硫酸亚铁D．二氧硫
考点：硫氢．
分析： A、S不溶于酸；
B、H
2
S和NOH发生酸碱中和反应；
、FS不溶于水但溶于酸；
D、SO
2和H
2
S发生归中反应．
解答：解：电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的合物，包括酸、碱、盐、金属氧物和水．
A、S不溶于水也不溶于酸，故SO
4能和H
2
S反应生成S沉淀：SO
4
+H
2
S=S↓+H
2
SO
4
，且硫酸
铜为电解质，故A正确；
B、H
2S和NOH发生酸碱中和反应：H
2
S+2NOH=N
2
S+H
2
O，无沉淀生成，故B错误；
、FS不溶于水但溶于酸，故FSO
4和H
2
S不能反应，故错误；
D、SO
2和H
2
S发生归中反应有硫单质生成：SO
2
+2H
2
S=3S↓+2H
2
O，但二氧硫不是电解质，
故D错误．
故选A．
点评：本题考查了电解质的概念以及复分解反应发生的条件，难度不大，应注意的是
FS不溶于水但溶于酸，故FSO
4和H
2
S不能反应．
3．（2015•上海）实验室回收废水中苯酚的过程如图所示．下列分析错误的是（）
A．操作I中苯作萃取剂
B．苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大
．通过操作II苯可循环使用
D．三步操作均需要分液漏斗
考点： "三废"处与环境保护．
分析：用苯萃取废水中的苯酚，进行分液得到苯酚的苯溶液，再加入氢氧钠溶液，苯酚与氢氧钠反应得到苯酚钠，苯与苯酚钠溶液不互溶，再进行分液操作，得到苯与苯酚钠溶液，苯可以循环利用，苯酚钠溶液中加入盐酸得到苯酚，经过过滤操作进行分离得到苯酚．
解答：解：用苯萃取废水中的苯酚，进行分液得到苯酚的苯溶液，再加入氢氧钠溶液，苯酚与氢氧钠反应得到苯酚钠，苯与苯酚钠溶液不互溶，再进行分液操作，得到苯与苯酚钠溶液，苯可以循环利用，苯酚钠溶液中加入盐酸得到苯酚和N溶液，同样经过分液操作进行分离得到苯酚．
A．操作I是用苯萃取废水中的苯酚，进行分液得到苯酚的苯溶液，苯为萃取剂，故A 正确；
B．苯酚钠属于钠盐，易溶于水，在苯中的溶解度比在水中的小，故B错误；
．操作Ⅱ得到苯与苯酚钠溶液，苯可以循环利用，故正确；
D．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为分液操作，用到分液漏斗，故D正确．
故选：B．
点评：本题考查物质分离提纯的综合应用，关键是解操作过程，注意解掌握中常见的分离、提纯方法，难度中等．
4．（2015•江苏）“保护环境”是我国的基本国策．下列做法不应该提倡的是（） A．采取低碳、节俭的生活方式
B．按照规定对生活废弃物进行分类放置
．深入农村和社区宣传环保知识
D．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等
考点： "三废"处与环境保护．
分析：保护环境，可从减少污染物的排放、开发新能等角度分析．
解答：解：A、采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能，符合保护环境的措施，故A不选；
B、垃圾分类有利于环境的保护和资的再利用，符合保护环境的措施，故B不选；
、伸入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，故不选；
D、经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合，故D选；故选D．
点评：本题主要考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答，题目难度不大
5．（2014•天津）与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是（）
A．铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性
