七年级地理下册 日本(一)教学设计 商务星球版

日本（一）教学设计
学情分析
日本是我国一衣带水的邻邦，学生从生活中对日本了解较多，另外在前两单元学生已学过日本位于亚洲的东部，气候类型北部是温带季风，南部是亚热带季风气候，波斯湾的石油通过马六甲海峡运往日本，这些知识为本节课学习作了铺垫。

日本海岸线曲折，多优良港湾对人们的生长、生活的影响是学生学习的难点。

学习内容分析
日本（一）侧重于自然地理知识，“海岸线曲折的岛国”、“多火山、多地震”和“海洋性季风气候”三个框题。

海岸线曲折的岛国
图9.1“日本地形图”，让学生掌握：①日本是一个岛国，位于太平洋的西北部。

②四个大岛加许多小岛组成。

③重要城市东京、横滨和神户。

④海岸线曲折多良港对人们生活生产、生活的影响。

展示教学课件，围绕两个主线开展学习：一是“岛国”——领土组成——邻近海洋和国家——主要城市。

二是“海岸线的特点”——曲折——多优良港湾——对人们生产、生活的影响。

海岸线曲折多良港，航运发达，结合马六甲海峡对日本航运的重要性。

多火山、多地震
火山众多、地震频繁是日本自然环境的一大特色，①地形以山地、丘陵为主。

②用板块学说分析多火山、多地震的原因。

③地震发生时，怎样保护自己和他人。

海洋性季风气候
日本是海洋性季风气候，与亚洲同纬度地区气候相比日本冬季温暖，夏季凉爽，降水丰沛。

用比较法学习地理是本课重点方法。

教学目标
1.知识目标：
①在地图上指出日本的地理位置、领土组成、首都、关东平原和富士山。

②根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点。

③能运用板块学说解释日本多火山、多地震的主要原因。

④能运用地图资料，说出日本海洋性季风气候的特点。

2.能力目标：
掌握一些最基本应对地震的自保常识；进一步提高学生利用地图学习和探究问题的能力。

3情感、态度和价值观：
养成关注世界上其他国家的习惯；加强减灾、防灾意识。

重难点分析
岛国、海岸线曲折是本课的重点，通过引导学生读图、正文和海岸线曲折多良港对人们生活生产、生活的影响来完成重点。

教学效果
通过本节课的学习，学生了解了日本的领土组成、多火山地震和气候类型。

明确了地震来临时的防震措施，提高了运用知识解决实际问题的能力。

一填空题
1．海岸线曲折的岛国
（1）位置：东临____洋，西临____海。

（2）领土组成：由____、_____、四国、九州四个大岛及琉球群岛等近4000个岛屿组成。

（3）多优良港湾：海岸线曲折，多优良港湾，_____和横滨是日本著名的海港。

2．多火山，多地震。

（1）地形特点：多山的岛国，以____丘陵为主____面积较小，最高的山是____山，是活火山。

（2）多火山地震：日本地处_____板块与______板块的交界处，地壳运动活跃，位于环太洋火山地震带上。

二能力题
小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，判断是否真实的
1.享受美味的生鱼片（） 2游富士山泡温泉（）
3到热带雨林探险（） 4.观赏樱花（）
三、拓展延伸东京
2008年5月6日至10日，应日本国政府邀请，国家主席胡锦涛对日本进行了国事访问。

通过这次“暖春之旅”，全面推进中日战略互惠关系。

读图，回答问题。

（1）日本的首都是_________，著名的山峰________山是日本的象征，日本传统的民族服装是____________.
（2）日本多火山、地震的原因是地处_________板块和_________板块的交界处。

我国也是多地震的国家，我们应怎样防震减灾呢？请你说说____________________________________.(写一点即可)
答案：一填空1. ⑴太平，日本⑵.北海道本州⑶.神户
2. ⑴山地平原⑵.亚欧太平洋
二、能力题1.对 2.对 3.错 4.对
三、拓展延伸⑴东京富士和服⑵亚欧太平洋保持头脑清醒，千万不要惊慌是关键。

如果不幸被掩埋，应保持体力，等待救援。

注重工程质量，提高人类建筑物和构筑的抗震性，
教学反思
通过本节课的教学，可以发现学生对日本的自然环境的特点学习较好，但是自然环境与人们的生产、生活之间的联系分析不好。

创新点
通过分析日本多地震的原因，运用板块学说解释地球上发生地震原因。

指导教师点评意见
课的开始，就是一个设计和实施都很成功的教学环境，它的成功和精彩不仅仅在于活跃课堂气氛，而且还巧妙的导入了新课。

本课体现了学生学习的主体性、实践性：在具体的活动中，教师有意识地设计问题串引导学生主动参与学习。

鼓励学生进行反思和自主探索，在新知识的学习过程中引导学生体会比较等思想。

学生通过这样的活动不仅主动获取了知识，而且在活动过程中产生了积极的学习情感，这种认识水平的提高，有利于学生构建自己的知识体系，提高自己的认知水平。

陈西留，男，中学二级教师
2002.8 兖州市初中地理教学能手2003.8 兖州市初中地理优质课一等奖2005.9 兖州市优秀教师
2008.4 兖州市教学工作先进个人2009.5 兖州市优秀自制教具一等奖
2009.4 兖州市优秀班主任
刘杰，男，中学一级教师
1998.8 兖州市初中地理教学能手2005.8 兖州市初中地理优质课一等奖2006.9 兖州市优秀教师
2009.4 兖州市教学工作先进个人。