安徽省六安市舒城县舒州中学2020-2021学年高二上学期期中语文试题

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安徽省六安市舒城县舒州中学2020-2021学年高二上学期期
中语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、论述类文本阅读
阅读下面文字,完成下面小题
《堂吉诃德》问世两年后就被译成了英文,汉语版的出现却已是300多年以后的事情了。

尽管塞万提斯在《堂吉诃德》下卷致雷莫斯伯爵的献辞中写道:“……前者,伪《堂吉诃德》流传甚广,令人苦不堪言。

各方朋友催促在下速将真品呈送阁下,以正视听。

然最为情切者乃为中国之大皇帝。

一个月前,他遣特使送来中文书信一封,要求在下将《堂吉诃德》一册送至中国,皆因其欲建一所卡斯蒂利亚语书院,拟以堂吉诃德之故事为教材,聘在下为院长。


当然,这纯属杜撰,但足见这位文学大师对中国有所了解,并兴致勃勃地将它写进了自己的献辞中。

时至今日,塞万提斯的“呓语”已经成真:不仅《堂吉诃德》早已被译介到中国,塞万提斯学院也于2006年在北京创立,后又到了上海,除教授西班牙语外,还开展了丰富多彩的文化交流活动。

与之相呼应的是中国也在西班牙的马德里、巴塞罗那、格拉纳达、巴伦西亚、莱昂和拉斯帕尔马斯等6座城市创办了孔子学院。

1922年,《堂吉诃德》首部中文版由商务印书馆在上海出版,题为《魔侠传》,由林纾与陈家麟合作翻译。

由于林纾不懂外语,陈家麟也只通英文,总体而言这不是一个成功的版本,但基本译出了原著上部的故事情节,文字简明、洗练,往往用几个字就能传神地表达出原文的意思。

重要的是,这部伟大小说最早被呈现在了中国读者面前。

《魔侠传》的出版掀起了一个翻译《堂吉诃德》的小高潮,先后出版过数种中译本,但都是转译,而且几乎都有删节。

直到1979年,人民文学出版社才推出了杨绛先生译自西班牙语的全译本,这也是目前国内印数最多、流传最广的版本。

到了20世纪90年代,才又有董燕生、屠孟超、孙家孟等专业西班牙语翻译家的全译本陆续出版。

在我国,最先对堂吉诃德这一形象做出积极评价的是周氏兄弟。

周作人在1918年出版的《欧洲文学史》讲稿中写道:“书中所记,以平庸实在之背景,演勇壮虚幻之行事,不啻示空想与实生活之抵触,亦即人间向上精进之心,与现实俗世之冲突也。

D on Q uixote(堂吉诃德)后时而失败,其行事可笑。

然古之英雄,先时而失败者,其精神固皆D on Q uixote也,此可深长思者也”。

最初,鲁迅并未像周作人那样赞美《堂吉诃德》,但他们对待《堂吉诃德》的态度始终是一致的。

在上世纪二三十年代之交的那场“革命文学”内部论战中,鲁迅受到围
攻,被称作“老骑士”“堂鲁迅”,但他却没有像对待敌人那样“以眼还眼、以牙还牙”,而是请郁达夫翻译了屠格涅夫的演讲《哈姆雷特与堂吉诃德》,并自己动手翻译了卢察
那尔斯基的戏剧《解放了的堂吉诃德》的第一场,又请瞿秋白译完全剧。

他没有为自己辩驳,而是通过译介两个阐释“堂吉诃德精神”的著名文本,将“堂吉诃德”的意义
概括为“崇高的忘我精神和神圣的理想主义情怀”,从而既为“堂吉诃德”正名,也为自己进行了辩护。

