父母之间与孩子沟通的基本原则

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父母之间与孩子沟通的基本原则
父母通过言传身教,才能帮助宝宝养成良好的习惯,引导宝宝走上成功之路。

父母和孩子的沟通非常重要,沟通也越来越困难。

小编为大家精心准备了父母与孩子沟通的基本规则,欢迎大家前来阅读。

和孩子沟通的基本规则
原则一:接纳孩子心声
表达接纳的态度:当一个人能感觉到被另一个人真正的接纳和沟通时,他就具有帮助别人的能力。

很多父母都认为如果接纳孩子的行为,他就会依然故我,要帮助一个孩子最好的方法就是告诉他,你不能接纳他这样的行为,他将来才会变得更好。

原则二:父母要耐心听,不要急于解决。

发现孩子争吵时,只要不是那么激烈,不会发生过头现象,不会造成伤害,父母就要耐心听他们为什么事争吵,做到心中有数,一般不要急于管,让他们争吵一会儿,他们把话说完了或是意见统一了,自然就不争吵了。

原则三:要与孩子建立平等的关系
建立平等关系,是沟通的基础,也是幼儿是否愿意、喜欢和教师沟通的关键。

我们成人间的沟通,是基于双方人格的平等。

而与幼儿沟通时,我们往往会因为他们年龄小、知识少、还不懂事,更因为教师的权威地位而忽视这点,以希望、说教的方式来与他们沟通,“你应该这样做,而不要…… ”忽视了幼儿作为完整个体的独立性和自主体,使幼儿感受到来自权威的压力,这些都不利于沟通。

原则四:要尊重孩子的想法和主见
尊重的原则体现在家长与幼儿沟通中家长对幼儿所持有的态度,这种态度往往会直接影响到家长的沟通的顺利进行。

沟通中,家长如持有尊重的态度往往就象催化剂一样,加速家长沟通的进程,并且会激励幼儿再与家长沟通的欲望,会调动幼儿与家长沟通的积极性。

反之,则会打击幼儿与家长沟通的积极性。

亲子沟通是门科学的艺术
沟通是一门科学,更是一门艺术。

父母通过言传身教,才能帮助宝宝养成良好的习惯,引导宝宝走上成功之路。

宝宝小的时候依赖性比较强,但是随着宝宝的长大,特别孩子进入青春期后,独立意识越来越强。

父母和孩子的沟通越来越重要,沟通也越来越困难。

父母也觉得孩子越来越不听话了,越想知道的事,孩子就越不告诉你。

有时父母和孩子还会发生冲突。

父母要知道经常和孩子发生冲突,孩子就会关上与父母沟通的大门。

父母要知道沟通是一门科学,更是一门艺术。

只要掌握一定的方法和技巧,才能取得很好的效果。

不要用简单化和生硬的态度。

建立良好的沟通
父母要和孩子建立良好的沟通,因为孩子从小就有一种宁折不弯的倔脾气,在孩子提出来的要求的不到满足,就会和父母发生冲突,父母要采取冷静的处理的办法,不要和孩子发生冲突,因为有的时候孩子会做出让父母后悔一辈子的决定。

父母要把和孩子的关系定位为伙伴关系。

因为感情是培养出来的,业余时间尽量陪孩子在一起。

父母要加强学习,和孩子共同成长。

一要通过读书、看报,扩大自己的知识面,这是和孩子交流的资本。

父母知道尊重、理解和支持
父母要知道尊重、理解和支持是沟通的前提。

在平时生活和学习中,对孩子的决定我尽量作到理解和尊重并提供必要帮助。

孩子的爱好比较多,还积极参加各种活动。

我对他的这些做法一般都积极支持。

对于他不太愿意主动说的事,我尽量不问或找合适机会再问,这样他也愿意和我说。

如果父母和孩子沟通出现问题时,父母要学会暂时让步,再找适当时机去解决。

父母希望永远能够和儿子有很好的沟通。

因为父母觉得一生都能和孩子很好的沟通是值得珍惜的。

父母如何与叛逆期的孩子沟通
1、多给孩子几个选择
在和孩子发生冲突对抗的时候,父母不要急于将自己的想法坚决执行。

比如,到了睡觉的时间,可孩子还兴奋的睡不着觉。

这是,父
母不要粗暴地强迫孩子睡觉,你完全可以试试这样的沟通方法:“宝贝,现在是睡觉的时间了!如果你现在还不想睡觉,你可以选择让爸爸妈妈给你讲一个故事,或者再玩十分钟,你选择哪一个?”多给孩子些选择,孩子就会有一种自己拿主意、做决定的成就感,往往也容易接受。

因为是孩子自己选择的方案,所以执行起来也很容易。

2、太“看重”孩子
当孩子哭闹时,父母很快就妥协了,实际上就是在纵容孩子,一但孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长,能够如愿以偿,就会变得越来越任性,越来越叛逆。

3、激将法
孩子都有好胜心,巧妙地运用激将法,能起到意想不到的效果。

比如和孩子去公园,孩子赖着不肯走路,父母这时如果说:“你看前面那个小朋友跑的多快,咱们家孩子肯定跑不过他。

”这时,孩子往往会“呼”地一下站起来向前跑。

4、角色扮演法
有趣的亲子游戏能让孩子明白应该做什么。

比如父母可以装成懒惰又不听话的孩子,让孩子扮演家长的角色,看着他是如何来对待你的。

有的孩子会用你常用的方式对你,也有的孩子会用他心目中期望的你对待他的方式对待你,你需要细心观察。

通过角色扮演,亲子之间的沟通就会很容易。

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