八年级上册物理第五周联考试卷 (2)

绝密★启用前
2017-2018学年度九月联考卷
八年级物理试卷
考试范围：第一、二章；考试时间：80分钟；
题号一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（7x3
分=21分）
1．下列单位换算正确的写法是()
A.
36.48厘米=36.48×
厘米=0.3648米
B.36.48厘米
=36.48厘米×米=0.3648米
C.
36.48厘米=36.48×
米=0.3648米
D.
36.48厘米=36.48厘米×
=0.3648米
2．用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单位是(
)A.
分米
B.米
C.毫米
D.厘米
3．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺
测量物体的长度时,测量结果会()
A.测量值的误差大,测量值将比真实值大
B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差
D.测量值将是错误的
4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min 时间的长短，小明同学描述正确的是
A.中学生用较快的速度读书，1min 时间只能读50个字
B.健康人的脉搏，1min 时间跳动70次左右
C.人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min
D.中学生骑自行车上学，1min 时间正常能骑行600m 5．下列实验活动，不能．．探究声音的产生或传播条件的是（）
A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音
B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声
D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
6．地震产生的次声波常对人类和建筑物造成巨大危害，这种波的特点是
（）
A ．频率低，人耳听不到
B ．频率低，人耳能听到
C ．频率高，人耳听不到
D ．频率高，人耳能听到
7．如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两
种波形，从波形上可以得出（）
A．甲、乙两声音的音调相同B．甲、乙两声音的响度相同
C．乙声音的音调高于甲声音的音调D．乙声音的响度大于甲声音的响度
第II 卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题(18x1分=18分)
8．填出下列数据的单位：一张报纸的厚度约8×10－4______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____.
9．某同学测得某物体的长度19．38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为________，其中准确值为_________，估计值为_________·
10．_______和真实值之间的差异叫做测量误差。

测量时，产生误差的原因是________和_______。

11．当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_______的传声能力较强．
12．人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的_______而产生声音,经_______传播到人耳,引起人耳_______的振动,产生了听觉。

13．录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时，喇叭是模仿钢琴的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)。

当把手放到喇叭的前方的金属网上，就会发现金属网轻微颤动，这说明了声音是由于________而产生的；乐曲是通过传到
人耳的。

评卷人
得分
三、读数（14题每空2分，
15题1分，共7分）
14．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为
:甲______cm ；乙______cm ；
丙______cm.
15、一位同学用停表测量时间如图乙所示（从0开始计时），则测量结果是____________s
评卷人
得分
四、实验探究题(每空2分，
6+8+10=24分）
16、(6分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=L/10.
该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:①___________________________________;②___________________________________;③___________________________________;
17、（8分）林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方三，法如图,图中A 是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.
(1)______________________________;
(2)_______________________________;
(3)______________________________;
(4)_______________________________.
18、．（10分）在声音传播的实验探究中，小红和小明分别做了下面两个实验：（1）将两张桌子紧挨着，小红敲击桌子一边，小明在另一边听，感受声音的大小．
（2）将两张桌子离开一条缝，做法同上，比较声音的大小．
请认真填写下表：
桌子的距离听到声音的大小声音主要靠什么传播
紧挨着
留有缝时
你的结论：__________________________________．
评卷人得分
五、计算题（7+6=13分）
19．（1）某一汽车停在在离山崖340m远的地方鸣笛，问它鸣笛后多长时间能听到回声？
（2）若汽车以20m/s的速度驶向山崖，鸣笛后1.5s听到回声，则汽车鸣笛时距山崖多远？(空气中的声速为340m/s)
20．第一次测定铸铁中的声速是在巴黎用下面的方法进行的：在长为1190m的铸铁管的一端敲击一下，在另一端听到了两次敲击声，两次响声相隔2.5s，当时空气的声速是340m/s，求铸铁中的声速．
评卷人得分
六、综合能力题（每空1分，
共17分）
21．（4分）如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________．
22．（3分）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
丁．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_______.其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明______________________________、__________________________________．
23．（4分）城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，
车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，
在过程中减弱；在处减弱．
24．（6分）如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成
了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。

这一实验表明：________________________。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________________。

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。

他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c或d）。

②若选择琴弦a和b，则是为了研究____________________________________。

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。

该同学探究过程中存在什么问题？_______________________________________。