幼师顶岗实习报告范文（五篇）

幼师顶岗实习报告范文
我在实习期间一所私立幼儿园进行了三个月的实习工作。

我从没想过会在幼儿园当老师，加上又不符合我的文秘专业！可是毕竟是我的第一份工作，我会尽自己的最大能力把工作做好！虽然时间很短，但却收获甚多。

以下是我在幼儿园实习的心得：
一、实习内容
在这三个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。

在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。

即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。

用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。

二来还为课堂带来一些活力。

使课堂上不那么死板。

听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负”我！我用
了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。

因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的！现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。

也让我更加有信息把这份工作做好！
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。

也组织了一次主题班会活动。

幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。

使我在实习期忙碌但很充实。

同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

这样忙碌的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了。

二、实习体会
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。

咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

幼师顶岗实习报告范文（二）
一、实习机构简介
在____年暑假期间，我有幸参加了XX幼儿园的幼师顶岗实习。

这是一家位于市区中心的大型幼儿园，拥有现代化的教学设施和良好的环境。

该幼儿园设有幼儿园和托儿所两个部门，共有十个班级，约有300名幼儿，其中幼儿园部40名全日制教职员工和10名托儿所的保育员，实习期两个月。

二、实习工作内容
在实习期间，我主要负责了一年级的班级，辅导老师是一位经验丰富的资深幼师。

我的工作内容包括与学生一起参加课堂活动，监督幼儿的安全，制定课程计划，上课教学，准备游戏和教具等等。

1.参加课堂活动：在每天上午，我与辅导老师一起带领学生参加各个课堂活动，包括语言课、数学课、音乐课、美术课等。

我与幼儿们一起唱歌、跳舞，通过互动游戏和手工制作等活动培养他们的语言表达能力、社交能力和动手能力。

2.监督安全：幼儿的安全是非常重要的，因此在工作中我时刻注意幼儿的安全。

在课堂活动时，我会留心幼儿行为是否安全，保护幼儿们不受伤害。

3.制定课程计划：作为一名实习生，我有机会参与课程计划的制定。

我与辅导老师一起思考和计划每周的教学内容，与幼儿的年龄和发展需求相匹配，确保课程的有效性和吸引力。

4.上课教学：在辅导老师的指导下，我有机会亲自上课和教学。

我主要负责小组活动和小组讨论，帮助幼儿们解决问题并进行知识点的讲解。

5.准备游戏和教具：在每天的工作中，我需要准备游戏和教具。

这些游戏和教具可以帮助幼儿们更好地理解和记忆知识，提高他们的学习兴趣和积极性。

三、实习心得体会
1.专业知识和实践技能的提高：通过这次实习，我深深地体会到了幼儿教育的专业性。

我学习到了许多教学方法和策略，掌握了如何与幼儿有效沟通、引导和教育的技巧。

同时，我也学会了为幼儿制定有效的教学计划，满足他们的学习需求。

2.个人能力的提升：在与幼儿们的相处中，我学会了更好地控制自己的情绪，保持耐心和细心。

我发现，与幼儿相处需要非常高的责任心和关怀心，只有这样才能真正地帮助他们成长。

3.团队合作意识的培养：在实习期间，我与辅导老师和其他同事紧密合作。

我们相互支持和鼓励，共同完成学校的教学任务。

这次实习让我深深认识到，一个优秀的幼师需要具备良好的团队合作意识和沟通能力。

4.教育责任感的加深：通过实习，我深刻理解到为人师者的责任和使命。

教育不仅仅是传授知识，更是对幼儿身心发展的引导和关爱。

我希望自己能够将这份责任感和使命感发扬光大，为幼儿们的成长做出更多的贡献。

四、实习总结
通过这次幼师顶岗实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。

在实习期间，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还培养了团队合作意识和教育责任感。

这次实习对我的职业规划和个人成长都具有重要意义，让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。

我会继续努力，提升自己的教育水平，为每一个幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼师顶岗实习报告范文（三）
一、引言
在我大二的时候，我选择了幼师专业，并且参加了为期三个月的幼师顶岗实习。