上世纪三四十年代,在国难当头、民族危亡的时刻,堂吉诃德又被赋予了“勇往直前,不屈不挠”的特质,呼唤人们像他那样无私无畏地奋勇杀敌。

在文学界,诸如张天翼的《洋泾浜先生》,废名的《莫须有先生传》以及鲁迅的《阿Q正传》《狂人日记》等作品,都或多或少地受到了《堂吉诃德》的启发和影响。

400年了,塞万提斯并未离开人世,他笔下的堂吉诃德依然鲜活,他的精神也依然具有普遍意义。

在这机遇与挑战并存的时代,人类为了实现自己的理想,依然需要捍卫自由、争取平等、同情弱小、不畏艰险、勇往直前的“堂吉诃德精神”。

——节选自《人民日报•掩卷长思<堂吉诃德>》1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.塞万提斯在给雷莫斯伯爵的献辞中说,中国皇帝想建一所卡斯蒂利亚语书院,打算以堂吉诃德的故事作为教材,聘自己为该学院院长,所以,恳求自己送一本书给中国。

B.不懂外语的林纾与陈家麟合作翻译的《魔侠传》,是《堂吉诃德》中文版的第一部。

C.在我国,最先对堂吉诃德这一形象做出积极评价的是周作人、周树人两兄弟。

D.在国难当头、民族危亡的20世纪三四十年代,不少思想比较进步的作家的作品都
在一定程度上受到了《堂吉诃德》的启发和影响。

2.下列理解分析,不符合原文意思的一项是()
A.虽然周作人兄弟对待《堂吉诃德》的态度是一致的,但评价方式却有不同。

B.随着1922年《魔侠传》的出版,在一定时间内,中国掀起了一个翻译《堂吉诃德》的小高潮,但这些作品都不是直接翻译,并且内容大都不完整。

C.西班牙政府在中国北京创立了塞万提斯学院,中国政府于是在西班牙创办了6所孔子学院以示礼尚往来。

D.堂吉诃德其人虽然行事可笑,但其勇往直前、不屈不挠的精神,始终具有积极意义。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.塞万提斯能杜撰出中国皇帝向他要书的事件,表现出他对中国有所了解。

B.林纾与陈家麟合作翻译的《魔侠传》和杨绛先生翻译的版本相比,算不上一个成功的版本,但其价值也不可抹灭。

C.虽然此前《堂吉诃德》的中译版本较多,但直到1979年,杨绛先生翻译的才是最完整最直接的也是目前国内最受欢迎的版本。

D.当鲁迅先生处在“革命文学”内部的论战时,郁达夫、瞿秋白等人通过翻译演讲和剧作的方式为鲁迅辩护。

二、文言文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题
豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。

十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。

腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。

家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。

时维九月,序属三秋。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路,访风景于崇阿。

临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

披绣闼,俯雕甍。

山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。

云销雨霁,彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

遥襟甫畅,逸兴遄飞。

爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。

四美具,二难并。

穷睇眄于中天,极娱游于暇日。

天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

望长安于日下,目吴会于云间。

地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。

怀帝阍而不见,奉宣室以何年。

嗟乎!时运不齐,命途多舛。

冯唐易老,李广难封。

屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子安贫,达人知命。

老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。

北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。

孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!勃,三尺微命,一介书生。

无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。

非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。

他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。

杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
4.下列语句中,加横线的词语解释不正确的一项是()
A.序属三秋:指公历的第三个月,即九月。

B.彩彻区明:日光。

C.识盈虚之有数:定数。

D.等终军之弱冠:指20岁,古人以20岁为弱年,行冠礼,为成年人。

5.对文中运用的典故分析不正确的一项是()
A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。

B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。

C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍然乐观看待。

D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。

6.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

前者高度概括了江西各地的繁华富庶;后者形象的说明了南昌一带人才济济。

B.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

语句表面矛盾而意思连贯,相辅相成,突出了贫贱不移的美好节操,给人启迪,发人深思。

C.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

这两句写青天碧水相接,相映增辉,构成一幅色彩明丽又上下浑成的绝妙好图。

D.关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。

写出了作者在政治上的失意和遇到朋友的高兴喜悦之情,反映了失路之人的内心超脱。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

(2)东隅已逝,桑榆非晚。

三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成后面题目。

浣溪沙·咏橘
苏轼
菊暗荷枯一夜霜。

新苞绿叶照林光。

竹篱茅舍出青黄。

香雾噀(注)人惊半破,清泉流齿怯初尝。

吴姬三日手犹香。

(注)噀:xùn,喷。

8.“香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神?请结合诗句加以点评。

9.这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的?请结合全诗分析。

四、情景默写
10.补写出下列句子的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句写诗
人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。