B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染
．大量燃烧石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素
D．含重金属离子的电镀废液不能随意排放
考点：常见的生活环境的污染及治；金属的电腐蚀与防护；塑料的老和降解．
专题：应用．
分析： A．锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧膜，防止生锈；
B．白色污染是人们对难降解的聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子合物制成塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓；聚乙烯塑料难降解，可造成白色污染，聚乳酸塑料易降解不会造成白色污染；
．根据造成雾霾天气的原因判断；
D．重金属离子有毒．
解答：解：A．锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧膜，防止生锈，故A正确；B．聚乙烯塑料难降解，可造成白色污染，聚乳酸塑料易降解不会造成白色污染，故B 错误；
．大量燃烧石燃料可产生有害气体和烟尘，是造成雾霾天气的一种重要因素，故正确；D．重金属离子有毒，含重金属离子的电镀废液不能随意排放，故D正确；
故选B．
点评：本题考查了常见生活环境的污染与治、金属的腐蚀与防护、塑料的老与降解等问题，难度一般．
6．（2014•江苏）下列物质性质与应用对应关系正确的是（）
A．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料
B．氢氧铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂
．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张
D．氧铁能与酸反应，可用于制作红色涂料
考点：硅和二氧硅；氯、溴、碘及其合物的综合应用；镁、铝的重要合物；铁的氧物和氢氧物．
专题：元素及其合物；应用．
分析： A．硅位于非金属和金属分界线处，能制作半导体材料；
B．氢氧铝具有弱碱性，能中和酸；
．漂白粉具有漂白性，能漂白纸张；
D．氧铁是红棕色固体，可以作红色涂料．
解答：解：A．晶体硅熔点高硬度大可以制作玻璃刀等，硅位于金属和非金属分界线处，可用于制作半导体材料，二者没有关系，故A错误；
B．胃酸的主要成分是H，氢氧铝具有弱碱性，能中和酸，二者有对应关系，故B正确；．漂白粉具有漂白性，能漂白纸张，与漂白粉的稳定性强弱无关，所以二者没有对应关系，故错误；
D．氧铁是红棕色固体，可以作红色涂料，氧铁属于碱性氧物，能溶于酸，可用酸除锈，所以二者没有对应关系，故D错误；
故选B．
点评：本题考查了物质间的关系，明确物质的性质是解本题关键，根据其性质分析用途，掌握物质的性质，灵活运用知识解答，题目难度不大．
7．（2014•海南）下列关于物质应用的说法错误的是（）
A．玻璃容器可长期盛放各种酸B．纯碱可用于清洗油污
S可除去污水中的2+
．浓氨水可检验氯气管道漏气D． N
2
考点：硅和二氧硅；真题集萃；氨的性质；含硫物质的性质及综合应用；钠的重要合物．
专题：应用．
分析： A、玻璃中的二氧硅和氢氟酸反应；
B、纯碱为碳酸钠，溶液中碳酸根离子水解先碱性，油脂在碱溶液中水解生成溶于水的物质；
、浓氨水挥发出的氨气和氯气发生氧还原反应生成氮气和氯铵，反应现象冒白烟；
D、铜离子和硫离子交换生成难溶于酸的硫铜；
解答：解：A、玻璃中的二氧硅和氢氟酸反应，不能用玻璃容器盛放氢氟酸，故A错误；
B、纯碱为碳酸钠，溶液中碳酸根离子水解先碱性，油脂在碱溶液中水解生成溶于水的物质，纯碱可用于清洗油污，故B正确；
、浓氨水挥发出的氨气和氯气发生氧还原反应生成氮气和氯铵，3