本次实习让我有了更深入的了解和认识到幼儿教育的重要性，也让我学会了如何与幼儿相处和教育他们。

下面是我对这次实习的详细报告。

二、实习单位介绍
我实习的单位是一所幼儿园，位于市区，是一所规模较大的幼儿园，有多个班级，总共有200多名学生和40多名教职员工。

这所幼儿园拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量，为幼儿提供了良好的学习环境。

三、实习目标和任务
在这次实习中，我的主要目标是了解幼儿园的教学理念和教学方法，提升自己的教学能力，并与幼儿建立良好的关系。

具体任务包括观察和参与教学活动，协助老师完成教学任务，并与幼儿进行交流和互动。

四、实习过程
1. 观察和参与教学活动
我首先观察了老师们的教学活动，包括课堂教学和户外活动，了解幼儿园的教学模式和活动安排。

然后，我开始逐渐参与到教学活动中，协助老师们完成一些简单的教学任务，例如帮助幼儿完成手工制作和参与游戏活动。

2. 学习教学方法和教材准备
在实习期间，我积极向老师们请教学习教学方法和教材准备的技巧。

我通过阅读相关教育杂志和参加教研活动，了解到了很多教学方法和教材资源的选取原则，使自己的教学能力得到了提升。

3. 与幼儿交流和互动
与幼儿交流和互动是幼师工作中非常重要的一部分。

我在实习期间积极与幼儿们进行交流，与他们一起玩耍、聊天，了解他们的需求和兴趣。

通过与幼儿建立良好的关系，我能够更好地了解他们的学习和生活情况，更好地引导他们的学习。

五、实习心得体会
通过这次幼师顶岗实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识。

我发现在幼儿教育中，教师不仅仅要传授知识，更重要的是要培养幼儿的创造力和独立思考能力。

同时，我也意识到教育是一个长期的过程，需要耐心和细心对待每一个幼儿。

在实习过程中，我不仅学到了很多有关幼儿教育的理论知识，还得到了实际操作的机会。

通过与幼儿的互动和教学实践，我更加了解了幼儿的特点和需求，进一步提升了自己的教学能力。

六、实习收获和不足
通过这次实习，我收获了很多，首先是对幼儿教育理论的了解和掌握，使我更加自信和有能力从事教育工作。

其次，通过实际操作，
我培养了一些实际技能，例如教学方法的灵活运用和教材的准备。

最重要的是，我与幼儿建立了良好的关系，学会了如何与幼儿相处和教育他们。

然而，我也发现了自己的不足之处。

首先，我的观察和记录能力还有待提高，有时候无法全面地观察和分析幼儿的行为和表现。

其次，我的教学能力还需要进一步培养和提高，需要更多的实践和经验积累。

七、改进措施
针对自身的不足，我制定了以下改进措施。

首先，我会加强观察和分析能力的训练，提高自己对幼儿行为和表现的敏感度。

其次，我会积极参加教研活动和培训课程，不断提升自己的教学能力和教材准备能力。

同时，我也会多与老师们交流和请教，不断学习和进步。

八、总结
幼师顶岗实习是我大学教育专业实践的一部分，通过这次实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识，也提升了自己的教学能力和与幼儿交流的能力。

我将继续努力学习和提升自己，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼师顶岗实习报告范文（四）
幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：
一、组织到位
我们为这次实习做了精心的安排。

在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。

在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。

并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。

班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。

对于实习的意义和要求做了进一步强调。

这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习
（一）认真安排带队老师
我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。

这一点上，领导做了认真的组织和安排。

找业务素质高的，思想水平好的老师带队。

这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

（二）实习单位也做了认真的安排
他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。

把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。

这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。

他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。

然后让我们的学生讲课带班。

在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生态度很认真
每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。

尤其像其中一位通宿生，身体还比较弱。

但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。

尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。

受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

（四）实习学生专业基础扎实
我们这一级实习生，专业基础都很扎实。

无论是舞蹈、绘画、还是诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。

并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

（五）我们在实习单位认真组织了实习成果展
我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训
这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。

当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。

比如有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现
的手足无措。

有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。

这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。

使他们在理论上实践上更进一步。

幼师顶岗实习报告范文（五）
2020年的幼儿园的顶岗实习即将结束。

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

一、实习目的
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

二、实习内容
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。

失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉。

我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。

我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实
习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

在这x月的实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
三、实习总结
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。

这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。

有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。

可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。

同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。

有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。

当然这些要求不是
过份的。

例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。

如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。

树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。

”可见，在建立个人魅力和树立良好
形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观，价值观。

时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流
实习期已过，我将x月的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我最大的经验，也是最宝贵的。

我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。