(2)辛弃疾的《永遇乐》中“___________,__________”描写了宋文帝渴望像霍去
病那样建功立业。

(3)司马迁的《廉颇蔺相如列传》文中写蔺相如向宾客解释自己不愿与廉颇“纠缠”
的原因的句子是“_________________,_________________”。

(4)李密《陈情表》中“____________,___________”做对比,表达了自己先尽孝后尽忠。

(5)辛弃疾的《水龙吟》中抒发“英雄无泪?失地难以收复”的感慨的是“___________,_____________”。

五、文学类文本阅读
这是一片神奇的土地
梁晓声
小分队在向“满盖①荒原”进发。

副指导员、“摩尔人”王志刚和我同坐在一辆车上。

副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样。

“摩尔人”曾在宿舍里公开承认他爱副指导员,这使我很嫉妒,因为我也暗暗地爱着她。

我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落,在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。

当我们打开地图,一致确信拖拉机履带已经碾在积雪覆盖的“鬼沼”的冰面上时,正是荒原庄严而肃穆的黎明时分。

呵!“鬼沼”!它并非像传说中那么恐怖,也许因为它处在冬眠状态,雪被罩住了它那狰狞的真实面目吧。

我们看到了什么?仿佛看到了世界最大的湖泊被冰结在眼前,“满盖荒原”——它平坦得令我们这批垦荒者难以置信,直铺到遥远的地平线。

“魔王!你在哪里?你出来!”我们的一个伙伴大声呼喊。

传说中的“魔王”没有出现。

“摩尔人”王志刚突然朝不远处一指:“你们看!”——一根从正中间劈开的圆木桩钉进土地,倾斜地立在那里。

我们都好奇地走了过去。

副指导员拂掉木桩上的雪,我们看到了一块木碑,累累斧痕粗糙砍平的劈面上,刀刻的字迹被风雨所侵蚀,只能依稀认出“死于此……”三个歪扭的字。

我相信,我们每个人当时都和我一样,倒吸了一口冷气。

“那里,还有一个!”我的妹妹又发现了同样的不祥之物,她第一个朝拖拉机退去。

副指导员低声说:“我们走吧,别搅扰他们安息了。


如果有人问我:“你在北大荒感到最艰苦的是什么?”
我的回答是:“垦荒。


如果有人问我:“你在北大荒感到最自豪的是什么?”
我的回答还是:“垦荒。


为了寻找有水源有林子的理想地点,我们的足迹几乎踏遍了“满盖荒原”。

我们发现了一条在地图上没有标出来的小河,它是“满盖荒原”上唯一洁净的水源,被我们命名为“流浪者”。

我们发现它之前,它像流浪汉在荒原上不知徘徊了多少岁月,现在我们在它身边扎下了帐篷。

当冰雪消融的时候,当“流浪者”唱起了《拉兹之歌》②的时候,我们闪亮的犁头劈进了“满盖荒原”的胸膛。

若非垦荒者,谁能体会拖拉机翻起第一垄处女地时那种喜悦?这荒原上有那么多的狼,光天化日之下,它们三五成群,大模大样地尾随在我们的拖拉机后面,捕食被犁头翻出的肥大的土拨鼠。