2+8NH
3
=N
2
+6NH
4
，反应
过程中现象是冒白烟，浓氨水可检验氯气管道漏气，故正确；
D、铜离子和硫离子交换生成难溶于酸的硫铜，2++S2﹣=S↓，N
2
S可除去污水中的2+，故D 正确；
故选A．
点评：本题考查了二氧硅、碳酸钠、氨水、硫物等物质性质的分析判断，掌握基础是关键，题目难度中等．
8．（2013•广东）下列措施不合的是（）
A．用SO
2
漂白纸浆和草帽辫
B．用硫酸清洗锅炉中的水垢
．高温下用焦炭还原SO
2
制取粗硅
D．用N
2
S做沉淀剂，除去废水中的2+和Hg2+
考点：二氧硫的性质；硅和二氧硅；物质的分离、提纯和除杂．
专题：压轴题；应用．
分析： A、二氧硫具有漂白性，可以漂白有机色素；
B、硫酸和水垢反应，其中碳酸钙和硫酸反应生成硫酸钙微溶于水；
、工业上在高温条件下用碳还原二氧硅制备粗硅；
D、硫离子和重金属离子形成难溶的沉淀，可以除去废水中重金属离子；
解答：解：A、二氧硫具有漂白性，可以漂白有机色素，用SO
2
漂白纸浆和草帽辫，故A合；
B、用硫酸清洗锅炉中的水垢反应生成硫酸钙是微溶于水的盐，不能除净水垢，故B不合；
、工业上在高温条件下用碳还原二氧硅制备粗硅；2+SO
2
S+2O，故合；
D、用N
2
S做沉淀剂，硫离子和重金属离子形成难溶的沉淀，除去废水中的2+和Hg2+，故D合；
故选B．
点评：本题考查了二氧硫、碳酸钙、硫酸钙、二氧硅物质性质的分析应用，离子沉淀反应的应用，依据所回答问题，题目难度中等．
9．（2013•海南）下列叙述正确的是（）
A．合成氨的“造气”阶段会产生废气
B．电镀的酸性废液用碱中和后就可以排放
．电解制铝的过程中，作为阳极材料的无烟煤不会消耗
D．使用煤炭转的管道煤气比直接燃煤可减少环境污染
考点：常见的生活环境的污染及治．
专题：应用．
分析： A．氨的造气用天燃气或煤，会产生二氧碳；
B．电镀废液含有重金属，直接排放会造成污染，不利于环境保护；
．铝的生产中阳极会产生二氧碳，煤会消耗；
D．煤的气后作了脱硫处，污染减少；
解答：解：A．合成氨反应为N
2+3H
2
⇌2NH
3
，所用的原料气是氮气、氢气，氮气自空气，
氢气自水和碳氢合物的反应，用天燃气或煤，会产生废气二氧碳，故A正确；
B．酸性废液用碱中和后，溶液呈中性，但电镀液含重金属离子，应处后排放，故B错误；
．电解熔融氧铝制金属铝的阳极上产生的是氧气，作为阳极材料的无烟煤会被氧成二氧碳，煤会消耗，故错误；
D．煤的燃烧能够产生二氧硫，导致产生酸雨，煤通过液气，提高了燃烧效率，降低了污染，故D正确；
故选AD．
点评：本题考查了造成环境污染的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行，生应充分认识环境保护的重要性，属于基本知识的考查，题目难度不大．
10．（2013•福建）与社会、生产、生活紧切相关．下列说法正确的是（）
A．石英只能用于生产光导纤维
B．从海水中提取物质都必须通过反应才能实现
．为了增加食物的营养成分，可以大量使用食品添加剂
D．“地沟油”禁止食用，但可以用制肥皂
考点：硅和二氧硅；海水资及其综合利用；常见的食品添加剂的组成、性质和作用．专题：应用．
分析： A．石英的主要成分是二氧硅；
B．从海水中可以提取氯钠；
．食品添加剂应适量添加；
D．“地沟油”主要成分是油脂．
解答：解：A．石英的主要成分是二氧硅，纯净的二氧硅用于生产光导纤维，结晶的二氧硅（如水晶、玛瑙等）用作饰物，故A错误；
B．从海水中提取蒸馏水和盐时，通过蒸馏、蒸发等物变就能实现，提取溴、碘、镁等物质时，必须通过反应才能实现，故B错误；
．食品添加剂应适量添加，过量会对人体产生危害，故错误；
D．“地沟油”禁止食用，但其主要成分是油脂，在碱性溶液中发生水解反应，又称皂反应，可用于制取肥皂，故D正确．
故选D．
点评：本题考查二氧硅的用途、物质的分离、食品添加剂、油脂等，难度不大，注意“地沟油”禁止食用，但其主要成分是油脂，在碱性溶液中发生水解反应，又称皂反应，可用于制取肥皂．
