幼儿园教案：中班安全《预防陌生人》教案

幼儿园教案：中班安全《预防陌生人》教案
一、教学目标
1.能够认识陌生人的定义，了解陌生人的危害。

2.能够学会预防陌生人的方法和技巧，做到自我保护。

3.能够掌握报警的方法，知道遇到紧急情况该怎么做。

二、教学重点
1.认知陌生人的危害性和预防陌生人的方法。

2.学会自我保护的基本技巧。

三、教学难点
1.如何让孩子在保持警觉的同时不产生过分的紧张感和恐惧感。

2.如何让孩子了解报警的方法，遇到紧急情况做到从容应对。

四、教学过程
1. 热身环节
教师可以进行简单的暖身活动，如站起来全身摇摆等，让孩子放松身心，为接下来的教学做好准备。

2. 引入环节
教师可以先与孩子说一些有趣的故事，慢慢引出关于陌生人的内容。

例如，小明在路上遇到一个陌生人，他没有认出来，结果陌生人把他带走了。

让孩子认识到陌生人的危害，引导他们关注自我保护。

3. 认知环节
1.认识陌生人：教师可以问孩子们陌生人是什么，让孩子们对陌生人有
个简单的认知。

2.陌生人的危险性：让孩子们知道陌生人不都是好人，他们可能会带孩
子走，做出坏事。

让孩子们对陌生人保持警惕。

3.预防陌生人的方法：教师可以讲解一些简单的预防陌生人的方法，如
不与陌生人说话，不随便跟陌生人走，不接受陌生人的礼物等。

4. 实践环节
1.自我保护技巧：教师可以让孩子们模拟一些情境，如在公园里遇到陌
生人、在路上单独行走等，让他们练习自我保护的技巧，如大声呼救、跑到安全地方等。

2.报警的方法：让孩子们了解报警的电话号码和报警的方法，让他们知道遇到紧急情况该如何从容应对。

5. 总结环节
1.让孩子们回顾刚才的学习内容，重点回忆预防陌生人的方法和自我保护的技巧。

2.让孩子们了解报警的重要性，知道在遇到紧急情况时该如何做。

五、教学评估
1.在实践环节中观察孩子们的表现，看他们是否能够熟练地掌握自我保护的基本技巧。

2.在总结环节中与孩子们进行互动交流，了解他们对于预防陌生人和自我保护的理解和掌握程度。

六、拓展延伸
1.可以找一些相关的绘本和视频教材，进一步加深孩子们对于陌生人的认知和自我保护的技巧。

2.可以邀请警察叔叔或消防员叔叔来到幼儿园，给孩子们讲解报警的注意事项和处理方法。

七、教学注意事项
1.要让孩子们知道预防陌生人并不是不和陌生人说话和接触，而是要在保障自己安全的前提下尝试去认识新朋友。

2.要注意教学内容的安全性和合理性，不要让孩子们产生过度的恐惧和紧张感。