湘美版美术四年级下册课件-7. 剪纸故事1

放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋
的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第 四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第 四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
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难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋
的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
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锯 齿 纹
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给刚才的人物形象刻画上 细节，注意安全使用剪刀， 保护好桌面。
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试一试，用剪 刀在彩色纸上剪出 人物外形来。（在5分钟内完成）
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仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？
仔细观察人物 的手，看看发生了 什么变化？
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放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
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作业要求
1.大胆随意地剪出几个人物； 2.适当添加道具或背景； 3.给作品编故事； 4.注意用刀安全和卫生保洁。
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剪纸在生活中的运用 剪纸故事
课后思考：
剪纸故事
艺术家们用“剪纸”的艺术方式 再现生活、表达自己的情感，并用不 同的形式呈现作品。
我们向他们学习，还能怎么做？
义务教育教科书《美术》（湘版） 四年级下册第7课
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说一说发生在我们 身边有趣的故事。
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王桂英
1995年，她被 联合国教科文组织、 中国民间文艺家协 会授予“民间工艺 美术家”称号。
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剪纸故事 王桂英说：“我剪的是生活。剪的是我 心里想的，眼前过的。”
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