夜晚,它们就在我们的帐篷四周嗥叫。

创业的艰苦,使垦荒队的每一个小伙子都变成了圣徒。

副指导员跟我的妹妹,和我们同住在一顶帐篷里。

一块毯子分隔开了她们的狭小天地,毯子后面是神圣不可侵犯的“巴黎圣母院”。

一天深夜,我从睡梦中偶然醒了一次,却没有听到拖拉机翻地的轰响。

我一下子跳起,来不及多想,只穿着短裤,就闯进了“巴黎圣母院”,将副指导员从被窝里捅了起来。

“你,你要干什么?!”
“拖拉机不响了!‘摩尔人’在翻地!”
“啊!”副指导员顺手就操起了步枪。

拖拉机不响,意味着“摩尔人”出了事。

所有的人都惊醒了!正当大家要奔出帐篷,“摩尔人”从外面钻了进来。

马灯光下,我们见他身上背着一只狼,两手拽着狼的两只前爪,头顶住狼脖子;那只狼朝天张大着嘴,两只后腿抓在他的腰胯上。

“摩尔人”大声说:“快动手!它还活着!”
我们各自操家伙,棍棒齐下,将那只狼在他背上打死了,好大的一只白毛老苍狼!
“摩尔人”一下子坐在地铺上,喘息了半天,才说:“拴大犁的钢丝绳断了,我回来换钢丝绳,这东西跟上了我,出其不意地将两只前爪搭在我肩上……”他的脸上、手上尽是血痕,棉衣被撕成碎片。

他拧着眉头脱下棉衣,里面的绒衣和皮肉被狼的后爪抓
得稀烂!
副指导员命令我的妹妹:“快,拿医药箱来!”
这时,我们才发现,她仅穿着衬衣衬裤,光着一双腿。

她也意识到了什么,在我们的目光下一时显得不知所措。

随即,她镇定了下来,从容地说:“都瞪着我干什么?没你们的事了,全睡觉去!”
大家都一个个顺从地钻进了被窝,我没有。

我将马灯举在“摩尔人”头顶。

副指导员第一次那么柔情地看了我一眼,一句话也没有说,立刻从妹妹手中接过医药箱,替“摩尔人”小心翼翼地包扎伤处……
(有删改)(注)①满盖,鄂伦春语,魔王的意思。

②《拉兹之歌》是印度电影《流浪者》里面的歌曲。

11.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的两项是()A.小说描写了副指导员、“摩尔人”、我及妹妹等一群人在屯垦“满盖荒原”中的壮烈行动,向我们展现了一个同心合力、目标一致的垦荒集体。

B.小说通过人与兽的搏斗等情节,讴歌了垦荒队员在险恶艰难的环境中展现出的英雄主义光辉。

C.“我”是垦荒队的重要成员,又是故事的叙述者,小说采用第一人称叙事,使故事显得更加真实可信,同时也便于从垦荒队员的角度进行抒情议论。

D.垦荒队在“鬼沼”发现木碑,依稀认出“死于此”三个字,他们意识到已有垦荒者牺牲于此。

但是他们没有退缩,而是决心继承前辈的遗志,誓将垦荒事业进行到底。

E.作者用“流浪者”唱起了《拉兹之歌》来描写“满盖荒原”冰雪消融、小河流淌的情形,颇具抒情性,寄托着远离家乡的垦荒队员对家乡的思念之情。

12.“副指导员第一次那么柔情地看了我一眼,一句话也没有说,立刻从妹妹手中接过医药箱,替‘摩尔人’小心翼翼地包扎伤处……”此处体现了人物怎样的内心世界?请加以分析。

13.本文写“巴黎圣母院”的有关情节有哪些作用?请作简要分析。

14.标题“这是一片神奇的土地”包含着怎样的意蕴?试作探究
六、选择题
15.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①一名外地客人在本市乘的士时遭劫,载他的“的哥”竟。

昨日,乘客周先生说,他准备将这名“的哥”告上法庭。

②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘
带和传球功底,但很快便出现体能问题,下半场只能。

③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢,则两国之间必无赢家。

真正的赢家将是
的美国。

④在第一次世界大战中,狡猾的美国人,待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等,伺机大发战争横财,使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

A.袖手旁观隔岸观火作壁上观坐山观虎斗
B.袖手旁观作壁上观隔岸观火坐山观虎斗
C.坐山观虎斗作壁上观袖手旁观隔岸观火
D.坐山观虎斗袖手旁观作壁上观隔岸观火
16.下列各句中,有语病的一句是()
A.管谟业对于大多数人来说是一个非常陌生的名字,但是莫言这个名字,《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《蛙》等名著,大家肯定不陌生。

