九年级化学上册题1爱护水资源新版新人教版教案
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C
B
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D
练一练
第38页/共42页
中国湖河水资源量居世界第几位?（ ）第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位世界人均水量最多的国家是哪个?（ ）印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水
2、防止水体污染
第34页/共42页
⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
二、爱护水资源
第24页/共42页
1、节约用水
2、防止水体污染
二、爱护水资源
第25页/共42页
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。
农业喷灌
工业用水重复利用
二、爱护水资源
1、节约用水
第26页/共42页
算一算：
1、水的分布
第15页/共42页
元素名称
元素总量/t
元素名称
元素总量/t
元素名称
元素总量/t
氧
3.35x1015
钾
0.1x1013
铜
1.1x107
氢
0.4x1015
溴
2.5x1011
镍
0.8x107
氯
7.2x1013
氟
0.5x1010
铝
0.8x107
钠
4.0x1013
磷
2.7x108
锰
0.8x107
一泻千里的瀑布
第1页/共42页
淡泊宁静的湖泊水
第2页/共42页
第3页/共42页
地 球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······
太空中拍摄的地球
第4页/共42页
学习目标1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，设计家庭节水计划，树立“节水从我做起”的信念，培养学生关心社会的社会责任感。
镁
0.5x1013
碘
2.3x108
钛
0.4x107
硫
0.3x1013
铁
0.4x108
银
1.4x105
钙
0.2x1013
锡
1.1x107
金
1.5x104
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
第16页/共42页
（4）我国水资源状况
第17页/共42页
中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
1、水的分布
第18页/共42页
1、水的分布
第19页/共42页
缺水造成土地沙漠化
第20页/共42页
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
楼兰古国因河流断流而消失
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
结束语
第41页/共42页
生活中的水的利用一水多用
二、爱护水资源
1、节约用水
第27页/共42页
生活用水浪费与节约方式比较
用水方式
浪费方式用水量
节约方式用水量
刷 牙
不间断放水，30s约6L
口杯接水，3杯约0.6L
洗 衣
不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次
分段注水，洗涤、脱水的洗衣机，110L/次
冲厕所
旧式马桶，13L/次
C
B
A
练一练
第39页/共42页
9、爱护水资源，可以从哪两个方面进行？
答：一方面节约用水，另一方面防止水体污染。
8、下列行为不会造成水污染的是 ( ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥
D
10．水体污染主要有 、 、 。
工业污染
农业污染
生活污染
练一练
第40页/共42页
珍惜每一滴水，不要让世界的最后一滴水成为你的眼泪。
1、水的分布
第14页/共42页
（3）、以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富 1.39 1018m3可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪
一、人类拥有的水资源
第6页/共42页
海洋水
咸水
第7页/共42页
淡水第8页/共42页 Nhomakorabea水第9页/共42页
地下水
淡水
第10页/共42页
大气水
以气态——水蒸气的形式存在
第11页/共42页
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
地 球 水
总量：丰富 1.39 1018m3， 约占地球表面的71%
1、地球表面约71%被水覆盖着
1、水的分布
第12页/共42页
可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3
1、水的分布
第13页/共42页
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）、 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
第5页/共42页
学习提纲
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
节水型马桶，6L/次～9L/次
1、节约用水
第28页/共42页
2、防止水体污染
水体污染的来源。
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放
第29页/共42页
水污染的危害:
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
2、防止水体污染
节 水 标 志
新千年用的节水徽记
二、爱护水资源
第36页/共42页
课堂小结：这节课你收获了什么？
第37页/共42页
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( )51% B. 61% C. 71% D. 81%地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53%海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种
第30页/共42页
2、防止水体污染
第31页/共42页
2、防止水体污染
第32页/共42页
城 市 水 污 染
2、防止水体污染
第33页/共42页
污水排放符合标准
提倡使用农家肥
水体污染的措施
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药3、生活上：生活污水集中处理和排放
第21页/共42页
水啊 ！你在哪里？
第22页/共42页
我们的将来…….