11．（2012•江苏）在资利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用．下列做法与社会可持续发展念相违背的是（）
A．改进汽车尾气净技术，减少大气污染物的排放
B．开发利用可再生能，减少石燃料的使用
．研发可降解高分子材料，减少“白色污染”
D．过度开采矿物资，促进地方经济发展
考点：常见的生活环境的污染及治；使用石燃料的利弊及新能的开发．
专题：热点问题．
分析：减少石能的利用，开发新能，减少污染等，则可实现社会可持续发展，并注意节约能，应从我们身边做起．
解答：解：A．汽车尾气中含有氮的氧物等有害气体，则改进汽车尾气净技术，减少大气污染物的排放，符合社会可持续发展念，故A正确；
B．开发利用可再生能，减少石燃料的使用，减少了二氧碳、二氧硫等物质的排放，符合社会可持续发展念，故B正确；
．研发可降解高分子材料，减少塑料制品的使用，从而减少“白色污染”，符合社会可持续发展念，故正确；
D．过度开采矿物资，促进地方经济发展，会使资匮乏，是只顾眼前不顾将的做法，不符合社会可持续发展念，故D错误；
故选D．
点评：本题考查环境保护及可持续发展，节约资、走可持续发展之路，人人有责，并做到从我做起，题目难度不大．
12．（2012•海南）与环境密切相关，下列有关说法正确的是（）
A． O
2
属于大气污染物
B．酸雨是PH小于7的雨水
． O
2、NO
2
或SO
2
都会导致酸雨的形成
D．大气中O
2
含量的增加会导致温室效应加剧
考点：常见的生活环境的污染及治．
专题：热点问题．
分析： A．二氧碳无毒，是空气的组成成分；B．正常雨水的pH为56，酸雨的pH小于56；
．NO
2或SO
2
都会导致酸雨的形成；
D．大气中O
2
含量的增加会导致温室效应加剧．
解答：解：A．因二氧碳无毒，则不属于大气污染物，故A错误；
B．正常雨水的pH为56，酸雨中因溶解了二氧硫其pH小于56，故B错误；
、NO
2或SO
2
会导致酸雨的形成，O
2
含量的增加会导致温室效应，故错误；
D、大气中O
2
含量的增加会加剧温室效应，注意节能减排，故D正确．
故选D．
点评：本题考查环境污染及物质的性质，明确空气污染物、酸雨、温室效应的判断即可解答，题目难度不大．
13．（2011•上海）下列溶液中通入SO
2
一定不会产生沉淀的是（）
A． B（OH）
2B． B（NO
3
）
2
． N
2
S D． B
2
考点：二氧硫的性质．
分析： A、SO
2和B（OH）
2
反应生成BSO
3
沉淀；
B、SO
2溶于水生成H
2
SO
3
，而亚硫酸电离的H+和硝酸根组成了硝酸，能将+4的S氧成SO
4
2
﹣，而形成BSO
4
沉淀；
、S2﹣和SO
2
发生氧还原反应，生成S单质沉淀；
D、SO
2溶于水生成的H
2
SO
3
是弱酸，不会与强酸的钡盐发生复分解反应．
解答：解：A、SO
2为酸性氧物，B（OH）
2
反应生成BSO
3
白色沉淀和水，故A不可选；
B、SO
2溶于水生成H
2
SO
3
，而亚硫酸电离的H+和硝酸根组成了硝酸，硝酸具有强氧性，能
将+4的S氧成SO
4
2﹣，
而形成BSO
4
白色沉淀，故B不可选；
、S2﹣具有还原性，SO
2具有氧性，S2﹣和SO
2
发生氧还原反应，生成S淡黄色沉淀，故不
可选；
D、SO
2溶于水生成的H
2
SO
3
是弱酸，因为弱酸不能制强酸，SO
2
不能和B
2
发生反应，所以
不会出现沉淀，故D可选；
故选：D．
点评：本题考查二氧硫的性质，二氧硫为酸性氧物，溶于水生成亚硫酸、亚硫酸为多元弱酸，并且二氧硫还具有漂白性、氧性和还原性，解题时要认真分析．
14．（2011•福建）下列关于与生产、生活的认识不正确的是（）
A． O
2、H
4
、N
2
等均是造成温室效应的气体
B．使用清洁能是防止酸雨发生的重要措施之一
．节能减排符合低碳经济的要求
D．合开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能紧缺
