2023福建省福州市公务员考试言语理解与表达专项练习题(二)

2023福建省福州市公务员考试言语理解与表达专项
练习题（二）
1.作为政府主导项目，公租房不仅凝聚了满足广大中低收入阶层居住权的供应预期，还承担了弱化住房市场投机性气氛，还原住房市场商品属性的政策导向预期，能否实现这两大预期，推动整个房地产市场向更理性健康的方向转变，公租房市场能否成为住房中最具有公平性、公共性的一部分，至关重要。

这段文字意在强调：
A.公租房应满足广大中低收入阶层的住房需求
B.公租房对房地产市场的发展起着重要作用
C.公租房将弱化投机、还原住房市场的商品属性
D.公租房市场的最基本属性就是公平性和公共性
2.晨练是一种好习惯，但未必人人适合。

从人的生理特点来看，早上6点左右，人体的血压开始升高，心率逐渐加快，上午10点左右达到峰值，如果有冠心病、高血压的人此时锻炼，尤其是进行剧烈运动，就有可能发生意外。

清晨6点到8点，人体血小板的凝聚力明显增强，血液相对粘稠，这段时间运动可能会使心脑血管梗塞率增大。

这段文字意在强调：
A.晨练总的来说还是弊大于利
B.晨练不宜选在6至8点之间
C.晨练应尽可能避免剧烈运动
D.晨练时间和强度要因人而异
3.“早教”起源于德国，是让孩子在游戏和父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。

简单的说就是一种亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。

中国家庭的早教却是另一番样子，在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。

除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下功夫。

这段文字意在说明：
A.中国“早教”更注重知识学习
B.“早教”在中国已经偏离本源
C.中国“早教”不利于孩子的成长
D.中国“早教”与德国的相同点
4.在原始社会，人们唱歌、跳舞，但是不写诗，因为那时候没有文字。

同理，史前时代的人也演剧，而且有文字之后多数中国戏剧演员并不识字，戏剧演出主要是以口传心授的方式传承与传播的。

然而长时间以来，人们陷入了文字与文献崇拜的陷阱不能自拔，乃至文献考据一直成为文学史、戏剧史研究中最受推崇、最有效接近历史真实的研究方法。

如果戏剧史研究领域有“新材料”的话，那一定不仅仅是文献。

这段文字主要强调了：
A.戏剧史研究要更新理念并创新研究方法
B.戏剧史研究要对接传统研究并突破局限
C.戏剧史研究既要重文献又要重考证考据
D.戏剧史研究应扩大研究领域和研究方法
5.有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。

有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生，却成为历史天空闪亮的星斗。

这段话谈论的是：
A.人的生命价值
B.人的生活方式
C.人的地位区别
D.人生变幻无常
6.一本好书出了，不过如此，大奖拿上了，响动甚巨。

原因是大奖调动了社会资源，与国家、权力、财力结合在一起，堂堂皇皇地闯入文学的象牙之塔，以世俗之力去干预有脱俗之心的语言艺术。

这样，各种奖被传媒与大众所十分关注。

而单枪匹马的作家，没有这种实力。

这段话的主要意思是：
A.大奖比被奖的文学作品和作家更牛
B.大奖能调动各种社会资源
C.获奖的作品更有轰动效应
D.世俗的力量会干预脱俗的语言艺术
7.来自不同的语言群体和文化群体的人需要彼此交流，就必须寻找交流工具。

在一个层面上，他们可以依赖受过特殊训练的专业人员，这些人可以熟练使用两种以上的语言来作口译和笔译。

但这是不方便的，花费的时间和代价是昂贵的。

因此，在整个历史上，
不断出现通用语言，在古代世界和中世纪世界是拉丁语，在西方几个世纪中是法语，在非洲的许多地区是斯瓦希里语，20世纪后半叶，在全世界的大部分地区是英语。

这段文字意在说明：
A.翻译作为交流工具的局限性显而易见
B.通用语言是处理语言差异的有效手段
C.交流工具会因时代和层次需求而变化
D.人类为寻找通用语言进行过长期探索
8.内容产业包括三个层次：信息、知识和智慧。

报业更多是生产信息，出版业主要集中生产知识和智慧，生产信息的必然先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。

其实原先不少报纸有在知识层面生产的传统，但近年来，报纸的这一特色日益褪色。

如果报纸不能从知识层面生产信息，只是在海量信息层面做文章，竞争不过新媒体是自然而然的事。

这段文字重在说明：
A.报业竞争不过新媒体是毋庸置疑的事情
B.报业相比出版业更早受到互联网的冲击
C.互联网的海量信息是其取胜的关键武器
D.今天报业欲生存应多在知识层面生产信息
9.生命意义的问题不可能还原为经验研究。

如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即便所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。