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
第23页/共42页
1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？
自学提纲
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
节水办法
二、爱护水资源
第35页/共42页
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
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练一练
第38页/共42页
中国湖河水资源量居世界第几位?（ ）第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位世界人均水量最多的国家是哪个?（ ）印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水
2、防止水体污染
第34页/共42页
⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
二、爱护水资源
第24页/共42页
1、节约用水
2、防止水体污染
二、爱护水资源
第25页/共42页
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。
农业喷灌
工业用水重复利用
二、爱护水资源
1、节约用水
第26页/共42页
算一算：
1、水的分布
第15页/共42页
元素名称
元素总量/t
元素名称
元素总量/t
元素名称
元素总量/t
氧
3.35x1015
钾
0.1x1013
铜
1.1x107
氢
0.4x1015
溴
2.5x1011
镍
0.8x107
氯
7.2x1013
氟
0.5x1010
铝
0.8x107
钠
4.0x1013
磷
2.7x108
锰
0.8x107
一泻千里的瀑布
第1页/共42页
淡泊宁静的湖泊水
第2页/共42页
第3页/共42页
地 球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······
太空中拍摄的地球
第4页/共42页
学习目标1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，设计家庭节水计划，树立“节水从我做起”的信念，培养学生关心社会的社会责任感。
镁
0.5x1013
碘
2.3x108
钛
0.4x107
硫
0.3x1013
铁
0.4x108
银
1.4x105
钙
0.2x1013
锡
1.1x107
金
1.5x104
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
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（4）我国水资源状况
第17页/共42页
中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
1、水的分布
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1、水的分布
第19页/共42页
缺水造成土地沙漠化
第20页/共42页
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
楼兰古国因河流断流而消失
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
结束语
第41页/共42页
生活中的水的利用一水多用
二、爱护水资源
1、节约用水
第27页/共42页
生活用水浪费与节约方式比较
用水方式
浪费方式用水量
节约方式用水量
刷 牙
不间断放水，30s约6L
口杯接水，3杯约0.6L
洗 衣
不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次
分段注水，洗涤、脱水的洗衣机，110L/次
冲厕所
旧式马桶，13L/次
C
B
A
练一练
第39页/共42页
9、爱护水资源，可以从哪两个方面进行？
答：一方面节约用水，另一方面防止水体污染。
8、下列行为不会造成水污染的是 ( ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥
D
10．水体污染主要有 、 、 。
工业污染
农业污染
生活污染
练一练
第40页/共42页
珍惜每一滴水，不要让世界的最后一滴水成为你的眼泪。
1、水的分布
第14页/共42页
（3）、以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富 1.39 1018m3可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪
一、人类拥有的水资源
第6页/共42页
海洋水
咸水
第7页/共42页
淡水第8页/共42页 Nhomakorabea水第9页/共42页
地下水
淡水
第10页/共42页
大气水
以气态——水蒸气的形式存在
第11页/共42页
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
地 球 水
总量：丰富 1.39 1018m3， 约占地球表面的71%
1、地球表面约71%被水覆盖着
1、水的分布
第12页/共42页
可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3
1、水的分布
第13页/共42页
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）、 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
第5页/共42页
学习提纲
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
节水型马桶，6L/次～9L/次
1、节约用水
第28页/共42页
2、防止水体污染
水体污染的来源。
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放
第29页/共42页
水污染的危害:
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
2、防止水体污染
节 水 标 志
新千年用的节水徽记
二、爱护水资源
第36页/共42页
课堂小结：这节课你收获了什么？
第37页/共42页
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( )51% B. 61% C. 71% D. 81%地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53%海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种
第30页/共42页
2、防止水体污染
第31页/共42页
2、防止水体污染
第32页/共42页
城 市 水 污 染
2、防止水体污染
第33页/共42页
污水排放符合标准
提倡使用农家肥
水体污染的措施
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药3、生活上：生活污水集中处理和排放
第21页/共42页
水啊 ！你在哪里？
第22页/共42页
我们的将来…….
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
第23页/共42页
1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？
自学提纲
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
节水办法
二、爱护水资源
第35页/共42页
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。