考点：常见的生活环境的污染及治．
专题：应用．
分析： A、根据产生温室效应的气体成分判断；
B、根据酸雨的形成原因判断；
、根据低碳经济的要求判断；
D、根据可燃冰对煤、石油的影响判断；
解答：解：A O
2、H
4
是造成温室效应的主要气体，而N
2
是空气中的主要气体，不是温
室气体，故A错误；
B、产生酸雨的主要原因是SO
2
气体，使用清洁能可以有效防止酸雨发生，故B正确；
、节能减排可以减少O
2
的排放，符合低碳经济的要求，故正确；
D、合开发可燃冰可以减少煤、石油等紧缺能的使用，故D正确．
故选A．
点评：本题考查了常见的生活环境的污染和治，涉及STSE内容，主要与环保、能和低碳经济有关，属于常识题．
15．（2011•海南）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的O
2
分离出并
利用．如可利用NOH溶液“捕捉”O
2
，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
下列有关该方法的叙述中正确的是（）
A．能耗大是该方法的一大缺点
B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用
．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤
还可用制备甲醇等产品
D．该方法可减少碳排放，捕捉到的O
2
考点：常见的生活环境的污染及治；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．
专题：信息给予题．
分析：用烧碱吸二氧碳发生在捕捉室，生成碳酸钠与氧钙作用发生在分离室，同时又生成烧碱，碳酸钙高温分解生成氧钙和二氧碳发生在高温炉，有两种物质O、NOH循环，“反应分离”环节中，应该是先过滤，滤液不需要浓缩结晶，直接循环使用．
解答：解：A．碳酸钙的分解在高温条件下进行，消耗能量，故A正确；
B．基本过程中有两个反应：①二氧碳与氢氧钠反应，②碳酸钙的高温分解，循环利用的应该有O和NOH 两种物质，故B错误；
．“反应分离”过程中分离物质的操作应该是过滤，目的是通过过滤得到碳酸钙沉淀，故错误；
D．甲醇工业上可用O
制备，故D正确．
2
故选AD．
点评：本题考查物质的分离、提纯的实验方案的设计，题目难度中等，注意把握题给信息，为解答该题的关键．
16．（2010•海南）下列物质中，可形成酸雨的是（）
A．二氧硫B．氟氯代烃．二氧碳D．甲烷
考点：常见的生活环境的污染及治；二氧硫的污染及治．
分析：首先要知道什么是酸雨，然后分析酸雨的成因．
解答：解：酸雨是指pH小于56的降水，主要是由于人为排放的硫氧物和氮氧物等酸性气体转而成的，我国主要以硫酸型酸雨为主，这是由于我国以煤炭为主的能结构造成的，因此选项A正确．
故选A．
点评：酸雨是工业高度发展而出现的副产物，由于人类大量使用煤、石油、天然气等石燃料，燃烧后产生的硫氧物或氮氧物，在大气中经过反应，形成硫酸或硝酸，随雨水降到地面成为酸雨．
17．（2010•四川）节能减排对发展经济、保护环境有重要意义．下列措施不能减少二氧碳排放的是（）
A．利用太阳能制氢B．关停小火电企业
．举行“地球一小时”熄灯活动D．推广使用煤液技术
考点：常见的生活环境的污染及治．
专题：热点问题．
分析：减少二氧碳排放，应使用清洁能，节约能，减少含碳物质的使用．
解答：解：A．利用太阳能制氢，可减少石能的使用，减少二氧碳的排放，故A正确；B．关停小火电企业，减少燃煤的使用，可减少二氧碳的排放，故B正确；
．举行“地球一小时”熄灯活动，可节约能，减少二氧碳的排放，故正确；
D．推广使用煤液技术，能使煤燃烧充分，但不能减少二氧碳的排放，故D错误．
故选D．
点评：本题考查常见生活污染及治，题目难度不大，注意相关基础知识的积累，保护环境人人有责，为减少温室效应，应减少二氧碳的排放．。