11《蟋蟀的住宅》ppt课件

读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长、呈线状。 有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑 色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生 求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或 针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》
说明性文字简洁干净，表达准确清楚，不带情感色彩。
环境：洞口隐蔽、平台平坦
内部 ：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
一个小小的洞穴居然从内部到外部具有 这样多的优点，这样精巧的设计，巧妙的构 建，难怪作者会称赞：
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的 工具是那样简单，这座住宅真可 以算是伟大的工程了。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。
出口的地方总有一丛草掩着，就像一扇门。
我
zhái yǐn háo shèn zhǐ
会
宅 隐毫 慎址
读
liáng jué sōu qīng zhòu zhì pāo
良 掘 搜 倾 骤置抛
宅、慎、址、置都是翘舌音。
搜是平舌音。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们 的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀 和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选 择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 不利用现在的洞穴。它的舒服的住宅是自己一 点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
学习任务一
小组合作学习： 1.默读7-9自然段，用横线勾画出表示蟋蟀 修建住宅过程中不同阶段时间的语句。 2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过 程。
大多是在十月，秋天初寒的时候 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明 天做一点儿 即使在冬天
先挖掘重要部分，再长时间不断整修。
穴宅
11 蟋蟀的住宅
初读课文
自由读课文，看看法布尔围绕蟋 蟀的住宅到底写了哪些内容。注意读 准字音，把句子读通顺。
Hale Waihona Puke 住宅 隐蔽 毫不 慎重 住址 优良 挖掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
生词学习
住宅 慎重 大厅 卫生
临时 选择 卧室 较大
功夫 住址 专家 疲劳
随遇而安 优良 洞穴 平整 清洁
学习字词
课文围绕蟋蟀的住宅讲 了哪两方面的内容。
第一部分：开门见山地点出蟋蟀出名不仅因 为唱歌，更在于其住宅（。1）
第二部分：住宅特点 （2-6）
第三部分：修建住宅 （7-9）
默读课文5、6自然段，先勾画出能表 现蟋蟀住宅特点的句子，再找到句子中的 关键词语，根据关键词语思考从这些地方 看出了住宅的什么特点？
一个“半”字，写出了住宅门洞的特 点——既隐蔽、安全、通风，又便于进出。 这样表达更准确、更清楚。
一个“半”字， 你还体会到了什么？ 你仿佛看到作者是 怎样观察的？
小组合作：
1.自已默读5自然段，找出文中像这样写得 准确，又体现出作者观察仔细的地方，勾画 出来。 2.读一读勾画的句子，旁批下自己的感受。 3.小组内交流自己的感受。
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
讲卫生、爱音乐、爱生活、富有情趣。 表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
阅读链接
同学们，这里还有一篇描写动物建住 宅的文章，我们一起去读一读，看看谁能 发现它和我们刚学的这篇文章有何不同之 处。——《燕子窝》
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。
选址：向阳倾斜、便于排水
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。
样子：弯弯曲曲、大小适宜
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一 扇门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这 一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收 拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
其它昆虫：
蜻蜓常在河边的草地 上或者植物上栖息。
蚜虫喜欢直接在植 物上生活、休息。
蚊子在墙角或是 植物丛中休息。
蝉在树干上的隐蔽 处休息。
其他昆虫：临时的隐蔽所，得来不 费功夫，弃去毫不可惜。它们都是“随 遇而安”。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重选址。
前足 扒 使用工具：钳子搬
后足 踏 锯 推、铺、
选址：向阳倾斜、便于排水 外部： 样子：弯弯曲曲、大小适宜
环境：洞口隐蔽、平台平坦
内部 ：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
作者简介
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家，他出身于贫苦的 农民家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。 他从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁 时用自己所有的积蓄购买了一大片荒地——荒石园，专门用来放养、研 究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫 世界的许多秘密，并写成了十卷《昆虫记》。该书出版后，引起了极大 的轰动。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家。”这部杰作把 科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们 展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。为此，在1910年，他获得了诺贝尔文 学奖提名。
我悉心观察的是生命。
学习任务三：
找一找，勾画出文中把蟋蟀比作人， 把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，再 读一读，思考作者为什么这样写？
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 它常常慎重地选择住址，一定要排水优 良，并且有温和的阳光。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖 掘的，从大厅一直到卧室。
……
把蟋蟀当成人来写，充满感情，使文章 更加生动形象，同时让人读来感觉亲切、有 情趣。
日期
记录简洁，可以通过图文结合、表格等形式，用一两句话，客 观清晰地记录下观察对象的变化。
日期
采用了日记的形
式，详细地写出了观
察对象的变化，还可
以写观察方法、观察
过程以及当时的心情、
感受，内容更翔实、
生动。
赏读课文 带着问题阅读读第2自然段。 蟋蟀的住宅一般会选在什么样的地方？
不肯随遇而安，慎重地选择。 联系上下文，说说“不肯随遇而安”的意思。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中 隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨， 这里也立刻就会干的。
蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了 这些洞穴，还观察到洞穴向阳，而且是倾斜 的。这需要仔细、反复地观察才能发现。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确，从中能够体会 到作者一定经过反复观察，甚至是测量才得 出了这样的结论。作者的观察是耐心而又细 致的。
宅临慎选择址良 穴厅卧专寸卫较
左右结构：临 慎 择 址 较 卧 上下结构：宅 穴
独体字：良 专 卫 寸 半包围结构：选 厅
学习字词 我会写
宅 临 选 择 址 良穴 厅
“穴”的最后一笔捺要舒展。
“卫”最后一笔横要长一些。
“卧”的最后一笔都是点。
卧专 寸卫 慎 较
本节课我们通过抓住关键词品读的方法， 知道了为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工 程”，还学习了作者细致的观察方法。
环境：洞口隐蔽、平台平坦
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人 有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲， 住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们 想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真 可以算是伟大的工程了。
内部特点：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
选址：向阳倾斜、便于排水 外部： 样子：弯弯曲曲、大小适宜
学习任务二：
默读7-8自然段描写挖掘重要工程的内 容,用横线勾画出蟋蟀修建住宅时所用的工 具，用波浪线勾画出表示动作的词语。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时 候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时 候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。