B.根据教育部数据显示,一到暑期,容易发生孩子溺水事故,特别是事故发生时,一些不习水性的孩子盲目施救,造成群死,给很多家庭带来不幸。

C.小孩子不存在什么碎片化的问题,让他们高高兴兴地读一些故事就非常好,比如《史记》《论语》里便有大量的故事,编一些给小孩子学,从故事中学习做人。

D.木格措迎来了一年之中最为绚烂的秋天,漫山红叶彩林如水彩画一般,若遇见一场瑞雪,还能欣赏到最为动人的雪压红叶的奇特景观。

17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()如果说河对岸的草原上万籁无声,,使所有的色调融合为浑然一体, 使所有的声音汇成合唱,那是多么奇伟的声音,多么壮观的景象!
①各种声响使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐
②鸟喙击橡树干的笃笃声
③可是,当微风吹进丛林,摇晃这些飘浮的物体,使白色、蓝色、绿色的生物混杂交错
④野兽穿越丛林的沙沙声
⑤动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声
⑥河这边却是一片骚动和聒噪
A.③①⑥⑤②④B.⑥②④⑤①③C.⑥②③⑤①④D.③②①④⑤⑥
七、语言表达
18.请用简洁的文字表述零件加工过程的流程图。

要求内容完整,表述准确,语言连贯,
不超100字。

八、材料作文
19.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有人说:“守护灵永远在背后守护着真实的你!”也有人说:“真实不在世界的某一个地方,而是我们对这个世界的一种态度,是我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。


请结合材料写一篇文章。

(不少于800字,不允许使用修正带及胶布。


参考答案
1.B
2.C
3.B
【分析】
1.
本题考查学生理解概括文章内容的能力。

B.“不懂外语的林纾与陈家麟”错误,原文的表述是“由于林纾不懂外语,陈家麟也只通英文”,可见陈家麟懂外语,只不过只通英文。

故选B。

2.
本题考查学生分析、理解文章内容的能力。

C.原文说“塞万提斯学院也于2006年在北京创立……与之相呼应的是中国也在西班牙的马德里、巴塞罗那、格拉纳达、巴伦西亚、莱昂和拉斯帕尔马斯等6座城市创办了孔子学院”,这里讲的是唐吉坷德对中国文化的影响,和孔子对西班牙的影响,两者是并列关系,而是选项中所说的因果关系,因此选项中的“于是”“以示礼尚往来”属于无中生有。

故选C。

3.
本题考查学生分析、概括文章内容及文中观点的能力。

B.“林纾与陈家麟合作翻译的《魔侠传》和杨绛先生翻译的版本相比,算不上一个成功的版本”错误,原文的表述是“由于林纾不懂外语,陈家麟也只通英文,总体而言这不是一个成功的版本”,所以说“《魔侠传》算不上一个成功的版本”的结论并不是由与杨绛先生翻译的版本相比得出的。

故选B。

4.A
5.B
6.D
7.(1)年岁虽老而心犹壮,怎能在白头时改变心情?遭遇穷困而意志更加坚定,在任何情况
下也不放弃自己的凌云之志。

(2)晨光虽已逝去,但珍惜黄昏却为时不晚。

【详解】
1.本题考查学生理解文言实词的含义的能力。

A.“三秋:指公历的第三个月”错误。

古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,应指农历九月。

故选A。

2.本题考查学生鉴赏作品的表现手法的能力。

B.“有对皇帝的怨恨之情”错误,“屈贾谊于长沙,非无圣主”中用的是贾谊被贬长沙的典故,贾谊常被作为怀才不遇、英年早逝的代表。

作者王勃引用这一典故是要表明自己像贾谊一样怀才不遇,生不逢时,但在此之后又强调“非无圣主”,可见并没有对皇帝的怨恨之情。

故选B。

3.本题查学生分析和概括文言文内容的能力。

D.“反映了失路之人的内心超脱”错误,关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。

这两句借关山、萍水等意象渲染了凄凉的氛围,抒发了作者远居他乡的寂寥和对家乡的深切思念之情,表达了作者对岁月易逝、立功无门的苦闷进而劝勉在场的人要及时行乐,并不是“反映了失路之人的内心超脱”的。

