湖北省武汉市八年级物理上册 6.2密度课件 (新版)新人教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• • 2.同种物质的密度一定不变吗？受什么因素影 响？
• • 3.怎么样正确理解密度？
ห้องสมุดไป่ตู้
１、同种物质的质量与体积 的关系。
２、密度的正确理解。
评
１、同种物质的质量与体积的关系。 ２、密度的理解。
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
课题 密度
体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量并 不相同，铁块质量最大，铝块质量最小；而同一 种物质，体积越大，质量越大。如果两个物体由 同种物质构成，但一个体积是另一个的２倍，质 量也会增加到原来的２倍吗？也就是说，同种物 质的质量与它的体积成正比吗？
１、同种物质的质量与体积的比值是
，物质不同，其比值一般
。
２、
叫密度。
３、用字母 表示密度，用字母 表示质量，用字母 表示体积。
４、密度的计算公式是：
。
变形公式分别是：
、
。
５、密度的基本单位是：
，符号是
。
密度的另一个单位是
，符号是
。
这两个密度单位的换算关系是：
。
６、常见几种物质的密度：
铜：
钢、铁：
铝：
冰（０。Ｃ）：
纯水：
酒精：
空气：
• 1.不同的物质，密度一定不同吗？
2019/10/18
7
谢谢欣赏！
2019/10/18
8
• • 3.怎么样正确理解密度？
ห้องสมุดไป่ตู้
１、同种物质的质量与体积 的关系。
２、密度的正确理解。
评
１、同种物质的质量与体积的关系。 ２、密度的理解。
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
课题 密度
体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量并 不相同，铁块质量最大，铝块质量最小；而同一 种物质，体积越大，质量越大。如果两个物体由 同种物质构成，但一个体积是另一个的２倍，质 量也会增加到原来的２倍吗？也就是说，同种物 质的质量与它的体积成正比吗？
１、同种物质的质量与体积的比值是
，物质不同，其比值一般
。
２、
叫密度。
３、用字母 表示密度，用字母 表示质量，用字母 表示体积。
４、密度的计算公式是：
。
变形公式分别是：
、
。
５、密度的基本单位是：
，符号是
。
密度的另一个单位是
，符号是
。
这两个密度单位的换算关系是：
。
６、常见几种物质的密度：
铜：
钢、铁：
铝：
冰（０。Ｃ）：
纯水：
酒精：
空气：
• 1.不同的物质，密度一定不同吗？
2019/10/18
7
谢谢欣赏！
2019/10/18
8