这段文字所表达的主要意思是：
A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
10.在知情同意方面，由于绝大部分没有专业知识的受试者对基因治疗的原理无法准确理解，因而很难真正完全知晓其所承担的风险。

另一个风险是由于很多基因治疗所针对的是严重的遗传疾病，因而通常需要在病人婴儿或儿童时期治疗，但此时是否做基因治疗的知情同意和选择将取决于其父母或监护人。

父母或监护人是否有权为病人选择可能改变其体内部分细胞的基因目前也没有明确的共识。

这段文字意在强调
A.知情同意在基因治疗中的实现难度
B.基因治疗中医患关系的特殊性
C.基因治疗中医疗风险的特殊性
D.知情同意在基因治疗中的观念分歧
11.人类学家罗宾·邓巴提出的“社会脑假说”认为，灵长类动物在共同生活的过程中，个体需要与种族内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。

而负责处理复杂与抽象思维的大脑新皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的人际关系也就越多，于是平均种族就越庞大。

人类的大脑新皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。

这段文字的主要观点是：
A.150人是人类最常见也最稳定的群体规模
B.大脑新皮质越大，动物的种群平均数量就越多
C.人类的交友能力受大脑新皮质大小的限制
D.人类大脑新皮质是灵长类动物中面积最大的
12.我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。

我们必须持续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索困难，就用类似的词句敷衍了事。

这段话描写的作家的写作态度是：
A.语不惊人死不休
B.无一字无来历
C.敬畏文字推敲琢磨
D.创作要追求真实
13.在古代，每逢战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。

如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。

这段文字意在说明：
A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力
C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
14.由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。

粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

这些颗粒还会进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。

这段文字意在说明：
A.重金属等会溶解于血液中危及人体健康
B.灰霾天气中的细颗粒物对人体健康伤害大
C.不同粒径的颗粒物对人体健康的不同影响
D.灾害天气中各自尺寸颗粒物的致病机理
15.政务工作不是“一微就灵”，光靠微博无法缩短政府与民众的距离，对于积极开通政务微博的政府部门来说，要真正把从微博上搜集来的意见和问题处理好，还有很长的路要走，还需要花费相当的精力和心思，政府部门可以通过微博回应民意关切，但无法用微博替代全部的政务。

这段文字意在说明:
A.微博反映的言论并不代表全部的民意
B.政务微博是政务工作的第一步
C.对于政务工作而言，微博不是万能的
D.政务微博是一把双刃剑
16.美感有时类似于灵感，只有在特定状况下才能产生。

当公式的推导终于成功，或是忽然看懂一种繁难的理论，那一时刻的强烈感受不仅难以重现，也是不可转述的。

晚唐的贾岛是有名的苦吟诗人，他和韩愈共同推敲“僧敲月下门”之句并结为忘年之交之事自古传为佳话。

然而他还有两句诗更是苦吟了数年——“独行潭底影，数息树边身”，对于这两句诗他自称：“二句三年得，一吟双泪流。

知音如不赏，归卧故山秋。

”然而后世却有人认为此句稀松平常，“有何难吟”。

这里自然也有文化底蕴的差别，但美感之难以传递也是极重要的原因，是以诗人自己也说“知音”方才能赏。

文中举贾岛的例子是为了说明：
A.欣赏诗词要有足够的文化底蕴
B.美感很难向他人传递
C.写诗就是在寻找灵感、创造美感
D.世上知音难觅
17.在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽视接受教育方面的需求。

如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。

这段话主要支持了这样一种观点，即教育：
A.可以使人获得持续生活的基本能力
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.主要教育有关科学文学和艺术方面的内容
D.并不关注于某些具体的内容
18.随着现代化的推进，传统文化与当代人的距离正在拉大，恢复传统文化，绝不是简单地盖几座仿古建筑，或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。

从历史角度来看，琴棋书画，诗香茶酒，都是日常生活的重要内容，是生活美学、生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。

因此，传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义。

这段文字意在强调：
A.传统文化与现代生活相融合的必要性
B.传统文化与现代生活相融合的可能性
C.传统文化与现代生活相融合的途径
D.传统文化与现代生活相融合的前景
19.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但有对高等院校社会责任的问责权。

高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。

对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。

雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。

从上述文字我们可以得出：
A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
20.片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。

大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。

对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。

更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。

最符合这段话主旨的一项是：
A.为了爹娘，为了自己，拼了
B.目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C.教育改变命运，草根子弟翻身
D.得天下英才而育之，为中华崛起而读书
参考答案
1.B解析：本题考查中心理解。

根据递进关联词“不仅……还……”连接的句意可知，公租房承担凝聚供应预期和还原政策导向预期的两大作用，再由文段后半句“推动整个……至关重要”可得出，文段强调公租房对房地产市场的发展起着重要的作用。

