鄂教版二年级语文上册《口语交际学会安慰》教案

鄂教版二年级语文上册《口语交际学会安慰》教案教学目的：
1、能和同窗停止交流，态度小气。

2、让先生学会相互关心，在他人不开心的时分学会怎样抚慰他人。

教学重难点：
让先生学会相互关心，在他人不开心的时分学会怎样抚慰他人。

教学进程：
一、引入话题。

1、当你受伤的时分，当你没考好的时分，当你忧伤的时分，当你觉得冤枉的时分……你希望失掉他人的抚慰吗？你看到好冤家不开心，你会去抚慰他吗？
2、我们一同比一比，谁是最会抚慰他人的小天使？
二、扮演。

1、出示挂图，想一想图上的小冤家在干什么？
2、对照书上的对话，说说每幅图的内容。

3、小组扮演图〔1〕〔2〕的对话。

4、全班扮演。

5、想象假设你是兰兰，或是弄伤乐乐的那个同窗，听到了他人的抚慰，你会有什么感受。

三、讨论交流，引导先生懂得在他人不开心的时分要学
会抚慰他人。

1、讨论：在他人不开心的时分你怎样抚慰他人。

2、在小组内扮演图〔3〕的内容。

3、并评出〝抚慰使者〞，并请他下台来扮演。

4、先生评一评。

5、创设情境练习对话：假定一个同窗的东西丢了，他很不开心，你会怎样抚慰他呢？
6、自在组合，练习对话。

7、比一比，谁最会抚慰他人。

四、教员小结。