故选D。

4.本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。

得分点:
(1)“益”,更加;“宁”,难道、怎么;“白首”,白头;“穷”,困厄、不得志;“坠”,放弃;“青云之志”,指远大的志向。

(2)“东隅”,指日出处,表示早晨,早年;“逝”,消逝;“桑榆”,指日落处,表示黄昏,晚年。

参考译文:
这里是汉代的豫章郡城,如今是洪州的都督府,天上的方位属于翼、轸两星宿的分野,地上的位置连结着衡山和庐山。

以三江为衣襟,以五湖为衣带,控制着楚地,连接着闽越。

这里物产的华美,有如天降之宝,其光彩上冲牛斗之宿。

这里的土地有灵秀之气,陈蕃专为徐孺设下几榻。

洪州境内的建筑如云雾排列,有才能的人士如流星一般奔驰驱走。

城池座落在中原与南夷的交界之处,宾客与主人包括了东南地区最优秀的人物。

都督阎公,享有崇高
的名望,远道来到洪州坐镇,宇文州牧,是美德的楷模,赴任途中在此暂留。

每逢十日一旬的假期,来了很多的良友,迎接远客,高贵的朋友坐满了席位。

文词宗主孟学士所作文章就像腾起的蛟龙、飞舞的彩凤;王将军的兵器库中,藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。

由于父亲在交趾做县令,我在探亲途中经过这个著名的地方。

我年幼无知,竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。

正当深秋九月之时,雨后的积水消尽,寒凉的潭水清澈,天空凝结着淡淡的云烟,暮霭中山峦呈现一片紫色。

在高高的山路上驾着马车,在崇山峻岭中访求风景。

来到昔日帝子的长洲,找到仙人居住过的宫殿。

这里山峦重叠,青翠的山峰耸入云霄。

凌空的楼阁,红色的阁道犹如飞翔在天,从阁上看不到地面。

仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲,极尽岛屿的纡曲回环之势;华丽威严的宫殿,依凭起伏的山峦而建。

推开雕花精美的阁门,俯视彩饰的屋脊,山峰平原尽收眼底,河流迂回的令人惊讶。

遍地是里巷宅舍,许多钟鸣鼎食的富贵人家。

舸舰塞满了渡口,尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。

云消雨停,阳光普照,天空晴朗;落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔,秋天的江水和辽阔的天空连成一片,浑然一色。

傍晚时分,渔夫在渔船上歌唱,那歌声响彻彭蠡湖滨;深秋时节,雁群感到寒意而发出惊叫,哀鸣声一直持续到衡阳的水滨。

放眼远望,胸襟顿时感到舒畅,超逸的兴致立即兴起。

排箫的音响引来徐徐清风,柔缓的歌声吸引住飘动的白云。

今日盛宴好比当年梁园雅集,大家酒量也胜过陶渊明。

参加宴会的文人学士,就像当年的曹植,写出“朱华冒绿池”一般的美丽诗句,其风流文采映照着谢灵运的诗笔。

音乐与饮食、文章和言语这四种美好的事物都已经齐备,良辰美景、赏心乐事这两个难得的条件也凑合在一起了。

向天空中极目远眺,在假日里尽情欢娱。

苍天高远,大地寥廓,令人感到宇宙的无穷无尽。

欢乐逝去,悲哀袭来,意识到万事万物的的消长兴衰是有定数的。

远望长安沉落到夕阳之下,遥看吴郡隐现在云雾之间。

地理形势极为偏远,南方大海特别幽深,昆仑山上天柱高耸,缈缈夜空北极远悬。

关山重重难以越过,有谁同情我这不得志的人?偶然相逢,满座都是他乡的客人。

怀念着君王的宫门,但却不被召见,什么时候才能像贾谊那样到宣室侍奉君王呢?
呵,各人的时机不同,人生的命运多有不顺。

冯唐容易衰老,李广立功无数却难得封侯。

使贾谊这样有才华的人屈居于长沙,并不是当时没有圣明的君主,使梁鸿逃匿到齐鲁海滨,不是在政治昌明的时代吗?君子能安于贫贱,通达事理的人能安于命运。

年岁虽老而心犹壮,怎能在白头时改变心情?遭遇穷困而意志更加坚定,在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。

即使喝了贪泉的水,心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的车辙中,胸怀依然开朗愉快。

北。

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