故正确答案为B。

2.D解析：文段首先指出未必人人适合晨练，后文通过并列结构进行多角度分述。

先是提到早上6 点到上午10 点，患有冠心病、高血压的人进行剧烈运动有可能发生意外，即运动强度需要因人而异；后又指出清晨6 点到8 点这个时间段运动可能会使心脑血管梗塞率增大，即要注意运动时间。

故文段强调晨练的时间和强度
要因人而异，对应D 项。

A 项：“弊大于利”无中生有，文段并没有将晨练的利与弊进行比较，排除。

B、C 两项：B 项“6 点至8 点之间”、C 项“剧烈运动”分别对应文段分述的部分，表述片面，排除。

故正确答案为D。

3.B解析：本题考查中心理解。

文段首句介绍了“早教”的起源以及最初的内容、形式和目的。

转折词“却”点明“早教”在中国与德国不同。

调查表明中国的“早教”成为幼儿的超前教育，与促进孩子成长的亲子互动相比，显然是偏离本源。

因此，结合选项应该选择B项。

A项陈述事实，但并不是作者对比得出的结论；C项不利于孩子成长，原文没有论述；D项错误，两国“早教”没有相同点。

故正确答案为B。

4.A解析：文段开篇先介绍了在原始社会是没有文字的，戏曲传播方式主要是口传心授。

接着通过转折词“然而”指出现在对于戏剧史的研究过于局限于文献考据这样的研究方法，文段最后进行补充说明，“如果戏剧史研究领域有‘新材料’的话，那一定不仅仅是文献”，加强论述转折之后的观点，即仅局限于文献考据的研究方法是不正确的，故文段重点是围绕“戏剧史研究”和“研究方法”展开论述，旨在强调目前对于戏剧史研究的研究方法太过单一，我们应该更新现在的研究方法，对应A项。

B项，“对接传统研究”表述错误，文段明确指出“传统研究方法”是不正确的，排除；C项，“重考证考据”无中生有，文段没有提及，排除；D项，“扩大研究领域”表述错误，文段重点强调的是应该扩大研究的方
法，排除。

故正确答案为A。

5.A解析：本题为中心理解题。

本句中“轰轰烈烈”、“默默无闻”的生死，“过客”和“星斗”都是体现生命价值的比喻，一前一后，反复对照，突出生命价值和意义的改变。

因此A项正确。

本句没有讨论生活方式，没有地位的比喻，所以B、C项错误；而D 项过于宽泛，不涉及比较，所以排除。

故正确答案为A。

6.A解析：本题为中心理解题。

文段首句介绍了要讨论的现象，对比好作品与大奖的反响落差，第二、三句对这一现象的原因、过程进行了分析：大奖调动各种社会资源来干扰对语言艺术的评判，于是奖项为大众关注而获奖的作品“没有这种实力”，文段的核心议题就是：大奖比获奖的作品和作家更受关注，影响更大，A项表述与之一致。

因此，结合选项应该选择A。

B项只概括了文段中关于“大奖”影响大的原因，没有全面涵盖文段的主要意思，故排除；C项偷换概念，“获奖的作品”与“大奖”不是一个概念，排除；D项与B项一样，只概括了文段中关于“大奖”影响大的原因，比较片面，排除。

故正确答案为A。

7.B解析：本题为中心理解题。

通读文段可知，文中主要谈论的是通用语言解决了由语言差异引起的不便，由此可知，作者意在说明“通用语言是处理语言差异的有效手段”，B项表述正确。

故正确答案为B。

8.D解析：文段首先交代背景，说明内容产业包括的三个层次，随后通过转折关联词“其实”指出“报纸在知识层面生产不
足”这一问题，文段尾句通过反面论证提出对策，即“报纸应该从知识层面生产信息”，对应D 项。

A 项：“报业竞争不过新媒体”是反证部分的后果，属于假设变现实，排除。

B 项：为转折前的内容，非重点，排除。

C 项：“海量信息”与文段核心话题不符，文段主题词为“报业”，排除。

故正确答案为D。

9.D解析：本题考查中心理解。

首句即为主旨句。

生命意义的问题不能由经验研究，第二句是对主旨句的解释说明。

因此，结合选项应该选择D项。

A项，文段中关于“认识论”问题的解决只是一种假设，并没有说可以由经验研究获得解答；B项，文段没有将科技进步与美好的人类生活进行联系；C项，文段没有提及生命的意义的定义和内容。

三项均属于无中生有，并非文中应有之意。

故正确答案为D。

10.A解析：文段开篇介绍了在知情同意方面，因为专业知识受限，所以受试者很难真正知晓基因治疗的风险。

“另一方面”表并列，后文介绍了由于需要在病人婴幼儿时期治疗，而这时知情同意和选择权在于父母或者监护人，所以病人知情同意也是很难做到的。

总结文段，文段通过两个并列部分，说明病人知情同意实现很有难度，对应选项，A项符合文意，当选。

B项和C项没有提及文段的主题词“知情同意”，与文段不符，排除。

D项“观念分歧”无中生有，文段并没有介绍知情同意在治疗中存在什么样的分歧，而是介绍了知情同意的实现有难度，与文段不符，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《基因治疗时代真的要来临了吗》
11.C解析：文段由罗宾·邓巴的观点引出主要论述对象，即大脑新皮质。

