大班体育优秀教案《小小杂技员》

大班体育优秀教案《小小杂技员》
活动名称：小小杂技员
适用年龄：4-6岁
活动时间：40分钟
教学目标：
1. 通过体验和探索，让幼儿感受运动带来的乐趣和发展身体能力的重要性。

2. 培养幼儿勇敢尝试和坚持不懈的品质，培养幼儿的自信心和团队协作能力。

3. 提升幼儿的平衡感、协调性和体能素质。

教学重点：
1. 经验小球和平衡梯的使用
2. 团队合作意识的培养
教学准备：
1. 经验小球
2. 平衡梯
3. 听音乐的播放设备
4. 软墙垫
教学流程：
一、热身活动
1. 集体奔跑：请幼儿园跑圈，热身4-5分钟，增强幼儿体能。

2. 伸展运动：请幼儿做一些伸展体操，准备练习杂技。

二、活动实践
1. 教学杂技基础动作
(1) 经验小球练习：教练向幼儿展示如何使用经验小球；首先把小球画成分成三个不同的位置（前，中，尾），引导幼儿站在距离小球2米的位置，将小球轻轻向上
抛，并试图让小球在三个位置之间转移，获得小球所在位置的积分。

练习两三次后，教练让幼儿跨过小球的位置，并加大难度，比如闭上眼睛、踮起脚跟瞄准小球等等。

(2) 平衡梯练习：教练向幼儿展示将平衡梯搭在软垫上，在保证稳固的前提下引导幼儿在平衡梯上走动。

2. 小组实战
将幼儿分成小组，每个小组四个人，以最短时间完成架起平衡梯，让队友跨越平衡梯的所有档板，然后再撤掉平衡梯。

带领幼儿总结团队合作的体验。

三、结束活动
1. 放松活动：请幼儿在音乐的陪伴下做放松体操，放松肌肉。

2. 总结活动：教练鼓励幼儿讲述上面小组实战的体验，试图引导他们发掘并感受到团队协作的乐趣以及自身成功的权威感。

教学方法：
本次教学策略是“学生为中心”，因此在教学制定上，更注重经验感和实践感的关键要素。

在热身运动中，提高幼儿气氛，为接下去的主题杂技训练增添一种期望和好奇的朗生态度；考虑到幼儿年龄较小，所以最初阶段的基础动作一定要简单明了。

在实战环节，教练需要指导和展现细节和技巧，保证小组完成训练任务的同时，提高幼儿的协同效果，并在例会中寻找并鼓励小组间的良好经验，进一步加深幼儿对团队合作的认识。

最后，在结束活动中，提高幼儿“讲述”和“展现”活动体验的机会，培养他们的表达和口头交流能力。