济南版初一下生物实验报告单

比较不同果蔬中维生素C 的含量
一：实验器材及用具
纱布、 小烧杯、漏斗、小试管、体积分数为0.02%的高锰酸钾溶液、新鲜的水果或蔬菜。

二：实验操作
(1)取新鲜的果蔬（西红柿、葡萄、猕猴桃、橘子或西瓜都可以），洗净、去皮，（选取西瓜的瓜瓤）， 用纱布裹住一部分果肉挤压出汁液。

(2) 取两支试管，分别注入不同的两种蔬菜或水果汁液约2毫升.。

(3)取洁净,干燥的滴管，向两个试管中逐滴地滴入高锰酸钾溶液，边滴，边观察。

(4)刚好不能褪色时，记录滴加的高锰酸钾溶液的滴数。

记录实验数据：
实验结论：滴加的滴数越多，说明含维生素C 越多。

实验报告
实验名称：探究人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 实验目的：探究人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 实验器材：集气瓶、水槽，玻璃片、饮料管、澄清石灰水、小木条、火柴。

实验步骤
1．将两个集气瓶分别装满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把装满水的瓶子
果蔬名称 蔬菜或水果汁液
高锰酸钾溶液
滴数
实验结论
西红柿 1号试管： （2毫升） 苹果
2号试管：（2毫升） 猕猴桃
3号试管：（2毫升）
连同玻璃片一起倒立在水槽中。

2．将饮料管小心地插入集气瓶中，并向集气瓶内缓缓吹气(注意换气时不要倒吸集气瓶内的水)，直到瓶内充满呼出的气体。

在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出放在实验桌上
3．取两个空集气瓶，其中一瓶为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水振荡观察
实验现象
在装有呼出气体的集气瓶中会有（）出现，在装有空气的集气瓶中几乎看不到
结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

实验名称
观察小鱼尾鳍内血液的流动
仪器材料：显微镜，大号培养皿(10cm)，棉质湿纸巾(棉质小方巾或纸巾亦可),大烧杯,小鱼(体长5cm以下)
实验步骤：
1用湿纸巾将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾。

2将小鱼平放在培养皿中,使鱼尾平帖在境况皿上。

3将培养皿放在载物台上，低倍镜下观察鱼尾鳍血管内血液情况。

4寻找鱼尾鳍中的三种血管(动脉→毛细血管→静脉)。

5换高倍目镜寻找毛细血管的起点和终点。

6注意1:显微镜要用大光圈和凹面镜,注意2:实验过程中保持小鱼湿润。

实验效果
探究活动
提出问题：脉搏的快慢变化与运动有什么关系呢？
作出假设：让学生根据自己的生活经验做出假设。

制定计划：
材料用具：秒表或者手表等计时工具。

实验步骤：
1、在课下准备好材料用具，手表或者秒表等计时器。

2、采取分组合作的方法，小组内讨论制定实施方案。

根据实
际情况，因地制宜选择运动项目（如跑步、跳绳等），测量组内每位成员在安静状态下和不同运动状态时的脉搏次数。

3、根据实施方案进行测量，实事求是的将测量数据记录在各组自行设计的表格内。

如：
在学生设计实验的过程中，要设计一个对照实验，即要有安静的状态。

（安静状态时指静坐休息10分钟后所处的状态；运动状态时运动结束1分钟内所处的状态）
实施计划：
1、在测量过程中，小组成员分工合作。

2、根据实施方案进行测量，并将测量数据记录下来。

得出结论：分析实验数据，得出结论。

在＿＿状态下，脉搏跳动最快，即运动越剧烈，脉搏跳动越快。

表达交流：
1、小组内交流探究过程和方法，讨论并获得实验结论。

2、运动时脉搏的变化，对人体有什么意义？
观察人血涂片
学习目标：
1、识别红细胞与白细胞。

2、理解血液是红色的原因
实验器材：显微镜、人血涂片、纱布。

实验步骤：
第一步：取镜对光
第二步:放置人血涂片
第三步：镜筒下降
第四步：观察
第五步：整理器材
探究«馒头在口腔中的变化»实验报告
取一块馒头放到口中咀嚼。

口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。

细细品尝这时的馒头，你能尝出一些甜味来。

一、提出问题：
（提示：可以只就一个变量来提出问题）
二、作出假设
三、制定计划（针对提出的问题设计实验）。

提示： 1、淀粉是馒头的主要成分。

淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成麦芽糖有甜味。

2、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝。

3、牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的。

口腔的温度大约是37℃。

材料用具：新鲜馒头块、唾液、试管、碘液、烧杯、量筒、培养皿、试管夹、试管刷、热水、温度计等。

方法步骤：（可参考教材的制定计划步骤）
四、实施实验并记录实验结果
五、分析结果、得出结论
观察小肠的形态结构实验报告。