九年级数学下册 27.3 圆中的计算问题(二)教案 华东师大版(2021学年)

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九年级数学下册27.3 圆中的计算问题(二)教案(新版)华东师大版编辑整理:
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27.3圆的计算问题(二)
教学内容:课本P62~64
教学目标
1、了解圆锥的高和母线;
2、理解圆锥的侧面展开图与圆锥的关系;
教学重难点
重点:理解圆锥的侧面展开图与圆锥的关系;
难点:理解圆锥的侧面展开图与圆锥的关系;
教学准备:课件
教学方法:讲授法
教学过程
一、复习
1、计算弧长的公式?
2、计算扇形面积公式?
二、认识圆锥
1、圆锥是由一个底面和一个侧面组成的;
2、母线:圆锥底面圆周上任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线;
3、高:连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高。

三、认识圆锥的侧面展开图
1、圆锥的侧面展开图是一个扇形;
2、展开图的扇形的弧长等于圆锥底面的周长;
3、展开图的扇形的半径等于圆锥母线的长;
四、学习例题
例2、一个圆锥的侧面展开图是一个圆心角为120°,弧长为20 的扇形,试求该圆锥底面的半径及它的母线的长.
补充例题1、如图,圆锥的侧面展开图是一个半圆,求母线AB与高AO的夹角.参考公式:圆锥的侧面积S=πrl,其中r为底面半径,l为母线长.
解:设圆锥的母线长为l,底面半径为r,
则:πl=2πr,
∴l=2r,
∴母线与高的夹角的正弦值==,
∴母线AB与高AO的夹角30°.
补充例题2、已知圆锥的侧面积为16πcm2.
(1)求圆锥的母线长L(cm)关于底面半径r(cm)之间的函数关系式;
(2)写出自变量r的取值范围;
(3)当圆锥的侧面展开图是圆心角为90°的扇形时,求圆锥的高.
解:(1)∵S=πrL=16πcm2,
∴L=cm;
(2)∵L=>r>0,
∴0<r<4;
(3)∵θ=90°=×360°,
∴L=4r,
又L=,
∴r=2cm,
∴L=8cm,
∴h=2cm.
五、练习
1、如图,某同学用一扇形纸板为一个玩偶制作一个圆锥形帽子,已知扇形半径OA=13cm,扇形的弧长为10πcm,那么这个圆锥形帽子的高是( )cm.(不考虑接缝)
A.5 B.12C.13 D.14
2、如果圆锥的母线长为5cm,底面半径为2cm,那么这个圆锥的侧面积为( )
A.10cm2ﻩB.10πcm2ﻩC.20cm2D.20πcm2
3、如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是( )
A.πcm2ﻩB.2πcm2ﻩC.6πcm2ﻩD.3πcm2
4、课本P63页练习1、2。

六、小结
1、学生小结
2、教师小结:本节课学习了圆锥的侧面展开图;
七、作业设计
课本P63页习题27.3第1、2、3题
八、板书设计
27.3圆的计算问题(二)
一、复习二、认识圆锥三、圆锥的侧面展开

九、反思
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

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”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

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