安徽省黄山市田家炳实验中学高中语文 作文学会选择立论的角度导学案 新人教版必修1

安徽省黄山市田家炳实验中学高中语文作文学会选择立论的角度导
学案新人教版必修1
一、学习目标：
1．培养学生写作中多角度分析的能力，教会学生选取立论最佳角度的方法；尽可能地培养学生多思善想的良好思维品质。

2．教会学生选取立论最佳角度的方法。

3．引导学生展开思维的翅膀。

二、学习重难点：
培养学生写作中多角度分析的能力，教会学生选取立论最佳角度的方法
三、知识链接：
我们从记叙文写作转向议论文的写作练习，这是第一单元，重点练习论点的确立。

议论文是以议论为主要表达方式的，所以议论的要素又叫议论文的要素，包括论点、论据和论证方法。

本单元就是怎样确立一个最新颖、最有针对性的论点。

要做到这一点就要开动脑筋，运用发散思维，浮想联翩，异想天开，从多种方案中做出最佳选择。

四、学习过程（问题的设置以学生稍微努力就可以做出来的为主，不宜过难。

典型例题主要是教师帮助学生突破学习难点的环节）
1.问题导入（创设情境）
请同学们看看以下四个图形，哪一个图形与其它三个不同？为什么？
2．阅读《鲁人徙越》，想一想，可以从几个角度立论？
有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。

有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。

”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释道：“鞋子是供人穿的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。

凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去。

却想要不处于困境，能够办得到吗？”
这则故事主要有以下几个方面的立意：
正面：
反面：
侧面：
全面：
从这则材料可以看出，立论有多向性，我们要善于从不同的方面来立论。

五、课堂检测
道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。

“水”蕴含着深厚的哲学韵味。

试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。

评估标准：
①角度小——便于展开议论，不容易离题；
②角度新——有新鲜感，能吸引人；
③角度有针对性——针对性强,有现实意义；
④角度最熟悉——最能发挥自己水平。

选取角度的原则:最准确最熟悉最新颖最深刻
六、自我评价（学生完成课堂检测后，对自己学习的评价，要能有自我小结）
七、课后作业（以巩固提高的题目为主，题目不宜过多）
阅读材料，写不少于800字的文章：台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。

演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答：“人，要隐于音乐背后”，女钢琴家的话耐人寻味。

有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生诸多方面……要求选好角度主题，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文。

（2012年高考作文辽宁卷）
要求：每节课的篇幅是一张Ａ４纸的正反面，教学问题要求不带出课堂，争取做到堂堂学堂堂清。