2013年合肥第二批教师招聘试题回顾

2013年合肥第二批教师招聘试题回顾
2013年合肥的教师招聘已经结束了.下面的内容都是我对这次考试题目的回忆,先说说教育理论考试.题型有单选和多选,判断题,辨析题.一道简答题.另外加一道论述题.
辨析题有两道,一道是:有的人活泼好动,有的人安静平稳,这是因为他们的性格不同.
第二题是:动机越强,活动的效率就越高.
简答题的内容:请谈谈如何备课?.
论述题讲的是:契诃夫叔叔养猫的故事,让你谈谈对自己的启发:俄国作家契诃夫讲过一个他叔叔养猫的故事, 契诃夫的叔叔希望他的猫成为一名训练有素的捕鼠高手, 所以在它很小的时候就在猫笼里放了一只老鼠, 小猫的捕鼠本能还没有发育完全, 所以它只是好奇地观察那只老鼠, 不带任何敌意。

叔叔想教育小猫认敌为友是不对的, 所以他对小猫一顿鞭打责备, 还羞辱它, 甚至把它赶出去。

第二天, 那只老鼠又被带到小猫面前, 这次, 小猫心生恐惧, 更没有任何攻击的意向了。

于是叔叔又是一顿打骂羞辱。

如此的管教一天一天地重复。

一段时间下来, 只要这只猫见到或是嗅到老鼠, 它就会惊叫起来, 吓得往墙上爬。

事已至此, 叔叔终于失去耐心, 只好把猫送人, 说它太笨了, 什么也
学不会。

这次考得内容比较全面,主要知识点有布鲁纳的学科结构理论,再有就是注意,想像,注意的品质.还有记忆的分类.总之把那些重点内容多看看多背背.
因为我考得是化学,教学设计是氧气的化学性质那节.专业课就没什么好说的了,看个人的实力.大学的占几分,其余的题目和高考差不多难度.好好复习,这次我们办公室有好几个老师考上的.
希望对后面参加教师招聘考试的同学有帮助。