动物大世界主题区角计划

物
探
秘
动物产房
纸箱做的动物妈妈、宝宝的摇篮、有关动物成长的书籍、纸、笔、记录表
在游戏中发现动物妈妈和宝宝的不同以及动物的生长过程并以绘画的方式记录。
是否会查阅资料，发现问题。
能否正确表现动物生长过程。
能否正确排儿歌。
小
动
物
回
家
小鸟分窝
10个鸟窝图片、30只小鸟、1—10的数字卡
1、把握10以内的分成，尝试用符号表示。
2、能在该区角中自主选择材料，能按照其要求为小鸟分窝。
1、能否自主进行活动为小鸟分窝。
2、是否可以根据图示把小鸟分窝的情况以数字形式记录下来。
小熊要回家
提供小熊的图片、写有算式的城堡
1、能理解数学算式的含义，具有一定的数概念。
2、能从区角中自主选择材料，能按照其要求送动物回家。
能否自主进行活动，在送小熊回家时是否存在困难。
动
物DIY
泥塑小动物
橡皮泥、彩泥板、动物形象图片
1、能通过仔细观察图片的基础上进行创造动物外形。
2、通过活动自然感受到成功的喜悦。
幼儿能否用橡皮泥捏出一些生动有趣的小动物形象。
大班动物大世界主题区域活动预设计划
日期：2012.3
区域
名称
内容
材料投放
意图
观察要点
动பைடு நூலகம்
物
书
屋
看图说话
提供各种有关动物的书等
1、引导幼儿乐于交流有关小动物的故事。
2、激发幼儿进一步探索动物奥秘的愿望。
幼儿在语言角里能否有序的选择内容，安静阅读并跟周围好朋友轻声交流。
儿歌对对碰
动物书、汉字、图片
在排儿歌中巩固经验，丰富汉字。
纸杯动物
一次性纸杯、记号笔、蜡笔、胶水、手工纸
尝试利用模板进行描画、剪贴、组合，按步骤图制作纸杯动物。
1、在做动物五官的时，能否选取适当的材料。
2、幼儿是否能添画动物的身体其他的五官。
折青蛙
色纸、剪刀、胶水、记号笔、步骤图等
能根据步骤图进行青蛙的折叠制作。
幼儿能否根据步骤图自主探索青蛙的折叠方法。
动