二年级上册数学课件-第二单元3. 连加、连减和加减混合 人教新课标(2018秋) (共18张PPT)

【规范解答】方法一：35+23-19=39（个） 方法二：23-19=4（个） 35+4=39(个) 答：小松鼠摘了39个松果。
【解题心得】知道一个数经过加减运算后的 结果，求原来的数，可以从最后的结果出发， 运用加与减之间的互逆关系，从后往前一步 一步地推出结果。也可以先算出最后的结果 是在原来的基础上增加了多少或减少了多少， 再算出原来的数。
☆动脑练一练3 小女孩原来有多少篮苹果？
知识要点：连续两问的解决问题。
连续两问的解决问题，先根据已知的数 学信息解决一个问题，再把答案作为已知的 数学信息解决第二个问题。
【例1】（教材P32）
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人?美术兴趣小组一共有 多少人？
【解题点拨】这是一道“只有两个条件，需 要解决两个问题”的应用题。需要解决的两 个问题是：(1)男生有多少人?(2)美术兴趣 小组一共有多少人?由条件可知，要求“男 生有多少人”，根据前面学过“求比一个数 多(少)几的数”，问题很容易解决。而求出 的男生人数又是解决第（2）个问题“美术 兴趣小组一共有多少人”必需的条件。
【解题心得】找到并求出解决问题所需的条 件是最终解决问题的关键。
☆动脑练一练2
鸡有25只，鸭的只数比鸡多6只，求鸡和鸭 共有多少只。
【例3】小松鼠摘了多少个松果？
【解题点拨】方法一：从题意可知，小松 鼠摘松果的个数加上19，再减去23是35个。 那么35加上23的和58就是小松鼠摘松果的 个数加上19的和。再用58减去19就是小松 鼠摘松果的个数。 方法二：小松鼠摘松果的个数加上19，再 减去23是35，减去的数23比加上的数19多 了4个，也就是小松鼠摘松果的个数减少4 个就是35个，所以用35加上4个就是小松鼠 摘松果的个数。
【例2】他俩一共做了多少道题目？
【解题点拨】根据题意可知，求一共做了 多少道题就是把小刚和小红做的题数加在 一起。我们知道小刚做了32道题，可是不 知道小红做了），所以32+24的结果就是他俩一共做 的题数。
【规范解答】32-8=24（道） 24+32=56（道）
【规范解答】 答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
【解题心得】要解决后面的问题，必须解决 前面的问题，因为前面问题的答案是解决后 面问题的必需条件。
☆动脑练一练1 想一想，填一填。 二（1）班同学参加拔河比赛，有20名男 生，女生比男生多5人。女生有多少名？ 列式： ___________; 参加拔河比赛的一共有多少名？ 列式：___________。
第二单元
100以内的加 法和减法（二）
3.连加、连减和 加减混合
第3课时 解决问题
妈妈今天到水果超市买了苹果和梨，苹果 买了12个，梨比苹果少4个。小丽想知道， 梨买了多少个？苹果和梨一共买了多少个？
小朋友，你能帮帮她吗？学完本节课知识 ，再来帮她算算吧！
1.结合具体情境，理解用加减法两步计算 解决问题。 2．能正确运用加减法计算解决两步计算的 实际问题。 3．在解决具体问题时，培养应用意识和独 立思考的良好习惯。