阅读可知最后一句是文段的中心，由此句得出C选项表述正确。

A选项是对最后一句话的错误理解；B选项偷换概念，由原文可知是“大脑的新皮质在整个大脑中所占的比例越大”；D选项在文段中并没有体现。

故正确答案为C。

12.C解析：据提问知此题为态度理解题。

由“……非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。

……不能……敷衍了事”可知，作者强调的是写作中对文字的雕琢、锤炼，务必达到“唯一”的修饰效果，不能应付了事。

A项“语不惊人死不休”侧重的是“惊”，并非作者说的准确、恰当；B项侧重文章有理据；D项侧重创作真实性，均不准确。

故正确答案为C。

13.A解析：文段通过对比传统手工艺在古代和如今对生产力发展的意义，指出了传统手工艺在如今继续发展的途径，即“借助现代科技而提升”。

A项“与现代科技联姻”中的“联姻”一词与“借助”对应得当，故当选。

B项错在其脱离了传统手工艺的发展这一主题；C、D两项均未点出“借助现代科技”继续服务于大众这一核心内容。

故正确答案为A。

14.B解析：本题考查中心理解，典型的观点+解释说明文段。

材料首先提出细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，后文都是对这个观点的详细解释——危害大的原因在于细颗粒物能进入人体器官和血液，因此材料主要强调的是灰霾天气中细颗粒物的危害。

因此，结合选项应该选择B。

A项“重金属”
和D项“致病机理”不是材料论述重点；C项是材料中解释说明部分的内容，没有抓住论述重点。

故正确答案为B。

15.C解析：文段开篇提出“光靠微博不够”，继而展开详细解释说明政务重点应花费心思处理好搜集的问题，尾句通过“但”转折强调，“微博无法代替全部的政务”，C项“不是万能的”即为重点的同义替换，符合文意，当选。

A、B两项，偏离重点，文段重点说明微博不是政务处理的全部，排除；D项“双刃剑”意为某物的影响、作用有好有坏，文段只是强调微博不能替代全部，而未提及它的危害，排除。

故正确答案为C。

16.B解析：文段第二句提出了美感是不可转述的，接着以贾岛的例子予以论证，得出结论美感是难以传递的。

B项“难以向他人传递”即是对文段观点的同义替换。

A项文段中无法体现，属无中生有；C项谈论的是写诗；D项过度引申。

故正确答案为B。

17.B解析：文段开篇指出“追求幸福生活应重视教育”。

后通过“如果”从反面的角度进一步论证首句观点，“没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力······那么一个人就算不上获得真正的生活”，即没有良好的教育就不能获得真正的生活。

故文段是“观点+解释说明”的结构，重在强调教育可以更好地帮助人们寻求生活中的幸福，对应B项。

A项，文段重点阐述的是教育对追求幸福生活的作用，而不是“生活的基本能力”，故偏离文段中心，排除；C项，“科学、文学和艺术”是后文解释说明的内容，非文段重点，且“主要”一词在文中无从体现，排除；D
项，“不关注具体内容”在文段中并未提及，属于无中生有，排除。

18.A解析：文段为“分—总”结构，开篇交代背景，指出传统文化与当代人的距离正在拉大的问题，接下来从历史角度进行分析，最后通过“因此”引出结论，结论中通过“只有······才······”引导必要条件关系，强调传统文化要实现与现代生活相融合，文段的重点对应A项。

B项：文段强调的是“必要性”而非“可能性”，排除。

C、D 两项：C项“途径”和D项“前景”为无中生有的表述，排除。

故正确答案为A。

19.C解析：第一步，读文段找到主旨句。

第一句讲家长、学生和雇主对高等院校的社会责任有问责权，为文段主旨。

下文具体阐述家长、学生和雇主对高校的利益诉求，不同的利益相关者对高校发展有着不同的问责重点。

第二步，选择与主旨含义相同的选项。

C 项即为主旨句的同义替换，故正确答案是C。

A项无中生有；B项错在文中已明确说了家长、学生和雇主“有对高等院校社会责任的问责权”；D项过度引申，从文段不能看出他们促进了应用型学科蓬勃发展。

故正确答案为C。

20.D解析：本题为中心理解题。

前面两句话援引观点，后面两句为具体行动，是文段的重点。

故本段文字主要意思是大学应重建大学精神，中小学要正确培养新人。

因此，结合选项应该选择D，D 表述准确，包含了这两点意思。

故正确答案为D。