数学一年级下册线上学习《青蛙吃虫子(二)》教案
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2020春季延期开学数学教学设计（一年级）
教学时间
4ห้องสมุดไป่ตู้3
教学内容
青蛙吃虫子（二）
授课教师
教学准备
整十的小棒几捆、计数器、练习本、学习用具
教学目标
（1）具体情境体会两位数减整十数的算理算法。
（2）能正确进行两位数减整十数的计算。
（3）使学生在学习中学会独立思考，学会倾听，学会与人交流，获得学习数学的自信心。
（3）通过摆小棒、拨计数器掌握两位数减整十数的计算方法。
（4）课堂小练习：完成书上54页剩下的课后习题，检测一下自己的掌握情况。并将作业拍照发群里在线提交。
拍照或视频上传学习记录和练习题
在线检查作业情况
教学反思
活动流程
教师活动
学生活动
反馈方式
1.布置学生复习青蛙吃虫子（一），并观看微课视频。
2.结合两位数加整十数的方法探索两位数减整十数的算理算法。
3.布置学生完成第54页“练一练”剩下的题目。
4.布置一起小学生作业或者小盒学生作业。
（1）观看微课视频，进行新课初步学习。
（2）利用身边的小棒进行摆一摆，或者计数器拨一拨，并正确列式计算。
教学时间
4ห้องสมุดไป่ตู้3
教学内容
青蛙吃虫子（二）
授课教师
教学准备
整十的小棒几捆、计数器、练习本、学习用具
教学目标
（1）具体情境体会两位数减整十数的算理算法。
（2）能正确进行两位数减整十数的计算。
（3）使学生在学习中学会独立思考，学会倾听，学会与人交流，获得学习数学的自信心。
（3）通过摆小棒、拨计数器掌握两位数减整十数的计算方法。
（4）课堂小练习：完成书上54页剩下的课后习题，检测一下自己的掌握情况。并将作业拍照发群里在线提交。
拍照或视频上传学习记录和练习题
在线检查作业情况
教学反思
活动流程
教师活动
学生活动
反馈方式
1.布置学生复习青蛙吃虫子（一），并观看微课视频。
2.结合两位数加整十数的方法探索两位数减整十数的算理算法。
3.布置学生完成第54页“练一练”剩下的题目。
4.布置一起小学生作业或者小盒学生作业。
（1）观看微课视频，进行新课初步学习。
（2）利用身边的小棒进行摆一摆，或者计数器拨一拨，并正确列式计算。